| 1. 难度：中等 | |
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下列图示中涉及的变化只有物理变化的是
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| 2. 难度：简单 | |
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造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是 A．分子很小B．分子由原子构成C．分子之间有间隙 D．分子在不断运动
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| 3. 难度：中等 | |
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“垃圾是放错地方的资源”。某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。下面是4位同学对一些废品按其主要成分进行的分类，其中错误的是
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关的化学用语表达正确的是 A．三个水分子：3H2O B．五个氢原子：H5 C．两个钙离子：2Ca+2 D．四个铵根离子：4NH3+
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| 5. 难度：中等 | |
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下列化学实验基本操作错误的是
A．研磨闻气味B．蒸发食盐水 C．稀释浓硫酸 D．测溶液的pH
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| 6. 难度：中等 | |
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绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是 A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B．单宁酸属于有机物 C．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23 D．一个单宁酸分子中含26个氢分子
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| 7. 难度：简单 | |
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下列实验现象描述正确的是 A．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟 B．铜丝浸入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变无色 C．氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味 D．点燃棉线，闻到烧焦羽毛的气味
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| 8. 难度：中等 | |
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硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是
A．硒属于金属元素 B．硒的原子序数是34 C．硒的原子结构示意图中x=4 D．硒的相对原子质量是78.96 g
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| 9. 难度：中等 | |
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欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是 A．用托盘天平称取10.0g氢氧化钠 B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量 C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D．将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
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| 10. 难度：困难 | |
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下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是
A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1:2 C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温结晶方法 D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C
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| 11. 难度：简单 | |
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下列排列顺序正确的是
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是
A．乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊试液后，丙中石蕊试液会变红 B．乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红 C．乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀 D．乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减小
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| 13. 难度：中等 | |
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要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是 ①铁粉 ②四氧化三铁 ③氧化铁 ④氧化亚铁 ⑤氢氧化亚铁 A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①②③
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| 14. 难度：简单 | |||||||||
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以下归纳和总结完全正确的一组是
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| 15. 难度：困难 | |
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下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
A．丙物质只能是氧化物或盐 B．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
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| 16. 难度：中等 | |
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（8分）生活中处处有化学。 ⑴现有C、H、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）： ①汽水中含有的酸______；②食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打__________； ③供给动植物呼吸的物质________；④司机开车前的饮料中不能含_____________。 ⑵下图为治疗急性皮肤瘙痒用的炉甘石洗剂。
该洗剂______（填“是”或“不是”）溶液， 理由是_______________________________。 炉甘石的主要成分为碳酸锌，化学式为_____， 我国古代将它与赤铜（Cu2O）、木炭粉加热到 约800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金含有的金属元素有___________。
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| 17. 难度：中等 | |
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（4分）根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型。 ⑴铁和硫酸铜溶液反应___________________________________（ ）反应 ⑵氢氧化钠和稀盐酸反应_________________________________（ ）反应
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| 18. 难度：中等 | |
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（8分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：
A B C D E F ⑴写出装置图中标号仪器的名称：①: __________ 。 ⑵写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____________________________。 ⑶用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F装置收 集H2则气体应从_______（填导管口字母）通入。 ⑷某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速 率，可选用的发生装置是________（填字母）。 ⑸为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为________ _________________________________。 ②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有_______________________________，________________________。
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| 19. 难度：简单 | |
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（5分）自来水厂常用氯气杀菌消毒，用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水。以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的工艺流程如下：
回答下列问题： ⑴实验室过滤操作中玻璃棒的作用是___________。 ⑵流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣。若要配制7.4吨质量分数为30%的盐酸，需要质量分数为37%的浓盐酸_________吨，由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是____________________________。 ⑶二氧化硫能形成酸雨，危害环境。常用下列方法除去： 方法1．将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收二氧化硫。氨水的pH______7（填写“>”“＝”或“<”）。 方法2．将含有二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中，在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳，从而除去二氧化硫。写出反应的化学方程式：_____________。
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| 20. 难度：困难 | |
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（10分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习 小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题： Ⅰ.猜想与假设： 猜想一：固体为CuCO3，理由：___________________（用化学反应方程式表示）。 猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性。 猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。 Ⅱ.资料查阅： ①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；无水硫酸铜是白色固体，遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。 ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。 Ⅲ.设计与实验： ㈠固体的获取： ⑴将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。 ⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________。 ㈡用下图所示装置，定性探究固体的成分。
⑶小组同学将装置按 A、______、______（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：A中的现象为_________________________，C中的现象为______________________。 结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。 ㈢固体成分定量测定： 已知Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为 200℃～220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学 用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量 变化与分解温度的关系如下图，请根据图示回答下列问题： ⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段：___________________________________； CD段：___________________________________； ⑸通过计算可得：a:b＝________。（请写出计算过程）
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