1. 难度:简单 | |
下列做法不符合绿色化学的是 A.分类回收、利用垃圾,减少资源浪费 B.推广使用一次性筷子,减少疾病传染 C.汽车使用尾气净化装置,减少有害气体排放 D.开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源
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2. 难度:简单 | |
下列运动设施或器材没有使用有机合成材料的是 A.塑胶跑道 B.尼龙跳绳 C.铸铁铅球 D.乒乓球
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3. 难度:中等 | |
氧化锆(ZrO2)是一种高级耐火原料,其中锆元素(Zr)的化合价为 A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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4. 难度:中等 | |
图1所示实验室制取二氧化碳操作中错误的是
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5. 难度:简单 | |
下列说法中错误的是 A. 水银不是银 B. 干冰不是冰 C. 食盐不是盐 D. 纯碱不是碱
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6. 难度:中等 | |
下图是氧元素在周期表中的信息,从图中无法获取的信息是 A.氧的元素符号 B.地壳中氧元素的含量 C.氧原子核内质子数 D.氧原子相对原子质量
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7. 难度:中等 | |
下图所示马头墙是“三坊七巷”的标志建筑,它的防火作用是 A.隔绝氧气 B.隔离可燃物 C.降低燃烧温度 D.降低可燃物着火点
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8. 难度:简单 | |
下列说法错误的是 A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 水果和蔬菜含有人体需要的维生素 C. 使用可降解塑料能减少“白色污染” D. 煤、石油和天然气都属于可再生能源
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9. 难度:中等 | |
10. 难度:中等 | |
一些不法商贩以铜锌合金假冒黄金进行诈骗活动,为了鉴别真假黄金,下列物质无法用于鉴别的是 A.氯化钙溶液 B.氧气 C.稀盐酸 D.硝酸银溶液
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11. 难度:中等 | |
12. 难度:中等 | |
第四类新材料——玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成。下列关于乳酸说法正确的是 A.相对分子质量为12+6+16 B.完全燃烧可生成CO2和H2O C.碳元素与氧元素的质量比为1:1 D.每个分子中含有3个碳原子和3个水分子
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13. 难度:中等 | |||||||||||||
(16分)“家”是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。 (1)分析下列与食品有关的物质,回答问题: ① 碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸(C6H5COOH)。该防腐剂属于 (填“有机物”或“无机物”)。 ② 常用的食品干燥剂——生石灰(如下图),其干燥吸水的原理是 (用化学方程式表示)。分析图中“不可食用”的原因是 (写一点)。 ③ 常用的食品脱氧剂——还原性铁粉,其脱氧原理是: 常温下铁与 和 共同作用而生锈。 (2)表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分:
表1 ①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是 (用化学方程式表示)。欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用 (填标号)。 A.pH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液 ② 往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,观察到的现象是__________________, 反应的化学方程式为 。 ③“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,二者混合易产生一种有毒气体X。反应 原理为:NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,则X的化学式为 。
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14. 难度:中等 | |
(11分)下图所示的“盆栽”中,由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接(“ ”表示物质间能相互反应)。回答下列问题:
⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。 若X是氧气,通常状况下,甲、乙为固体,丙为气体。 ① 物质丙的化学式为___________ ; ② 甲与X反应的化学方程式为 。 ⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。 ① 若甲是碳酸钠,丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________; 写出甲与X反应的化学方程式______________________________。 ② 若X是碳酸钠,则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有 (填标号)。 A.X 酸 B.X 碱 C.X 盐
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15. 难度:中等 | |
(9分)(1)将空气中的氮气转化成各种氮肥的过程如图所示。 分析图的工艺流程,回答问题: ① 流程Ⅰ中反应的化学方程式为 , 其基本反应类型属于 。 ② 流程Ⅱ中氨气与某物质反应后生成一氧化氮,则该物质一定含有的元素是 。 (2)下图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图。 ① 在 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。 ② 在t1℃时,将3 g乙物质加入10 g水中充分搅拌,所得溶液的质量为________ g。 ③ N点表示在t2℃时甲物质形成的溶液处于 (填“饱和”或“不饱和”)状态。 ④ 欲使甲溶液从状态M变化为状态P,简单的操作步骤为: 。
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16. 难度:中等 | |
(15分)分析下面两个基础实验,回答问题: 【实验一】粗盐中含有泥沙等不溶性杂质。粗盐提纯的操作步骤如图所示。 上图所示标号①仪器名称是 溶解粗盐过程中,搅拌的作用是_______________________。 (3) 在过滤操作中,玻璃棒的作用是 。 如果过滤后的滤液仍较浑浊,可能的原因有 (填标号)。 A. 过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘 B. 倾倒液体时,液面超过滤纸的高度 C. 实验中滤纸被划破 (4)在蒸发操作中,待蒸发皿中出现 (填“较多”或“较少”)量固体时,应停止加热。 【实验二】配制50 g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下: (1)计算:氯化钠质量和水的体积。(水的密度:1.0 g/mL) (2)称量:如图所示(右盘无砝码)称得的氯化钠质量为 g 。 量取:选择量程为 (填“10 ”、“50 ”或“100 ”)mL的量筒准确量取 mL水。
(3)溶【解析】 (4)装瓶、贴标签:请填写图12所示标签。 [反思] (5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图方式进行读数,将导致所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“不变”或“偏小”)。 (6)若将上述50 g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液,稀释过程中,不需要用到的仪器有 (填标号)。 A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盘天平
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17. 难度:中等 | |
(13分)某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究: (1) 图14中反应原理为 (用化学方程式表示)。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是 。为防止水槽中冷水倒吸,实验结束后应先 。 (2)计算7.9 g 高锰酸钾(KMnO4)完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过程) 【解析】
(3)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL,则理论上产生氧气体积是 mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值。请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是 (填标号)。 A.装置的气密性不良 B.加热时收集到的气体体积较大 C.部分氧气溶于水 (4)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9 g高锰酸钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量。请分析:小庆的方法是 (填“正确”或“错误”)的,原因是 。
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