| 1. 难度：简单 | |
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“民以食为天”。下列变化属于化学变化的是 A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．酿酒
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| 2. 难度：简单 | |
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决定元素种类的是 A．核外电子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．质子数
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| 3. 难度：简单 | |
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下列图示是实验的基本操作，其中正确的是
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| 4. 难度：简单 | |
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下列实验所选择的仪器错误的是 A．盛放固体药品---细口瓶 B．吸取和滴加少量液体---胶头滴管 C．较多量液体加热---烧杯 D．少量试剂的反应---试管
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| 5. 难度：简单 | |
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物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟雾弹 B．因为光合作用需要二氧化碳，所以在种植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可作燃料用于焊接、炼钢
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| 6. 难度：简单 | |
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下列说法中，正确的是 A．化合反应一定是氧化反应 B．有氧气参加的反应一定是化合反应 C．含有一种元素的纯净物一定是单质 D．含两种元素的物质一定是化合物
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| 7. 难度：简单 | |
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化学家创造出一种物质叫“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是 A．干水和干冰是同一种物质 B．干水中的水分子不再运动 C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于“2”的含义的解释中，正确的是 A．2Fe中的“2”表示两个铁分子 B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 C．H2O中的“2”表示一个水分子中有2个氢元素 D．
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| 9. 难度：简单 | |
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下图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现结果比实际值偏低。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是
A．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足 B．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽 C．查看实验装置的气密性是否良好 D．将红磷改成木炭后重新实验
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| 10. 难度：简单 | |
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农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构模型如图所示，
则下列叙述正确的是 A．乙醇是由两个碳原子、六个氢原子和一个氧原子构成的 B．一个乙醇分子中含有10个原子 C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3﹕2 D．乙醇中氧元素的质量分数最大
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| 11. 难度：中等 | |
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（15分）化学语言是学习化学的基础，请按照要求完成下列各题： （1）根据要求写出相应的化学符号： ①锌元素被称为智力之花，该元素符号是 ；②铝离子 ； ③某种气体在空气中的体积分数占78%，表示出它的８个分子________； （2）用化学式完成下列化学反应表达式： ①铁丝在氧气中燃烧： ； ②向澄清石灰水中吹气： ； ③利用大理石与稀盐酸制取二氧化碳： ； ④氢氧化钾能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜： 。
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| 12. 难度：简单 | |
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（4分）下图甲是元素周期表中的一部份，图乙是锶的原子结构示意图，请回答下列问题。
（1）铷元素的核电荷数是 ；锶的相对原子质量是 。 （2）锶元素与氯元素结合时，锶原子容易 （填：“失去”或“得到”）电子，所形成化合物的化学式是 。
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| 13. 难度：简单 | |
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（9分）下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：
（1）实验A的变化过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。 （2）B中试管2内气体的化学式为________，检验方法是 ；B中反应的符号表达式为 。 （3）C操作 （填：“能”或“不能”）将硬水转变为软水。 （4）次氯酸钙【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份，次氯酸钙中氯元素化合价是 ，请写出次氯酸钠的化学式 。
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| 14. 难度：简单 | |
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（5分）用下列物质的序号回答有关问题（多选或少选不给分）： ①洁净的空气 ②四氧化三铁 ③冰水混合物 ④矿泉水 ⑤红磷 ⑥液氧 ⑦氯酸钾 ⑧氯酸钾和二氧化锰加热分解后的固体剩余物 属于混合物是 ，属于单质是 ，属于化合物是 ， 属于氧化物是 ，含有氧分子的是 。
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| 15. 难度：简单 | ||||||||||
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（3分）化学实验中，有很多实验操作步骤必须严格按要求进行，否则或实验失败或发生危险。例如，用酒精灯给试管加热时，应该先进行预热，过一会再固定在有药品部位加热，否则试管会因受热不均匀而炸裂。请你依照示例，填写下表中的空格：
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| 16. 难度：中等 | |
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（10分）在下列微观粒子的示意图中，“
请回答下列问题： （1）B中的1个分子中含有 个原子； （2）上面四幅图能够表示化合物的是 （填序号）； （3）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质，请写出该化学反应符号表达式 ，反应类型是 。 （4）以上粒子中，在化学变化中的不可再分的粒子是 （填序号）中的粒子，能保持氮气化学性质的最小粒子是 （填序号）中的粒子。 （5）一定压力下，能将10mL的B物质压缩后体积能变成2mL，该过程中B分子数目 （填：“增多”、“不变”、“变少”），体积变化的原因是 。
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| 17. 难度：困难 | |
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（7分）比较与归纳，是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置，回答问题。
（1）写出仪器的名称① 。 （2）装置B中的长颈漏斗要伸入液面以下的目的是 ； （3）若用装置A制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是 ； 若选用装置G收集氧气， 则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）。甲烷气体可以采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： 、 。
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| 18. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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（8分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 （1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下实验： Ⅰ、将x g 氯酸钾与1.0 g MnO2均匀混合加热 Ⅱ、将3.0 g 氯酸钾与1.0 g CuO均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。则：Ⅰ中x的值应为________；此实验所用的实验方法为_________________；请写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气反应符号表达式： 。 （2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
实验结论：在相同条件下， ； （3）丙分别等体积等浓度的双氧水与等量的二氧化锰和氧化铜作用，比较谁的催化效果好。实验中应通过比较 就能达到实验目的。
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| 19. 难度：中等 | |
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帕拉米韦和达菲都是同一类非常有效的抗流感病毒药物，可大大减少并发症的发生和抗生素的使用。已知达菲的化学式为C16H31N2PO8。 （1）达菲中碳、氧元素的质量之比是 。 （2）达菲中各元素原子个数之比是 。 （3）38.2g的达菲中含有多少克碳元素？（要求列式计算）
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