| 1. 难度：简单 | |
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生活中的下列现象，属于化学变化的是 A．夏季柏油路面“变软” B．水遇冷结冰 C．食物腐败变质 D．冬季钢轨之间缝隙加大
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| 2. 难度：中等 | |
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我国实行“醉驾入刑”新规。交通警察用经硫酸处理的三氧化铬（Cr2O3）硅胶检查司机呼出的气体中乙醇的浓度是否超标，以判断司机是否酒后驾驶。从物质分类的角度，三氧化铬属于 A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
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| 3. 难度：简单 | |
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日常生活中见到的“加碘食盐”“高钙牛奶”中“碘、钙”应理解为 A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
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| 4. 难度：中等 | |
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2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是 A．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 B．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程 C．为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥 D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
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| 5. 难度：简单 | |
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调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是 A．食盐 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油
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| 6. 难度：中等 | |
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下列事实不能说明分子之间有间隔的是 A．墙内开花墙外香 B．空气受热体积膨胀 C．氧气加压降温形成液氧 D．1体积酒精和1体积水混合小于2体积
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| 7. 难度：简单 | |
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正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．称量氢氧化钠 C．氧气验满 D．读取液体体积
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| 8. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是 A．用肥皂水可区分硬水和软水 B．用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体 C．用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水 D．用氮气充入食品包装袋内延长食品的保质期
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| 9. 难度：简单 | |
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下列几种常见的食物中维生素含量最丰富的是
A．米饭 B．苹果 C．蛋糕 D．馒头
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| 10. 难度：中等 | |
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人体缺乏维生素C（简写VC）就会患坏血病。右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息进行的计算错误的是
A．每片含VC质量为10mg B．若成人每天对VC的最低需要量为60mg，每天可服用该品牌维生素C片3次 C．VC中含碳、氢和氧三种元素的质量比为9:1:12 D．VC中碳元素的质量分数为30%
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| 11. 难度：困难 | |
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右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A．将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c B．t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液 C．t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由大到小的顺序排列是b>a=c D. 若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a
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| 12. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②④
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| 13. 难度：困难 | |
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只含有CaCO3和CaO的混合物，测得其中钙元素的质量分数为50% 。取该混合物16g充分煅烧后（CaCO3 A. 3.7g B. 7.4g C. 22.2g D. 14.8g
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| 14. 难度：简单 | |
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天天同学梳理了以下知识：①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；②用食盐水浸 泡菜刀以除去表面的锈斑；③用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效 应；④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀 门并轻轻打开门窗通风；⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是 A．①⑤⑦ B．①③⑤⑦ C．②③④⑥ D．①⑤⑥⑦
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| 15. 难度：压轴 | |
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整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法。下图表示的是常见物质A-H相互间的常见关系 （“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能 发生化学反应）。A、G都是单质，气体C常用于灭火，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。以下正确的是：
A. 物质A一定是碳单质，物质C是CO2 B. 物质H、E可能是不同类型的物质 C. 物质D可能是CaCO3，物质G可能是Fe D. ①②③④物质间的转化、或发生化学反应时可涉及到所有基本反应类型
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| 16. 难度：中等 | |
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（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。 （1） H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素，请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式。 ①能使紫色石蕊试液变红的气体化合物是 ②可用于炼钢的气体是 ③可用于改良酸性土壤的碱是 ④可用作有机调味品的物质是 （2） 分类归纳是学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请你仔细分析并回答相关问题：
① 物质甲是类别A中最简单的，则它的化学式是 ② 在分类列举的物质中，有一种物质归类错误，该物质是 ③ 所有类别C中溶液都含有的阳离子符号 ④ 实验室用来检验CO2的石灰水的物质类别是 （填类别名称）
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| 17. 难度：中等 | |
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（4分）根据要求写出下列方程式，并注明基本反应类型。 （1） 铁丝在氧气中燃烧____________________________（ ）反应 （2） 用稀盐酸来清除铁制品表面的锈_______________________ （3） 运输活鱼，在水中加入适量过氧化钙（CaO2）来解决鱼的缺氧问题，过氧化钙与 水反应的化学方程式是 。
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| 18. 难度：困难 | |
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（9分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出仪器C的名称： 。 （2）请你用上面仪器中的 ① （填仪器标号）组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置，收集装置可选用图中的 ② （填仪器标号）。根据你的装置写出对应的化学方程式为 ③ 。 （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，反应的化学方程式为2NO+O2==2NO2。利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，可收集纯净的NO气体，收集前应先在仪器Ⅰ中 ① ，然后用胶管将 ② (填导管口字母)与c相连组成收集装置。
（4）化学学习兴趣小组同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2与NaOH反应。
①小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管 （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可。 ② 改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是______________________________，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2 能H2O发生反应 。 ③ 当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50 ml浓 NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应。但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2 与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是 。
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| 19. 难度：中等 | |
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（5分）我国是铝生产大国，铝生产是以铝土矿为原料，经过纯制和电解过程生产而 成，以下是生产铝的主要工艺流程及工艺介绍。
纯制工艺：就是先将铝土矿（主要成分是Al2O3,含有Fe2O3、MgCO3等杂质）分别用稀盐酸和氢氧化钠溶液溶解，去除杂质和获得偏铝酸钠溶液，然后向偏铝酸钠溶液中通入过量的CO2以便得到高纯度的Al(OH)3。 电解工艺：通电分解由Al(OH)3加热分解而成的Al2O3 。 根据以上图解和介绍，请回答下列相关问题： （1）生产流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名称是 。 （2）铝土矿中加入过量稀盐酸会发生多个反应，其中的一个反应的化学方程式是 。 （3）滤液甲、滤液乙分别于NaOH和CO2反应的化学方程式是： 4NaOH+AlCl3=X(偏铝酸钠)+3NaCl+2H2O、 2X+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3 这两个化学方程式中X的化学式为 。 （4）最终制得铝的化学方程式是 。 （5）为节约成本减少浪费整个生产流程中可进行循环使用的主要物质是
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（9分）某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成。化学小组为验证该膨松剂的成分及各成分含量的测定，通过查阅资料，设计如图所示实验。
查阅资料：①膨松剂在面包制作过程中发生的两个化学反应的方程式分别是： 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑ ②通常状况下，1体积水溶解700体积氨气，氨气溶于水所得溶液为氨水 ③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性 实验定性验证：
实验分析及反思：（1） 同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水，才能判断样品的成分。 同学乙认为没有必要，他的理由是 。 （2） 请你分析装置C中碱石灰的作用是 。 实验数据分析及成分含量计算： 小组同学利用电子天平共同作了以下测定实验，实验数据记录如下：
请你分析表中实验数据并计算该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数。（写出计算的详尽过程） 【解析】
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