| 1. 难度：中等 | |
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根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列变化属于化学变化的是 A．海水晒盐 B．酒精挥发 C．打磨玉器 D．大米霉变
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| 2. 难度：中等 | |
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下列叙述中，正确的是 A．洁净的空气中只含有氮气和氧气这两种气体 B．空气中含有的二氧化碳都是煤燃烧所产生的 C．人类的呼吸作用是吸入氮气，呼出二氧化碳 D．植物的光合作用不能除去空气中的有害气体
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A．稀有气体 B．洁净的空气 C．食盐水 D．五氧化二磷
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| 4. 难度：简单 | |
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下列课题侧重于化学学科研究领域的是 A．计算机动漫游戏的开发 B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道 C．“禽流感”传播途径的调查 D．新型药用有机分子的研制
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| 5. 难度：中等 | |
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下列实验操作正确的是
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| 6. 难度：中等 | |
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下列实验现象的描述错误的是 A．白磷自燃产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光 C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色团体 D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
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| 7. 难度：中等 | |
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空气成分中，体积分数最大的是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 8. 难度：简单 | |
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今年我市恢复了初中化学实验操作考试。以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是 A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B．在托盘天平上直接称量固体物质 C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热
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| 9. 难度：简单 | |
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小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是 A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因 C．反复实验。并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验
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| 10. 难度：中等 | |
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下列四个反应在一定条件下都能发生，其中不属于化合反应的是 A．氢气+氧气 B．木炭+氧气 C．酒精+氧气 D．硫+氧气
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| 11. 难度：简单 | |
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常把氩气和氮气混合充入灯泡里，使灯泡经久耐用．这是因为氩气和氮气 A．是气体 B．没有颜色 C．没有气味 D．化学性质稳定
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于催化剂的说法不正确的是 A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B．催化剂可以提高某些化学反应的速率 C．催化剂可以降低某些化学反应的速率 D．任何化学反应都需要催化剂
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| 13. 难度：中等 | |
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下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可说明氮气难溶于水 D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
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| 14. 难度：简单 | |
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被污染的空气会严重影响人体健康．下列物质中，不会造成室内空气污染的是 A．吸烟时产生的一氧化碳、尼古丁等物质 B．水烧开时产生的大量水蒸气 C．劣质装修材料释放出的甲醛、苯等有害物质 D．石材释放出的有害放射性气体——氡
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| 15. 难度：中等 | |
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某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、无法确定
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| 16. 难度：中等 | |
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将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余的固体共有 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
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| 17. 难度：中等 | |
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下列事实说明空气中含有哪些成分? （1）空气是制造氮肥的原料 ． （2）饼干在空气中放置逐渐变软 ． （3）蜡烛在空气中燃烧 ．
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| 18. 难度：中等 | |
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把形容下面物质在氧气中燃烧的关键词填出来． （1）木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺， ，放出热量，生成无色气体，这种气体能使澄清的石灰水变浑浊． （2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧发出 火焰，放出热量，生成 ． （3）铁丝在氧气里剧烈燃烧， ，放出热量，生成 ．
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| 19. 难度：中等 | |
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写出下列化学反应的文字表达式，并注明1的反应类型。． （1）高锰酸钾制氧气： ．反应类型 。 （2）细铁丝在氧气中点燃： ． （3）红磷在空气中燃烧：
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| 20. 难度：中等 | |
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； ③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ④洗涤试管应使用____ _ _； （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。 （3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)
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| 21. 难度：中等 | |
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实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ，b 。 （2）写出用装置A制取氧气的化学方程式 ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 （3）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。 装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。 （4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。 （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 (填字母序号)。 （6）欲使用如右图装置用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用该装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入
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| 22. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她 设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 （2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。 （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
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