| 1. 难度：简单 | |
|
以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质。相关说法中错误的是
A．图乙说明中和反应的实质是H+和OH-反应生成了H2O B．图甲表示的是化合反应 C．图甲表示的反应中元素的化合价没有改变 D．上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
李想同学在实验操作技能考试中抽中的题目是：用固体氯化钠配制50g的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，他的有关做法正确的是 A．选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶 B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0g C．用10mL量筒量取所需水的体积 D．用内壁附有水珠的烧杯配制溶液
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是
A．t1℃时，B物质的溶解度为40g B．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A﹥B﹥C C．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
一定温度下，向下图所示烧杯中加入一定量水，仅有部分晶体溶解。所得溶液与原溶液相比，说法正确的是
A．溶剂的质量增加，溶液颜色变浅 B．溶质溶解度不变，溶液颜色不变 C．溶质的质量增加，溶液颜色变深 D．溶质溶解度增大，溶液颜色变深
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是 A．空气污染物：NO2、SO2、PM2.5 B．混合物：铁锈、碘酒、稀有气体 C．酸：H2SO4、HNO3、H2CO3 D．碱：熟石灰、烧碱、纯碱
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
向滴有酚酞试液的NaOH溶液中，逐滴滴入稀盐酸至过量，下面的叙述中，正确的是 A．溶液由红色变为无色，pH逐渐增大 B．溶液由红色变为无色，pH逐渐减少 C．溶液由无色变为红色，pH逐渐减少 D．溶液颜色不变，pH逐渐减少
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列物质敞口放置，会变质且溶液质量增加的是 A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠溶液 D．石灰水
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较 A．不变 B．偏低 C．偏高 D．无法判断
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： （1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl （2）2NaHCO3 下列对上述信息的有关理解中，错误的是 A．用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B．在该条件下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl小 C．在反应（1）中析出固体后的溶液是NaHCO3 的不饱和溶液 D．副产品氯化铵是一种盐
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
现有一杯蔗糖溶液，实验测得其上部密度为ag/cm3，中部的密度为bg/cm3，下部密度为cg/cm3，则a、b、c之间的关系是 （填相等或不相等），这说明溶液具有 性；医疗上用的生理盐水是0.9％的氯化钠溶液，其中的溶质是 ，常温下，一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，这是因为溶液具有_________性。
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
现有一瓶浓盐酸，部分标签如图所示，
则该浓盐酸的溶质是 ，溶剂是 ，溶质质量分数是 ，溶液的质量为 g。某同学实验完成后忘记拧上瓶盖，则一段时间后该盐酸的质量分数会_______（填“增大”、“减小”或不变），因为浓盐酸具有_______性。
|
|
| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
只用H、C、O、Cl、Ca、Fe、Na六种元素中的一种或几种组成符合要求的物质，并完成填空： （1）
（2）利用以上五种物质中的一种或几种，按下列要求，各写出一个化学反应的方程式： ①属于中和反应： ； ②属于复分解反应但不是中和反应： ； ③有单质参加又有单质生成的反应： 。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |
|
水中的物质从化学的视角认识物质 ①海水中含量最多的物质是 （填化学式）；从海水中获取该物质的方法很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是 和 ，其原理分别是 和 。 ②海水中还有多种无机盐，其中含量最高的是 （填化学式，下同），由硫酸根离子和镁离子构成的盐是 。 ③食用低钠盐可预防高血压，低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾。氯化钾除了有咸味外，还带有苦味。从物质构成的角度看，氯化钾有苦味可能是 （填化学符号）造成的。
|
|
| 15. 难度：中等 | |||||||
|
某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，你参与其中并认真填写空格． 【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者没有明显现象， 【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？ 【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应 【实验探究】 （1）李华同学设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中 ，B中 。 （2)小红认为李华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，会使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为李华的实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，如果利用B装置，应补做的实验是 ，如果观察到 ，则证明猜想①成立。 小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发，认为可以借助酚酞试液来证明，小红同学认为不可行，你赞同 的观点，理由是 。 海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告。
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．。 【反思拓展】 （1）氢氧化钠溶液必须密封保存，原因是 （用化学方程式表示）。 （2）通过同学们的探究，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明： ； 。
|
|||||||
| 16. 难度：中等 | |
|
为测定某盐酸的溶质质量分数，某同学取50克该盐酸于烧杯中，滴入酚酞试液后，向其中逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡。当溶液恰好由无色变为浅红色时，停止滴加。此时烧杯中物质的总质量为90克。（酚酞试液的量很少，忽略不计） 求：（1）该盐酸的溶质质量分数 （2）反应后溶液的溶质质量分数
|
|
