| 1. 难度：简单 | |
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下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A．铜丝做导线 B．干冰用作制冷剂 C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯
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| 2. 难度：简单 | |
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下图所示实验操作正确的是
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| 3. 难度：中等 | |
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把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是 A．油 B．面粉 C．食盐 D．沙土
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| 4. 难度：中等 | |
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下列化学现象的描述，错误的是 A．干燥的紫色石蕊染成的小花放入二氧化碳气体中，变成红色 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硝酸铵固体溶于水后温度降低
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于水的说法不正确的是 A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康 C．水是一种常见的溶剂 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
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| 6. 难度：中等 | |
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下列符号中的数字表示的意义不正确的是 A．NO2：“2”表示两个氧原子 B．2Na：“2”表示两个钠原子 C． D．2OH-：“2”表示两个氢氧根离子
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| 7. 难度：中等 | |
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下列做法不利于减轻环境污染的是 A．燃料脱硫以减少酸雨的产生 B．随意丢弃废旧电池 C．农药化肥的合理施用 D．开发利用清洁能源
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| 8. 难度：中等 | |
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对下列现象的解释或者结论不正确的是 A．“花香四溢”﹣分子在不断运动 B．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣瓶中气体一定是CO2 C．水通电分解﹣在化学变化中，分子可以再分，原子不可分 D．在钢铁制品表面涂油漆﹣隔绝氧气和水，可防止钢铁锈蚀
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的 A．金刚石、石墨和C60都是碳的单质 B．CO和CO2的化学性质差异很大，是因为分子的构成不同 C．CO能将氧化铜和氧化铁还原，CO具有氧化性 D．CO2不能燃烧，也不支持燃烧，且密度大于空气，故CO2可以灭火
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| 10. 难度：中等 | |
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将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是 A．溶液的质量 B．溶液里溶质的质量 C．溶液里溶剂的质量 D．溶液里溶质的质量分数
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A．含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 B．置换反应一定有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的一定是置换反应 C．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 D．金属元素的最外层电子数一般小于4，最外层电子数小于4的元素一定是金属元素
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于金属材料的说法中，不正确的是 A．生铁、硬铝、焊锡都属于合金 B．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线 C．生铁和钢是铁的两种合金，生铁的含碳量较高 D．锈蚀后的铁制品没有回收价值
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| 13. 难度：简单 | |
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如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A．40℃时，在100g水中加入30g甲，充分溶解后溶液的质量是130g B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 C．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液 D．20℃时乙的溶解度大于甲的溶解度
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是
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| 15. 难度：中等 | |
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向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定质量的铁粉，完全反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法中不正确的是 A．若向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定不含有铁，可能含有铜 B．若向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有铁，银和铜 C．若滤液中只含有一种溶质，则一定有硝酸亚铁，一定不含有硝酸银和硝酸铜 D．若滤液中只含有两种溶质，则一定有硝酸亚铁和硝酸银
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| 16. 难度：简单 | |
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用化学用语填空： （1）3个氧分子___________ （2）具有可燃性的气体化合物_________
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| 17. 难度：简单 | |
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化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。 （1）液化天然气（CNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式： ；家里的天然气发生泄漏时，应 ，防止事故的发生。 （2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式： ； （3）我市倡导自行车“低碳出行”，采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的 （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因： 。
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| 18. 难度：中等 | |
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（1）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是 。
（2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是 。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：
（1）P点表示的含义是 ； （2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）； （3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。
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| 20. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质，它们的变化关系如图所示，其中红色物质A在一定条件下可以转化为B，B为常见的液体，C为黑色固体，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示两物质间能转化，则：
（1）A的化学式为_______； （2）D与E反应的化学方程式 。
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| 21. 难度：中等 | |
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下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。
（1）B装置中仪器X的名称是 。（1分） （2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。（1分） （3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。 请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ， 实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。
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| 23. 难度：困难 | |||||||||||
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实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
（1）共制得氧气 g。 （2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数？
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