| 1. 难度：中等 | |
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下图所示的实验中，发生了化学变化的是
A．干冰升华 B．测定铜和黄铜的硬度 C．过滤液体 D．自制汽水
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| 2. 难度：简单 | |
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含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。这里所说的氟指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
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| 3. 难度：简单 | |
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下列化学实验操作正确的是
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| 4. 难度：简单 | |
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在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可以看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳。下列对其形成的主要原因分析不合理的是 A．生活污水的随意排放 B．生活生产中以原煤为原料 C．植被破坏，粉尘随风飘扬 D．汽车排放的尾气
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| 5. 难度：中等 | |
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下列现象的微观解释中，不正确的是 A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同 B．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动 C．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大 D．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是
A．原子是化学变化中的最小粒子 B．化学反应前后原子的数目没有增减 C．该化学反应属于分解反应 D．分子间存在一定的间隙
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| 7. 难度：中等 | |
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对以下实验的实验现象描述，正确的是 A．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成 B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 D．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体
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| 8. 难度：中等 | |
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达菲是抗击甲型H7N9流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸（化学式C7H10O5）。下列有关莽草酸的说法不正确的是 A．莽草酸是一种有机化合物 B．莽草酸中氧元素的质量分数为50% C．莽草酸由三种元素组成 D．莽草酸分子中C、H、O的原子个数比为7∶10∶5
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是 A．Zn→ZnSO4 B．CuO→CuCl2 C．CaCO3→CO2 D．BaCl2→BaSO4
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B．甲的溶解度随温度的升高而增大 C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞丙＞甲 D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为28.6%
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| 11. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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为除去下表物质中杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是
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| 12. 难度：中等 | |
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类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是 ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性；③单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。 A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④
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| 13. 难度：中等 | |
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现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质。存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应。“→”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是
A．X一定是碳酸钠溶液 B．Y与N发生置换反应 C．N转化为铁的反应都属于置换反应 D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
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| 14. 难度：困难 | |
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下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释 B．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D．将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧
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| 15. 难度：中等 | |
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在一个密闭的容器有甲、乙、丙、丁四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应．经测定，容器内反应前后各物质的质量如图，若甲的相对分子质量为n，丁的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是
A．该反应一定是置换反应 B．该反应中生成乙与丁的质量比为21∶10 C．甲反应后的质量为4g D．该反应中甲与丁的化学计量数之比为1∶2
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| 16. 难度：中等 | |
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（1）“化学使天更蓝，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：2NO+2CO→N2+2CO2。在该反应中化合价变化的元素为 ① （填写元素名称）；反应所涉及的物质中： ② 是光合作用的原料， ③ 能与血红蛋白结合，其中有一种气体是空气中含量最高的，其体积分数约为 ④ 。 （2）在H、C、O、Ca四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质。（填写化学式） ① 沼气的主要成分 ，②最常见的溶剂 ③ 可被人体直接吸收的糖 ，④溶洞中钟乳石的主要成分
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| 17. 难度：中等 | |
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写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型： （1）镁条在空气中燃烧 ,( )反应； （2）高温下一氧化碳与氧化铁反应 。 （3） 硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为 ( )反应；
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| 18. 难度：中等 | |
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下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）
Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题： （1）选择C与G或 组合成装置可制取干燥的氧气． （2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是 （3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的 （填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集满的方法是 （4）C装置稍作改进可以完成木炭还原氧化铜实验，改进方法是 Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：
（5）收集CO的装置应选用 （填序号）装置。 （6）你认为点燃CO前必须进行的操作是
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| 19. 难度：困难 | |
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民间流传用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾．硝土中含有硝酸钙和氯化钠物质，草木灰的主要成分是碳酸钾．制作的工艺流程主要如图所示：
（1）③⑤⑦均为操作X，该操作是 ； （2）结合图，分析工艺流程中用加热蒸发方法得到氯化钠晶体，而用冷却结晶法得到硝酸钾晶体的原因 ． （3）写出生成白色沉淀B的化学方程式： ． （4）用含硝酸钙为50%的硝土40kg与草木灰混合，按上述工艺流程，理论上能制取硝酸钾的质量是 kg（保留1位小数）． （5）溶液D可以重复使用的原因是 ．
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| 20. 难度：困难 | |
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某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。
⑴ 甲同学进行如下操作： ① 组装好如图仪器，并检查___________ ； ② 取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品； ③ 称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量； ④ 打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止； ⑤ 再次称量装置C 的总质量； ⑥ 计算出样品中碳酸钠的质量分数。 ⑵ 上图B装置的作用是______________； D装置的作用是__________________________。 【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。 【提出猜想】原因猜想： ①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl； ②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2，它能与酸反应生成CO2等物质]。 【实验探究】 甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。 【交流讨论】 对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl（CO2不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。 大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。 【请你评价】 丙同学方案不可行的原因是 。 【教师点拨】 即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。 【请你改进】 在上述基础上，你的措施是 。 同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验。 【数据处理】 装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为 _。（列出计算过程） 【实验反思】 若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是 。
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