| 1. 难度：简单 | |
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空气成分中，体积分数最大的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气
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| 2. 难度：简单 | |
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物质的下列性质中，属于化学性质的是 A．导电性 B．氧化性 C．吸水性 D． 挥发性
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| 3. 难度：简单 | |
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下列厨房中常用物质加入水中，不能形成溶液的是 A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油
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| 4. 难度：简单 | |
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下列图示实验操作中错误的是
A．检查装置的气密性 B．浓硫酸稀释 C．CO2的验满 D．液体的倾倒
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| 5. 难度：中等 | |
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掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识，下列做法不会危害人体健康的是 A．在面食中添加工业甲醛 B．霉变的大米淘净后食用 C．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 D．为防止缺钙，大量服用含钙的保健药剂
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于水的说法错误的是 A．过滤可除去水中不溶物 B．活性炭可降低水的硬度 C．肥皂水可检验硬水和软水 D．蒸馏水是净化程度较高的水
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象，其中与事实相符的是 A．铁在氧气中燃烧火星四射生成红色固体 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到有大量白烟 C．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色 D．在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有白色沉淀生成
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| 8. 难度：中等 | |
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对下列词语的有关化学知识解释不合理的是 A．火上浇油﹣隔绝空气 B．风助火势﹣为燃料提供足够的氧气 C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物 D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
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| 9. 难度：简单 | |
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下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A．生成物一定是氧化物 B．该反应既不是化合反应也不是分解反应 C．分子在化学变化中不可分 D．化学反应前后原子的种类不变
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是用海水提取粗盐的大致过程。下列说法错误的是
A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少 D．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐增大
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| 11. 难度：中等 | |
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从辐照后低浓铀溶液中可生产出钼-99，Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是 A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
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| 12. 难度：中等 | |
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分析推理是化学学习中常用的思维方法。以下分析推理正确的是 A．酸中一定含有氢元素 B．呈碱性的溶液一定是碱的溶液 C．生成盐和水的反应一定是中和反应 D．在化学反应中，质量和化学性质都不改变的物质一定是催化剂
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| 13. 难度：中等 | |
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将下列各组中的物质放入烧杯中，加足量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是 A．Zn、NaCl、CuCl2（过量） B．Fe（过量）、KNO3、CuSO4 C．Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3 D．Cu（过量）、FeCl2 、HCl
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| 14. 难度：困难 | |
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下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是 A．K+、NO3－、Na+、Cl－ B．CO32－、K+、Cl－、Ca2+ C．H+、Ba2+、Cl－、SO42- D．K+、Cl－、SO42－、Cu2+
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| 15. 难度：中等 | |
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玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行的是 A．内壁有碳酸钙的试管用稀盐酸清洗 B．内壁有碘的试管用酒精清洗 C．内壁有铁锈的试管用氢氧化钠溶液清洗 D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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下表是小妮同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是
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| 17. 难度：困难 | |
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下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是
A．向一定量稀盐酸中加水稀释 B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 C．加热一定量的高锰酸钾固体 D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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乙醇不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中，不正确的是
A．表中的a值为1.4 B．生成的CO和CO2分子个数比为1︰3 C．参加反应的乙醇和氧气的质量比为3︰4 D．在化学反应前后碳元素质量一定相等
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| 19. 难度：中等 | |
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(2分)填写化学符号： ⑴2个氮原子 ；⑵铁离子 ； ⑶电解水中变化的最小粒子 ；⑷苏打 。
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| 20. 难度：中等 | |
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(3分)按下列要求书写化学方程式： ⑴硫在氧气中燃烧 ； ⑵高温下一氧化碳还原氧化铁 ； ⑶氟元素和氢元素形成的化合物（HF）的水溶液氢氟酸，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅气体和水，该反应的化学方程式为 。
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| 21. 难度：中等 | |
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(2.5分)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答：
⑴t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ； ⑵当A中混有少量B时，可用 方法提纯A； ⑶t2℃时，在100g水中放入 克A物质恰好形成饱和溶液， 此时溶液中溶质的质量分数为 。 ⑷将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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(2分)近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下图甲为元素周期表中的镉元素，图乙为镉原子结构示意图。请回答：
⑴镉的原子序数为 ，属 （填“金属”或“非金属”）元素。 ⑵镉位于元素周期表第 周期，图乙中
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| 23. 难度：中等 | |
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(2.5分)下图是探究燃烧条件的实验。
⑴出现燃烧现象的是 A．Y型试管中的白磷 B．Y型试管中的红磷 C．烧杯底部的白磷 ⑵燃烧着的磷会逐渐熄灭，则可能的原因是 ； ⑶该实验说明燃烧的条件是 ； ⑷请写出磷在空气中燃烧的化学方程式 。
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| 24. 难度：中等 | |
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(2.5分)人类的生活和生产都离不开金属材料。 ⑴铁生锈的条件是：铁与氧气、 直接接触。 ⑵根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是 。 ⑶某同学为了验证锌、铁、铜的活动性顺序，完成了下图所示实验。他选择了打磨过的铁丝和硫酸锌溶液，你认为他还需要的另一种溶液是 。请根据选定的试剂写出相关化学方程式 。
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| 25. 难度：中等 | |
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(4.5分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
A B C D E ⑴指出编号仪器的名称：a 。 ⑵欲使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应原理用化学方程式表示为 。 ⑶可以使用C装置收集氧气，所依据氧气的物理性质是 ，刚开始有气泡不宜立即收集，其原因是 ；实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，其原因是 。还可以选用 （填字母）装置来收集氧气，所依据氧气的物理性质是 。
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| 26. 难度：困难 | |
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(2.5分)A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，它们之间的关系如下图所示（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去）。若A、B、C均含有相同金属元素，B→C反应放出大量热，E是相对分子质量最小的物质，请回答下列问题：
⑴请写出物质A、C的化学式： A ，C 。 ⑵请写出D→E反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 。
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| 27. 难度：困难 | |||||||
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(5.5分)为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应，两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。 ⑴第一小组：小莉同学设计了如下图所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通。
同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成 ，然后再重复完成实验，观察到现象是 。小华补充这一实验的原因是 。 ⑵第二小组：小秦同学对实验装置做了如图改进。集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液。分液漏斗B中装有另一种试剂。
步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中。 现象：气球逐渐变大。 步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使 溶液流入集气瓶中。 现象： ，产生这一现象的化学反应方程式是 。 结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是 。 ⑶对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的。 ①第一组是通过实验证明 验证化学反应发生了； ②第二组是通过实验证明 验证化学反应发生了。
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| 28. 难度：中等 | |
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(1分)翡翠可以制成精美的饰品，其主要成分的化学式为NaAlSi2O6，请计算： (1)NaAlSi2O6的相对分子质量为 。 (2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
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| 29. 难度：压轴 | |
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(4分)某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁，他们取9.5g氯化镁固体全部溶解在40.5g水中制成不饱和溶液，然后向其中加入55.8g某溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应。请计算： (1)制得的氢氧化镁的质量。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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