| 1. 难度：简单 | |
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市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的钙、碘、氟、锌是指 A．单质 B．原子 C．分子 D．元素
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质中，氯元素的化合价最高的是 A．HClO B．Cl2 C．KClO3 D．NaCl
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| 3. 难度：中等 | |
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日常生活常见的下列物质中，属于纯净物的是 A．新鲜空气 B．冰和水 C．生理盐水 D．可乐饮料
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关环境问题的认识中，错误的是 A．机动车尾气的排放不会污染大气 B．大量燃烧煤、石油、天然气会导致“温室效应” C．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生 D．大量使用含磷洗衣粉会污染水源
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法中，不正确的是 A．原子、分子、离子都是构成物质的基本微粒 B．原子都是由原子核和核外电子构成的 C．原子在化学变化中不能再分。 D．在原子、分子、离子、电子、四种微粒中，只有离子是带电荷的
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| 6. 难度：中等 | |
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为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如图所示的实验。
你认为该实验不能说明的是 A．二氧化碳不能燃烧 B．二氧化碳不能支持燃烧 C．二氧化碳的密度比空气大 D．二氧化碳能与水反应
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质中，在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体的是 A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．蜡烛
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| 8. 难度：简单 | |
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不能直接置于火焰上加热的仪器是 A．试管 B．蒸发皿 C．烧怀 D．燃烧匙
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| 9. 难度：简单 | |
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导致儿童发育停滞智力低下病症，主要是因为缺乏的元素是 A．碘 B．铁 C．锰 D．锌
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| 10. 难度：中等 | |
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相互交流是一种有效的学习方法。下列是我班学习小组的同学对化学式“H2O”的叙述进行交流。其中错误的是
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| 11. 难度：中等 | |
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若用“
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| 12. 难度：简单 | |
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下列实验装置或实验操作中错误的是
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| 13. 难度：中等 | |
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用元素符号或化学用语表示： 氮元素______________ 2个氮原子______________ 2个氮分子______________ 2个钙离子__________ 氧化亚铁________________ 2个水分子______________ n个硫酸根离子___________ 碳酸钾______________ 氢氧化铜_______________
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| 14. 难度：中等 | |
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空气中含量最多的气体是____________。人体里含量最多的元素是_____________，由它与另一种元素组成的化合物叫做______________，而地壳中含量最多的金属元素与硝酸根[
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| 15. 难度：中等 | |
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原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌。某水厂自来水的生产净化步骤如下：
（1）明矾溶于水后可以_______________水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。 （2）可以除去水中细小颗粒的步骤为_______________（填序号，下同）。 （3）能消毒杀菌的步骤为_______________。
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| 16. 难度：中等 | |
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）实验室里加热高锰酸钾来制取氧气，若用排水法收集氧气，实验完毕时应先______________________________，然后再____________________以免试管破裂。收集满O2的集气瓶应__________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。若用向上排空气法收集，检查O2是否集满的方法是______________________________________________________________________________________。
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| 17. 难度：中等 | |
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下图为元素周期表的一部分，请认真阅读后，回答下列问题：
（1）第3周期（横行）的金属元素有______________种 （2）原子序数为8的元素是_____________，它位于元素周期表中的第___________周期，第_______族；原子序数为16的硫元素的相对原子质量是_________________。 （3）通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头。则硅元素属于__________________元素；氟元素属于___________元素。（选填序号） ①金属 ②固态非金属 ③气态非金属
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| 18. 难度：中等 | |
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（1）构成物质的三种基本微粒是 ，在铜、水、氯化钠中由分子构成的物质是 ，由离子构成的物质是 。 （2）新兴大脑营养学发现，大脑生长发育与不饱和脂肪酸有关。从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸称为“脑黄金”，它的化学式为
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| 19. 难度：中等 | |
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学了半学期的化学，同学知道身边的一些物质：如水、氧气、二氧化碳、铁、镁条、木炭、氢气等物质，请选用这些物质化学式回答下列问题： （1）水通电分解产生两种气体分别是__________和___________反应的化学方程式是________________________。通过这个实验可以证明水是由氢、氧2种元素组成的。 （2）同学们喜欢喝汽水饮料，汽水饮料又名碳酸饮料，是因为水中溶解二氧化碳气体而生成碳酸（H2CO3），请用化学方程式表示这一反应：_________________________。 （3）请选择上面适当的物质写出一个能够燃烧的化学反应方程式：__________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色，某同学为了探究微粒的一些性质，设计了如下的系列实验：
（1）向一小烧杯中加入蒸馏水，然后滴加紫色石蕊试液（如图Ⅰ），观察到的实验现象是烧杯里的水变成了 色，该实验说明水呈 的性质（选填：酸性，中性，碱性）。 （2）向（Ⅰ）中的烧杯中再加入稀盐酸，观察到的实验是紫色石蕊试液变成 色。 （3）分别取A、B两个烧杯，A杯中加入蒸馏水，再向其中加入紫色石蕊，B杯中盛有浓盐酸，用一大烧杯把A、B两烧杯的溶液罩在一起（如图Ⅱ），过一段时间后观察到的现象是A烧杯中的紫色石蕊试液变 色。该实验说明构成物质的微粒总是在 。 （4）上述实验还说明浓盐酸的两个重要的性质分别是： ①物理性质：浓盐酸具有 性 ②化学性质：浓盐酸具有 性。（选填，酸性或碱性）
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| 21. 难度：中等 | |
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常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。现有下图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）：
现用5%过氧化氢溶液制取氧气，请回答有关问题。 （1）分液漏斗中加入的物质是____________，锥形瓶中加入的物质是___________。 （2）写出该方法制取氧气的化学方程式：__________________________________。要收集一瓶较干燥的氧气，应选择收集装置__________（填字母） （3）用此方法代替高锰酸钾制取氧气，其优点是__________。（填字母） A生成物只有氧气 B．不需要加热 C．需加热 （4）若用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式：__________________________________。 （5）若制取氨气，收集装置只能用C,而不能用B或D.由此可知氨气应具有的物理性质是：__________________________________。(写一点既可)
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| 22. 难度：困难 | |||||||
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探究性学习小组的同学发现化学实验室一瓶块状固体已失去标签。科代表将固体取少量于试管中，加入足量的稀盐酸，有大量的气泡冒出，经检验气体密度大于空气，用向上排空气法收集到一集气瓶气体。同学们很兴奋，该固体可能是什么物质？他们设计实验方案，展开探究。 （1）猜想：产生的气体可能是___________。 （2）检验气体的实验记录如下：
（3）根据上述实验结果推断，块状固体可能是____________________。 （4）实验室制取该气体的化学反应方程式是： 。
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