1. 难度:简单 | |
下列变化属于化学变化的是 A.酒精挥发 B.灯泡发光 C.蜡烛燃烧 D.衣橱中卫生球变小
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2. 难度:中等 | |
下列是描述物质化学性质的是 A.碳酸氢铵是白色固体 B.铁块热胀冷缩 C.铝丝能弯曲 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
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3. 难度:简单 | |
在实验室的下列做法中正确的是 A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品 C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
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4. 难度:中等 | |
固体酒精、液体酒精和酒精蒸汽都能燃烧,这些现象说明 A.分子始终做无规则的运动 B.分子之间存在间隙 C.分子之间存在引力和斥力 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
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5. 难度:中等 | |
下列关于催化剂的说法正确的是 A.在化学反应后其质量减少 B.催化剂能改变化学反应速率 C.二氧化锰就是催化剂 D.在化学反应后其化学性质发生了改变
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6. 难度:简单 | |
下列关于空气和水的叙述中错误的是 A.空气是一种宝贵的自然资源 B.空气是几种气体组成的混合物 C.水循环的环节只有降水和蒸发 D.生活中一水多用是节约用水的好习惯
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7. 难度:中等 | |
下列关于O2、CO2、SO2 三种物质中,正确的说法是 A.都含有氧分子 B.都是氧化物 C.氧元素的化合价相同 D.都含有氧元素
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8. 难度:困难 | |
下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是
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9. 难度:中等 | |
已知A、B、C、D四种元素的化合价依次为+1、+3、-1、-2,则A、B、C、D四种元素中的两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是 A.AC B.BC2 C.A2D D.B2D3
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10. 难度:中等 | |
下列化学方程式书写正确的是 A.2P+ 5O2 B.C + O2 C.S + O2 D.Mg + O2
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11. 难度:简单 | ||||||||||||||||
下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是
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12. 难度:中等 | |
下列叙述正确的是 ①分子是保持物质性质的一种粒子②分解反应一定有单质生成③化合反应的生成物一定是化合物 ④加热能产生氧气的物质一定是氧化物⑤由同种元素组成的纯净物一定是单质 A.①③ B.③⑤ C.②④ D.①④
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13. 难度:中等 | |
物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是 A.核内质子数决定了元素的种类 B.元素的化学性质与原子最外层电子数 目关系密切 C.物质是由分子、原子和离子基本微粒构成 D.原子是化学反应中最小的微粒,因此原子不可再分
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14. 难度:困难 | ||||||||||||||||
下列由事实得出的结论正确的是
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15. 难度:中等 | |
下列关于耐高温新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的叙述正确的是 A.氮化硅中Si 、N两种元素的质量比为3:4 B.氮化硅中氮元素的质量分数为57.1% C.140g氮化硅中硅元素的质量为84g D.氮化硅中含一个硅元素和一个氮元素
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16. 难度:简单 | |
(6分)选择相应的字母填空: A汞 B.氧气 C.氢气 D.镁 E.氖气 F.一氧化碳 1.在军事上可用来制造照明弹的是 2.通电时能发出有色光的是 3.用于气焊的气体 4.温度计内填充的金属 5.空气污染物之一 6.相对分子质量最小的气体
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17. 难度:中等 | |
(3分)根据下列要求用恰当的数字和符号填空: (1)氦气 (2)2个铵根离子 (3)氢氧化铁中铁元素显+3价 (3分)写出下列反应的化学方程式: (1)有黑色固体生成的化合反应 (2)有两种气体单质生成的分解反应 (3)有白烟生成的氧化反应
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18. 难度:困难 | |
(6分)生活与化学: 1、水是生命之源,化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从运河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。 ①现对水样进行如下处理:静置,一段时间后,进行________(填操作名称),该操作需要用到的仪器有_________。 A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯 ②再向滤液中加入活性炭,利用其_______性除去水样中的颜色和异味。 ③硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用 检验某水样是硬水还是软水。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ④ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.请回答下列问题:制取ClO2的反应过程示意图如下: 该反应的化学方程式为
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19. 难度:困难 | |
(6分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答: (1)指出仪器名称:②_______________。 (2)若用高锰酸钾制取纯净的氧气,应选用的制取装置是________(填字母),写出该反应的化学方程式_______________________________。若用C装置收集氧气,实验中始终未能检验到氧气已收满,下列解释不合理的是 A.装置漏气 B.药品用量可能不足 C.导气管未伸到集气瓶底部 D.药品可能失效 (3)实验室用装置B和F都可以制取氧气,若将发生装置由B改为F,其优点是 。 (4)若用E装置收集极易溶于水、密度比空气小的氨气,则气体应从______端进入(填“a”或“b”)
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20. 难度:困难 | |
(6分)某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。 (1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。 ①烧杯内反应的实验现象为 ②最后天平的指针(填序号) (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。 (2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下: 将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针 (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测),该反应 (填符合或不符合)质量守恒定律。 ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图所示 其他操作不变,装置气密性良好,最后天平仍不平衡,仍不平衡的原因 。可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到 。
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21. 难度:困难 | |||||||||||||
(6分)某校兴趣小组的同学在实验室中完成制取氧气的实验,他们取80g过氧化氢溶液和5g二氧化锰混合放入锥形瓶中,并在不同时刻测定锥形瓶内剩余物体的质量,如下表:
根据表中数据,完成下列问题: 完全反应时生成氧气的质量是 g. 过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少克?
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