| 1. 难度：中等 | |
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下列变化中，属于化学变化的是 A．酒精燃烧 B．玻璃破碎 C．冰块融化 D．铁丝弯曲
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| 2. 难度：中等 | |
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生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是 A．牛奶 B．可乐饮料 C．蒸馏水 D．洁净的空气
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| 3. 难度：困难 | |
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下列符号中，能表示一个氮分子的是 A．NO B．2N C．2N2 D．N2
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| 4. 难度：简单 | |
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地壳中含量最多的金属元素是 A．铝 B．硅 C．铁 D．氧
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| 5. 难度：中等 | |
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决定元素化学性质的是原子的 A．电子数 B．中子数 C．质子数 D．最外层电子数
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| 6. 难度：简单 | |
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自然界的水常常遭到人为污染。例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“磷”是指 A．元素 B．原子 C．离子 D．分子
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| 7. 难度：中等 | |
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以下物质中，属于氧化物的是 A．O2 B．CO C．KClO3 D．CH3COOH
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是
A．该元素为金属元素 B．相对原子质量为107．9 C．元素符号为Ag D．质子数和中子数均为47
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| 9. 难度：中等 | |
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人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是 A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
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| 10. 难度：简单 | |
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硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是 A．煮沸 B．搅拌 C．吸附 D．过滤
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质由离子直接构成的是 A．铁 B．氧气 C．二氧化硫 D．氯化钠
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| 12. 难度：中等 | |
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下图分别是铝元素，氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是
A．铝原子第一电子层有3个电子 B．氯原子核内有17个质子 C．氯原子在化学反应中容易失去电子 D．氯与铝形成化合物的化学式为AlCl2
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| 13. 难度：中等 | |
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压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子 A．间隔增大 B．质量增大 C．体积增大 D．个数增多
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| 14. 难度：中等 | |
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今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是 A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192 C．该原子的核外有115个电子 D．该原子的相对原子质量为192g
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| 15. 难度：中等 | |
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下图所示实验操作正确的是
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| 16. 难度：中等 | |
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北京奥运会使用的“祥云”火炬燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。该反应的化学方程式为：CxH8+5O2 A．1 B．2 C．3 D．4
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| 17. 难度：中等 | |
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下列实验的主要现象描述正确的是 A．木炭在空气中燃烧，发出白光 B．红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾 C．蜡烛在氧气中燃烧，产生水和二氧化碳 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
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| 18. 难度：中等 | |
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下列事实与氧气的化学性质无关的是 A．氧气可用向上排空气法收集 B．氧气可以供给呼吸 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．白磷能在空气中燃烧
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| 19. 难度：简单 | |
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下图是水的电解实验，该实验的主要目的是
A．研究水分解产物的性质 B．观察水分解的现象 C．验证水由氢元素和氧元素组成 D．探究水分解的条件
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| 20. 难度：中等 | |
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如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号
A、HClO B、O3 C、H2O D、MgO
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| 21. 难度：中等 | |
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下列化学方程式书写错误的是 A．Mg+2HCl B．H2O2 C．4P+5O2 D．NaHCO3+HCl
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| 22. 难度：中等 | |
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下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是 A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热 C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线 D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
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| 23. 难度：中等 | |
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无铅汽油中一般加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作抗爆剂。下列关于甲基叔丁基醚叙述正确的是 A．甲基叔丁基醚的相对分子质量为76 B．甲基叔丁基醚中碳、氢元素质量比为6:1 C．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68．2% D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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从分子的角度分析，下列对事实或现象的解释不正确的是
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识不正确的是
A．物质Y可能是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为化合反应 C．反应后容器中Z与Y质量比为6︰1 D．参加反应的Z与W的质量比为2︰3
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| 26. 难度：中等 | |
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（4分）从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。 （1）构成物质的微粒有分子、原子和 。 （2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：① ；② 。 （3）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是 （填序号）。 ①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16 ②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成 ③ 1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成 ④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
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| 27. 难度：简单 | |
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（7分）水是地球上最常见的物质之一，也是人类宝贵的自然资源。 （1）在水的净化过程中，常用活性炭去除异味和色素，并加入ClO2进行杀菌和消毒。其中活性炭的作用是 ，ClO2中氯元素的化合价是 。 （2）下列关于水的叙述中，正确的是 。 A．自然界中的水都是混合物 B．水体有自净能力，不会被污染 C．工业废水经处理达标后才能排放 D．明矾是常用的絮凝剂，可以用来净水
（3）上图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿___________________慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘； （4）下图③是电解的实验，试管1中产生的气体是 ，这个实验说明水是由 组成的，电解水的化学方程式为 。
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| 28. 难度：中等 | |
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（6分）用“
请回答下列问题： （1）上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。 （2）该反应的基本类型为 。 （3）参加反应的A2与生成物分子的个数比为 。 （4）依据此图，从微观角度揭示化学反应的本质为 。 （5）若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。
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| 29. 难度：中等 | |
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（8分）下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：
（1）钙元素的相对原子质量为 ，氟元素的原子序数为 ， D中的X为 ，氯原子的符号是 ，钙离子的符号为 ； （2）①②中不同种元素最本质的区别是 ； （3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是 （填字母）； （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填字母）。
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| 30. 难度：困难 | |
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（5分）构建知识网络是一种重要的学习方法。 下图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。
请回答下列问题 （1）A物质的化学式为 。 （2）B物质的一种用途是 。 （3）写出反应①的化学方程式 （4）写出反应③的化学方程式，并描述反应现象：
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| 31. 难度：中等 | |
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(8分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：
（1）写出上图中带标号仪器的名称：①__________，②____________。 （2）用高锰酸钾制取氧气发生装置选择__________（填字母序号，下同），反应的化学方程式为_________________________， （3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有： a．停止加热 b．固定试管 c．将导管从水槽中取出 d．装药品和放棉花 e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是 ，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是 。 （4）下图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体: ____________、 (写出一种方法即可)
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| 32. 难度：中等 | |
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（4分）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）A中红磷必须足量的原因是 ； （2）B中玻璃棒的作用是 ； （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律 （填“是”或“否”），写出该反应的化学方程式________________________________
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||
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（7分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。
（1）过氧化氢分解的化学方程式为 。 （2）实验①的目的是 。 实验中滴加CuSO4溶液的目的是 。 （3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是 。（用实验中所提供的几种试剂）。 （4）对于H2O2分解反应，Fe2(SO4)3溶液也有一定的催化作用。为比较Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：
如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。 ①定性分析：如图甲可通过观察 ，定性比较得出结论。 ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是 。 （5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑________方法的应用。
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| 34. 难度：中等 | |
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（3分）葡萄糖酸亚铁是治疗缺铁性贫血的一种药品，它的化学式为C12H22FeO14，求： （1）葡萄糖酸亚铁的相对分子质量为 ； （2）该物质中铁元素的质量分数为 ； （3）若某病人要补充2．8g铁元素，医生开给病人 g葡萄糖酸亚铁。
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| 35. 难度：中等 | |
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（3分）工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠，化学方程式为 2NaCl+2H2O
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