| 1. 难度：中等 | |
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下列变化中都属于物理变化的是（ ） ①酒精挥发 ②镁条在空气中燃烧 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④矿石粉碎 ⑤湿衣服晾干 ⑥铁钉生锈 ⑦煤燃烧 ⑧火药爆炸 A． ①④⑤ B． ②③④ C． ⑥⑦⑧ D． ③⑥⑧
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| 2. 难度：中等 | |
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下列变化中属于化学变化的是（ ） A．胆矾研碎 B．纸张燃烧 C．汽油挥发 D．水变成水蒸气
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是（ ） A． 发光、发热不一定是化学变化 B． 化学变化的特征是有其他物质生成 C． 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器 D． 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生
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| 4. 难度：中等 | |
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成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（ ） A．滴水成冰 B．木已成舟 C．聚沙成塔 D．百炼成钢
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| 5. 难度：中等 | |
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下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） A． 食盐溶于水，火药爆炸 B． 镁带燃烧，铁生锈 C． 食物腐败，电灯发光 D． 汽油挥发，酒精燃烧
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| 6. 难度：中等 | |
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汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是 A． 产生火焰 B． 放出大量的热 C． 罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴 D． 将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
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| 7. 难度：简单 | |
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李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A． 氧气 B． 二氧化碳 C． 棉线 D． 石蜡的固体小颗粒
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A． 石墨棒作干电池电极 B． 天然气用作燃料 C． 金刚石加工成钻石 D． 铜用于制造导线
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| 9. 难度：中等 | |
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“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（ ） A． 物理性质 B． 物理变化 C． 化学性质 D． 化学变化
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| 10. 难度：简单 | |
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下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ） A．量筒 B．烧杯 C．试管 D．燃烧匙
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质的用途利用了其物理性质的是 （ ） A． 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃 B． 利用石油制合成纤维 C． 利用煤炭燃烧取暖 D． 用蜡烛燃烧照明
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| 12. 难度：简单 | |
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下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（ ） A．火焰分为三层 B． 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．蜡烛逐渐变短 D． 生成了气体二氧化碳
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| 13. 难度：简单 | |
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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（ ） A． 提出假设 B．交流评价 C．设计实验 D．作出结论
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| 14. 难度：简单 | |
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根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用下图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）
A．烧杯中溶液的体积 B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D．胶头滴管滴出果汁的滴数
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于实验方法的归纳错误的是（ ） A．玻璃仪器都可以用作反应器 B．给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热 C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取 D．用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂
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| 16. 难度：中等 | |
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正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（ ） A． 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量 B． 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 C． 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
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| 17. 难度：中等 | |
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化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ） A． 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 B． 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液 C． 碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液 D． 少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布
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| 18. 难度：简单 | |
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下列实验操作不正确的是（ ）
A B C D
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| 19. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是 （ ）
A． 吹灭酒精灯 B． 闻气体气味 C． 量取液体 D． 滴加液体
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| 20. 难度：简单 | |
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下列操作正确的是（ ）
A． 胶头滴管的使用 B． 试管夹套入试管 C． 熄灭酒精灯 D． 液体药品的取用
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| 21. 难度：简单 | |
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（4分）（1）正确量取15 mL液体，应选用下列___ ___（填序号）量筒。 ① 20 mL ② 50 mL ③ 10 mL和5 mL （2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为 38 mL，其正确的体积数应_ _____（填“大于”“小于”或 “等于”）38 mL。
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| 22. 难度：简单 | |
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（12分）选择仪器下方的字母填写在相应横线上。
用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ； 可以直接加热的仪器是 ； 实验室常用的加热仪器是 ； 排水集气法会用到的仪器是 ； 量取液体时，需要用 ； 少量溶液相互发生反应时，需要用 。
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| 23. 难度：简单 | |
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（6分）给物质加热时，应用酒精灯灯焰的 部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在 盘；加砝码时，应先加质量 的砝码，砝码要用 _____夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的 ；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用 扑盖。
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| 24. 难度：简单 | |
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（4分）从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是__________________，判断是否刷净的标准是 。
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| 25. 难度：中等 | |
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（12分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）如下图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是 、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到 （填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。
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| 26. 难度：中等 | |
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（10分）某同学对蜡烛的燃烧进行探究： ①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。 ②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。 ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。
（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。 （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）____________，理由是________________________________________。 （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。
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| 27. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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（12分）通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。
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