| 1. 难度：中等 | |
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我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是 A．菜刀生锈 B．湿衣晾干 C．大米酿酒 D．食物腐败
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象的描述与事实不相符的是 A．木炭在氧气中燃烧发出白光 B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成 D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
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| 3. 难度：中等 | |
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下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子．其中属于混合物的是
A． B． C． D．
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| 4. 难度：中等 | |
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下图所示实验操作正确的是
A．检查装置气密性 B．往试管中加入大理石 C．加热液体 D．固体药品的取用
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| 5. 难度：中等 | |
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某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯 A、除④外 B、全部 C、除⑥⑦外 D、①②③⑤
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| 6. 难度：中等 | |
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用量筒量取溶液时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积 A、小于6mL B、大于6mL C、等于6mL D、无法确定范围
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| 7. 难度：中等 | |
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（1．5分）有关空气成分的填空（填名称）： ①小白鼠在有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有 ； ②酥脆的饼干在空气中敞口放置一段时间后会受潮，说明空气中含有 ； ③澄清的石灰水在空气中敞口放置一段时间后表面会形成一层白膜，说明空气中含有 。
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| 8. 难度：中等 | |
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（4．5分）（1）写出下列反应①～③的文字表达式。 ①红磷在空气中燃烧 ， ②加热高锰酸钾制取氧气 ， ③过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气 ； ④天然气燃烧：甲烷+氧气 （2）上述四个反应中属于化合反应的有（填序号） ，属于分解反应的有 ，属于氧化反应的有 。
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| 9. 难度：中等 | |
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（3分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？ A： B： C： D： E： F：
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| 10. 难度：中等 | |
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(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）： A 、 B 、 C ； 甲实验中，瓶底放少量水的原因是 。
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| 11. 难度：中等 | |
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（6分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的 和F（填字母）进行组装，此反应表达式 。 （2）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点 。 （3） 有一名同学欲用E装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口 通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为 。
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||
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（6分）覃昉在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷—CH4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。 （1）请你帮她完成下表：
（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有 。
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| 13. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||
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（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。 （2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。 （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。
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