2014-2015学年河南省三门峡市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是

A．木柴劈成块     B．西瓜榨成汁      C．残雪化成水      D．高粱酿成酒

二、填空题

2. 难度：中等

下列物质的用途与性质不对应的是

A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热

三、选择题

3. 难度：简单

在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是

A．不立即开灯               B．点燃蜡烛查找漏气处 

C．关掉进气总阀门           D．打开门窗通风

4. 难度：中等

下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟   

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

C．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰

D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

5. 难度：简单

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

6. 难度：中等

下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．Cu           B．O           C．N₂          D．CO₂

7. 难度：中等

实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中              

B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C．收集O₂后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

8. 难度：简单

3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

A．长期饮用蒸馏水对身体有益        B．硬水和软水没有区别

C．利用蒸馏方法可以淡化海水        D．水直接由氢原子和氧原子构成

9. 难度：中等

物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X + 3O₂2CO₂+ 3H₂O ，则X的化学式为

A．C₂H₄            B．C₂H₅OH           C．CH₃OH            D．C₂H₆

10. 难度：中等

有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是

A．CH₄  H₂  CO     B．CH₄  CO  H₂

C．H₂  CH₄  CO      D．CO  CH₄  H₂

11. 难度：中等

稀土元素是一类有重要用途的资源。铈是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是

A．铈的原子序数是58

B．铈属于非金属元素

C．铈原子中的质子数是58

D．铈的相对原子质量是140．1

12. 难度：困难

甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是

A．反应前后各元素的化合价均不变     

B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气

C．该反应中含氢元素的化合物有3种

D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1

四、填空题

13. 难度：简单

空气成分中体积分数最大的是         ；地壳中含量最多的金属元素与氧元素所形成化合物的化学式为            。

14. 难度：简单

水是生命之源。

（1）活性炭常用于净水，其作用是       、过滤水中的杂质。

（2）生活中常用         来区分硬水和软水。

（3）电解水反应的化学方程式为                       。

15. 难度：简单

小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是                                     ，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因                                                                   。

16. 难度：简单

页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，我国重庆涪陵是页岩气资源富集地区。页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为                                 。

17. 难度：中等

碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．

请回答下列问题：

（1）食用“碘盐”属于             ；（纯净物或混合物）

（2）每袋该食盐中碘元素的质量           mg．

（3）碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价是_________。

五、推断题

18. 难度：中等

A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物质间能发生反应（如图），其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C具有助燃性。则：

（1）下列物质的化学式分别是：

A__________；

E__________。

（2）我能写出其中的两个化学方程式：

________________________________；

________________________________。

六、简答题

19. 难度：困难

实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如图所示），

请你猜想一下是什么气体？

（1）写出两种可能性。

（2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。

20. 难度：中等

运用所学知识解释下列做法。

（1）用酒精灯火焰的焰心给试管加热导致试管炸裂。

（2）氮气作食品包装袋中的保护气。

（3）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象。

七、填空题

21. 难度：中等

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

（1）实验室制取CO₂的化学方程式为                                。

不用Na₂CO₃与盐酸反应制取CO₂的原因是                                        。

（2）图①装置中仪器a的名称是               。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄，应选图         （填序号）发生装置。

八、计算题

22. 难度：困难

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置        (填字母序号)，反应的化学方程式为                                                          。若用装置D收集氧气，验满的方法是                                                 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是                                                 。

（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从      （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中

装置        (填字母序号)。

（5）在实验室里加热30g氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20．4g。请计算：

①生成氧气的质量为       g；

②原混合物中氯酸钾的质量。