2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列著名诗句中隐含有化学变化的是(    )

A．白玉做床，金做马                B．千里冰封，万里雪飘

C．野火烧不尽，春风吹又生          D．夜来风雨声，花落知多少

2. 难度：中等

下列关于石蜡物理性质描述错误的是(    )

A．熔点很高      B．不溶于水        C．硬度不大     D．不能导电

3. 难度：中等

下列选项中不属于化学研究的是（    ）

A．研发氢能源         B．合成新材料          C．编写电脑程序       D．用石油生产化工原料

4. 难度：中等

取5mL的液体，然后加热，需要的仪器有（    ）

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒

A．①③④⑦⑨         B．①③④⑧⑨       C．②④⑥⑧⑨        D．④⑤⑥⑦⑧⑨

5. 难度：中等

下列实验操作中正确的是（    ）

A．将剩余的药品放回原瓶

B．被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热

C．向燃着的酒精灯内添加酒精

D．称量药品时用镊子夹取砝码

6. 难度：中等

“清新指数”是空气清洁度的一种标准。下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是（    ）

A．提倡使用新能源                        B．开展植树造林

C．工厂废气经处理达标后排放              D．大力发展燃煤发电

7. 难度：中等

某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（    ）

8. 难度：中等

—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（    ）

A．减少药品      B．向右盘中加砝码

C．移动游码      D．调节天平的平衡螺母

9. 难度：简单

人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后应该怎样放置比较合理（    ）

A．正放            B．倒放               C．侧放            D．随便放

10. 难度：中等

某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12 mL，则该学生实际倒出的液体体积（    ）

A．肯定大于6 mL   B．肯定小于6 mL

C．肯定等于6 mL    D．可能大于也可能小于6 mL

11. 难度：中等

下列变化不属于缓慢氧化的是（    ）

A．食物腐烂               B．酿酒                C．红磷燃烧               D．铁生锈

12. 难度：中等

实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：（    ）

①点燃酒精灯，给试管加热      ②熄灭酒精灯   ③检查装置的气密性     ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是

A．③④①⑤②⑥      B．③④①⑤⑥②       C．④①③⑤②⑥       D．④①③⑤⑥②

13. 难度：中等

甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（    ）

A．氧气、二氧化碳、空气                       B．二氧化碳、氧气、空气

C．空气、氧气、二氧化碳                       D．二氧化碳、空气、氧气

14. 难度：中等

下列关于催化剂的说法正确的是（    ）

A．催化剂不能改变生成物的质量

B．催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变

C．二氧化锰可作任何反应的催化剂

D．没有催化剂就不能进行化学反应

15. 难度：中等

某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集（    ）

①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法

A．①或②             B．①或③               C．②或③              D．①②③均可

16. 难度：中等

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示纯净物的图是（    ）

17. 难度：中等

下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（    ）

	现象或事实	解释
A．	热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
B．	酒香不怕巷子深	分子不断地运动
C．	氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒	构成物质的分子不同，物质的化学性质不同
D．	水通电后生成氢气和氧气	在化学变化中分子可以再分

18. 难度：中等

水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（    ）

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

二、填空题

19. 难度：中等

根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题。

（1）其中属于阳离子的是          (填序号，下同)，属于金属元素的是          ；

（2）具有相似化学性质的元素是                    ；

（3）某元素R与氧元素形成的氧化物为，则R的原子结构示意图可能是              。

20. 难度：中等

有人曾称下图这个装置为“万能瓶”，在实验室或工业上都有非常重要和广泛的应用。对于它，你了解多少？它的特点是：瓶口塞上有两个导管，一长一短，两边都可进可出；瓶内可以是空气，可以是水，还可以是油等其它液体。

（1）用排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气由      进；（填字母）

（2）若用排空气法收集氧气，瓶内装满空气，氧气由     进；若用排空气法收集氢气，瓶内装满空气，氢气由       进（填字母）

（3）医院给病人输氧气，瓶内装半瓶水，a导管连接        ，b导管连接         使用该装置可观测氧气输出的速率。（选填“病人鼻子”、“ 氧气钢瓶”）

21. 难度：中等

以下现象说明空气中含有什么物质，用名称回答：

①石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有         ；

②以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有      ；

③松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有       ；

④小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一定的时间，说明空气中有       。

22. 难度：中等

写出以下反应的文字表达式，并回答问题：

①木炭燃烧：                          ；②用高锰酸钾制氧气：                           

③铁丝燃烧：                          ；④用氯酸钾制氧气：                           

23. 难度：中等

为测定空气中氧气的含量，按图示装置进行实验：

（1）将燃烧匙内过量的红磷 点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到红磷燃烧时产生大量        ；

（2）反应停止后，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶容积的      ；

（3）该实验中可能影响实验现象的原因有                    （任写一种）。

24. 难度：中等

根据下列a~e的实验现象，选择最恰当的一项，填入（1）~（4）各相应的反应。

现象：a发出白光；b发出淡蓝色火焰；c发出蓝紫色火焰；d产生浓厚的白烟；e生成黑色固体

（1）铁丝在氧气中燃烧（      ）；（2）红磷在空气中燃烧（      ）；（3）硫在空气中燃烧（      ）

三、推断题

25. 难度：中等

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

①写出以上物质的名称：A          ；B          ；D          ；E          ；F          ；

②写出A与B得到C与D的文字表达式：                                  其中B起           作用，此反应属于              反应（填“化合”或“分解”，下同）。

③写出E+D→F的文字表达式：                                   此反应属于          反应。

四、填空题

26. 难度：中等

鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：

（1）上述信息中可以得到硫化氢气体的物理性质是______________，化学性质是               。

（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用                  法收集硫化氢。

（3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：__________________________

27. 难度：中等

右图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①             ②_             ③              ④              。

（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是           （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是                                                                 。

（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是         ，锥形瓶中应先放入的药品是      ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是                       （任答一条）。

（4）收集氧气可以选择装置                 ，你选择它的理由是                   。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡                           时才开始收集，否则                。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是                         。如果选用D收集氧气，验满的方法是                              。

（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是          （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是            。

五、探究题

28. 难度：困难

甲同学在用双氧水制取氧气时，误把Fe₂O₃粉末放入双氧水中，发现也有大量气泡产生。他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：

实验一：取一定量的H₂O₂溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解。

实验二：在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明________________________________               _____。

实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_______________________________________                   _____。

【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。该实验是____________________________             ______。

【拓展】为探究催化剂的种类对H₂O₂溶液分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将10毫升5％H₂O₂溶液与1.0g MnO₂均匀混合制取相同体积O₂所需的时间15min。

Ⅱ．将10毫升x％H₂O₂溶液与1.0g Fe₂O₃均匀混合制取相同体积O₂所需的时间8min，则中x的值应为________。

实验结论：在相同条件下使用______________作催化剂，双氧水分解得更快。