| 1. 难度：中等 | |
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苏州一直实施的“蓝天工程”目的就在于治理PM2．5等大气污染物，改善城市空气质量，它包括 ①节能减排，加大产业结构的调整，加快淘汰落后产能 ②加强建筑工地、道路扬尘控制和加油站油气回收工作 ③禁止垃圾、秸秆焚烧 ④发展城市公共轨道交通和和快速交通 ⑤提升车用燃油品质，推广新能源汽车 ⑥禁止开私家车，选择绿色出行 A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①②④⑤
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各物质中，均属纯净物的是 A．碳酸钙 生铁 B．液态空气 液氧 C．冰水 干冰 D．医用酒精 碘盐
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| 3. 难度：简单 | |
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下列属于物理变化的是 A．天然气燃烧 B．铁在潮湿的环境中生锈 C．石油分馏得到汽油 D．煤干馏得到焦炭
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| 4. 难度：简单 | |
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下图分别是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于氧气的说法中，错误的是 A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性 C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解增大
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| 6. 难度：简单 | |
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下图容器中分别存放药品正确的是
① ② ③ ④ A．① 碳酸氢铵 ② 蒸馏水 ③ 氢氧化钠溶液 ④ 盐酸溶液 B．① 碱式碳酸铜 ② 氢氧化钠溶液 ③ 酚酞溶液 ④ 盐酸溶液 C．① 盐酸溶液 ② 氢氧化钠溶液 ③ 酚酞溶液 ④ 碱式碳酸铜 D．① 碳酸钙 ② 盐酸溶液 ③ 酚酞溶液 ④ 氢氧化钠溶液
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于电解水的叙述中错误的是 A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液 D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
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| 8. 难度：中等 | |
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分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是 A．都属于阳离子： C．属于同种原子：
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| 9. 难度：简单 | |
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下列实验操作不当的是 A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C．振荡试管时，用手紧握试管中下部，摆动手腕 D．滴加浓氢氧化钠溶液时，滴管的伸入试管内且尖端触及干净的试管内壁
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| 10. 难度：简单 | |
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托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为
A．8．3 g B．7．7 g C．3．3 g D．2．7 g
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| 11. 难度：简单 | |
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将“嫦娥”飞船送上月球的运载火箭在工作中发生的反应为：C2H8N2＋2X＝3N2＋4H2O＋2CO2，其 中X的化学式是 A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O5
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| 12. 难度：中等 | |
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下列化学用语与含义相符的是 A．Na+：钠元素的化合价为+1价 B．Mg2+：1个镁离子带2个单位正电荷 C．NO2：2个二氧化氮分子 D．2H：2个氢元素
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列说法错误的是
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关系中，正确的是 A．pH：正常雨水＜酸雨 B．常温条件下在水中的溶解性：氢氧化钙＞氢氧化钠 C．等质量的木炭燃烧放出的热量：完全燃烧＞不完全燃烧 D．所有原子中：质子数=中子数
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| 15. 难度：中等 | |
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仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是 ( ) 药品：稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾； 仪器：大试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台(带铁夹)、水槽、集气瓶、玻片。 A．氢气、氧气、二氧化碳 B．氢气、氧气 C．二氧化碳、氢气 D．氢气
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| 16. 难度：中等 | |
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下列符合质量守恒定律是 A．木炭燃烧后变成灰烬，质量减少 B．一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变 C．100g水加入100g酒精，成为总质量为200g的溶液 D．8g H2完全燃烧生成8g H2O
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| 17. 难度：困难 | |
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实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是 A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 C．浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关 D．氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
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| 18. 难度：困难 | |
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在学习化学的一年中，同学们所做了的教材上的八个基础实验，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是 A．“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 D．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
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| 19. 难度：困难 | |
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下列物质能在pH=1的溶液中共存且形成的溶液为无色的是 A．(NH4)2SO4、HCl、NaNO3、K2SO4、 B．K2SO4、KNO3、H2SO4、KMnO4 C．MgSO4、NaCl、HNO3、Na2CO3 D．BaCl2、NaNO3、KCl、H2SO4
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| 20. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每没种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是 A．Cu、 Ag 、FeSO4溶液 B．Fe 、Ag 、CuSO4溶液 C．Fe 、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸 D．Cu 、FeSO4溶液、AgNO3溶液
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| 21. 难度：简单 | |||||||||
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汪逸凡同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
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| 22. 难度：简单 | |
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去年苏州地铁二号线开通，进一步实现高速铁路客运、公路长途客运、城市轨道交通、城市公交“零换乘”的现代化综合交通枢纽。建设过程中将使用大量的钢材、水泥等材料。下列有关说法不正确的是 A．锰钢韧性好、硬度大可用于铺设铁轨的无机金属材料 B．建设客站要使用大量的无机材料水泥 C．车厢里的座椅采用的玻璃钢是无机非金属材料 D．客站的有些门窗是塑料材料制成的，塑料属于合成材料
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| 23. 难度：简单 | |
