| 1. 难度：中等 | |
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下列过程中只发生物理变化的是：
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| 2. 难度：简单 | |
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《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物．为实现空气质量达标，合理的做法是 A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．提倡多开汽车 D．开发清洁能源
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| 3. 难度：简单 | |
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下图所示的实验操作不正确的是
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| 4. 难度：中等 | |
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化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是： A．工业上常用铁桶来储运烧碱 B．冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒 C．自来水是纯净物，不含任何杂质 D．可用食醋除去热水瓶内胆上的水垢
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A．液氧 B．稀盐酸 C．河水 D．矿泉水
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| 6. 难度：简单 | |
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减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是 A．氧气 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．氮气
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| 7. 难度：中等 | |
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对过氧化氢（H2O2）组成的叙述中，正确的是 A．由1个氢分子和1个氧分子组成 B．由氢、氧两种元素组成 C．由1个水分子和1个氧原子结合而成 D．由两个氢元素和两个氧元素组成
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于分子、原子、离子的说法，不正确的是 A．分子是保持物质性质的一种微粒 B．原子失去电子就变成阳离子 C．原子是构成物质的一种微粒 D．在化学反应中原子不可以再分
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是 A．汞——水银 B．氧化钙——熟石灰、消石灰 C．碳酸钠——纯碱 D．氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠
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| 10. 难度：中等 | |
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在X＋2O2 A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO
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| 11. 难度：中等 | |
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曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐，用于烹调，引发多次中毒事件。在亚硝酸钠中氮元素的化合价是 A．+2价 B．-3价 C．+3价 D．+5价
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| 12. 难度：中等 | |
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生活中处处有化学。下列说法中不合理的是 A．用食醋可以除去水壶中的水垢 B．用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒 C．用洗洁精清洗餐具，可以除去油污 D．油锅着火时，可以用水浇灭
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| 13. 难度：中等 | |
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某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是
A．原子核内有12个质子 B．该粒子是阴离子 C．在化学变化中易失电子 D．该粒子属于金属元素
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| 14. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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下列除杂所选用的试剂和操作方法错误的一组是（括号内为杂质）
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| 15. 难度：中等 | |
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下列叙述中，正确的是 A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 B．原子在化学变化中也是可分的 C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素 D．不同元素的原子的核电荷数一定不同
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| 16. 难度：中等 | |
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废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤，剩余固体中，不可能含有的金属是 A．Cu、Ag B．Fe、Zn C．Pt、Au D．Ag、Au
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| 17. 难度：中等 | |
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学习化学时会遇到许多“相等”，下列有关“相等”的说法中错误的 A．原子中核内质子数和核外电子数一定相等 B．溶液稀释前后溶质的质量一定相等 C．中和反应中参加反应的酸和碱质量一定相等 D．物质发生化学变化前后，质量总和一定相等
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| 18. 难度：困难 | |
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实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是
A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应 C．C点时的溶液能使酚酞试液变红 D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠
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| 19. 难度：困难 | |
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甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。根据图示判断,下列说法中,不正确的是
A．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B．在t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液溶质的质量分数相等 C．将t1℃时甲的饱和溶液升温(溶剂不蒸发)，溶液浓度增大 D．当甲中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
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| 20. 难度：中等 | |
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碳酸氢钠用于焙制糕点，在270℃时分解2NaHCO3 A．4.4g B．6.2g C．8.8g D．10.6g
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| 21. 难度：中等 | |
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按要求写出下列名称或符号。 （1）2个氧分子 _ __ ； （2）2N__________ _； （3）2个钙离子____ __； （4）氧化镁中镁元素呈正二价 _ ____。
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| 22. 难度：中等 | |
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选择C、H、O、Na四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在空格中： （1）一种金属单质__ _（2）天然气的主要成分_______ （3）一种碱___________ （4）纯碱_____________（5）一种可燃性气体单质____ ___
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| 23. 难度：中等 | |
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褪黑素是大脑分泌的一种综合性激素，化学式为： （1）褪黑素是由 种元素组成的， （2）褪黑素分子中碳、氧原子的个数比为_______________________， （3）褪黑素中氢、氧元素的质量比为 。 （4）该物质中 元素的质量分数最大。
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| 24. 难度：中等 | |
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“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识解释以下生活中的问题： （1）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致。在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的 或 (填序号)，痛痒便会消失。 A．香油 B．肥皂水 C．纯碱溶液 D．糖水 （2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，揉面团时需加入适量的纯碱，让它们相互作用产生 气体，使蒸出的馒头疏松多孔。 （3）工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈。该过程的化学方程式为 。
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| 25. 难度：中等 | |
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长时间放置在空气中的氢氧化钠固体会吸收空气中的_______而潮解，又会与空气中的 起反应，生成 杂质，相关反应的化学方程式____________________ _ __。除去该杂质，需加入 ，其反应的方程式为 ，然后进行的操作是 。
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| 26. 难度：中等 | |
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配置150g16%的氯化钠溶液需氯化钠 克，水 ml；若用24% 的氯化钠溶液配置，需24% 的氯化钠溶液 克。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，仪器a的名称是 ；装置B中发生的化学方程式为 ____________， 装置C中观察到的现象是 。 （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气密度 （填“大”或“小”）。 （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。
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| 28. 难度：困难 | |
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通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下： 【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等 【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。 【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 (填“左边”、“右边”或“中间”)，乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。 【解释与结论】甲小组的结论为： ， 化学方程式为CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4。乙小组的指针偏向右边是因为 。 【反思与与评】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是 。
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| 29. 难度：困难 | |
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已知：A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色无味的剧毒气体，C是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如图：
请回答： （1）写出下列物质的化学式：B 、C 、E 。 （2）写出反应①的化学反应方程式： 。 （3）写出反应②的化学反应方程式： ；该反应属于基本反应类型中 的 反应。
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| 30. 难度：困难 | |
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（2分）实验室常用锌块和稀盐酸反应制取氢气，若用6.5克锌和稀盐酸反应。则： （1）可制取氢气 g。 （2）若用36.5﹪的盐酸配制稀盐酸，至少需要36.5﹪的盐酸 g。
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| 31. 难度：困难 | |
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鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数， 小东和小军同学进行了如下实验，相关实验数据如下图所示：
（1）小东根据“蛋壳残渣质量为4.3克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ； （2）小军根据“反应过程中减少的质量”（10克+100克-106.7克=3.3克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小军的计算过程和结果。 （3）小东和小军经过反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小军结果吻合，请分析小东开始所得结果出现误差的可能原因是 。
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