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下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是 A．将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑 B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成黑色固体 C．红磷在氧气中燃烧，生成浓厚的白色烟雾 D．将硫酸铜溶液滴加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀
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| 24. 难度：中等 | |
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下列鉴别物质的方法中，不切实可行的是 A．用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金 B．用水鉴别氢氧化钠固体和碳酸钙固体 C．用碳酸钠溶液鉴别氢氧化钙溶液和氯化钙溶液 D．用尝区分厨房里的面粉和白糖
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| 25. 难度：中等 | |
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下列实验现象和对应的结论描述都正确的是 A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐 B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液 C．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀——蛋白质变性 D．生石灰块投入水中，水会沸腾——生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
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| 26. 难度：中等 | |
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熟石灰的溶解度曲线如图所示。现将30℃时的1g熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤，不计溶液损失，再将得到的溶液降温到20℃．下列判断正确的是
A．30℃时所得的溶液质量为101g B．降温到20℃时溶质质量分数将变小 C．向熟石灰溶液中滴加紫色石蕊试液，熟石灰变蓝色 D．20℃时敞口静置一段时间后，则溶液表面会形成一层白膜。
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| 27. 难度：简单 | |
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20℃时，KNO3的溶解度为31．6g，向100g KNO3饱和溶液中再加5克KNO3晶体后，在温度不变的条件下，其溶液的溶质质量分数为 A．27．6%B．24．0%C．31．6%D．34．9%
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| 28. 难度：中等 | |
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1．6g某物质在氧气中完全燃烧生成4．4g二氧化碳和3．6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子个数比为1:2；⑥分子中C、H的原子个数比为1:4、其中正确的是 A．①④⑤ B．①②⑤ C．①③⑥ D．①②⑥
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| 29. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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（6分）在下表栏目空格内，填写正确的名称、化学式、类别。
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| 30. 难度：简单 | |
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（2分）现有下列变化：①镁加入到氯化铜溶液中；②双氧水中加入二氧化锰；③给水通直流电；④植物的光合作用；⑤用电热水壶给水加热．请回答下列问题： （1）在上述变化中，属于其他形式的能量转化为化学能的是（填序号） ； （2）现有下列选项：a．原子的数目；b．元素的种类；c．分子的种类；d．分子的数目；e．元素的化合价．在变化②中，不变的是（填序号） ．
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| 31. 难度：中等 | |
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（9分）下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式： （1）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者： 。 （2）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁)： ；溶液由无色变为 色。 （3）用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2，以减少污染： ，该反应 （是不是）复分解反应。 （4）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨： ； 研磨一段时间后，在研钵中可看到的现象是 。 （5）工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气、氢气： 。
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| 32. 难度：困难 | |
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（6分）实验室有4%的氢氧化钠溶液200g，并用此溶液测定某盐酸溶液的溶质质量分数。 （1） 恰好完全反应时，消耗4%的氢氧化钠溶液20g和25g某质量分数盐酸溶液，试计算该盐酸溶液中溶质的质量分数为多少？
（2）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的盐酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示，那么a点对应的溶液中，在单位体积中微粒数目最多的是 （填写化学符号）。
（3）将b点对应的溶液放在蒸发皿中慢慢地蒸干，所得的固体中除了NaCl外，还可能含有__ ____ _（写化学式）
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| 33. 难度：中等 | |
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(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。 （1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是 ；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。 （2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是 ； （3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。 （4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 （5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。 A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数； B．氯化钠固体不纯； C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗； D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； E．按照图B的方法读数； F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外 G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
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| 34. 难度：压轴 | |
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（9分）过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习：【资料卡片】：
I、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。
请回答问题： （1）操作A的名称是 ，若在实验室完成此操作，需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 。 （2）生产中，反应及干燥均需在较低温度下进行，原因是 。 （3）加入较多的氯化钠的作用是 。 Ⅱ、纯度测定：测定过碳酸钠样品（杂质不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的质量分数。 小组同学设计了如下图所示实验装置（部分仪器略去），并进行实验。
【实验步骤】： ①连接仪器，检查装置的气密性； ②将过碳酸钠样品(2．20g)和少许黑色粉末均匀混合后 置于装置A中，在量筒中加满水； ③连接仪器，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入水； ④待装置A中不再产生气泡时，停止加水，并关闭活塞； ⑤待量筒中水面不再变化时，记录其中水面刻度； ⑥根据数据进行计算。 【实验分析及数据处理】： （4）实验中， ，则开始收集气体。 A．刚开始出现气泡时 B．当气泡均匀连续出现时 C．若用带火星木条放在导管口部，复燃时 （5）若量筒中收集到气体的体积是224mL（换算后质量约为0．32g），计算过碳酸钠样 品中2Na2CO3·3H2O2的质量分数为多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%
【反思】： （6）量筒中长导管的作用是
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