| 1. 难度：简单 | |
|
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大。下列情况不会增加空气中PM2.5的是 A．露天焚烧秸秆 B．利用太阳能发电C．汽车排放尾气 D．直接用煤作燃料
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列化学用语书写正确的是 A．1个氖原子：Na B．＋2价的铁元素： C．4个氢分子：4H D．3个硝酸根离子：3NO
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列物质属于纯净物的是 A．空气 B．酒精 C．海水 D．石油
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是 A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎 C．洗净的铁锅出现锈渍 D．潮湿的衣服被晒干了
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列物质（或主要成分）的名称、俗名与化学式一致的是 A．碳酸氢钠、小苏打、Na2CO3 B．氢氧化钠、纯碱、NaOH C．氧化钙、熟石灰、CaO D．氯化钠、食盐、NaCl
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列化肥中，属于复合肥料的是 A．KNO3 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列化学实验基本操作图示正确的是
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列物质属于合成材料的是 A．武德合金 B．天然蚕丝 C人造纤维 D．有机玻璃
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列有关操作及实验现象的描述正确的是 A．打开浓盐酸的试剂瓶塞，一会儿瓶口会产生白烟 B．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 C．含碘酸钾(KIO3)的食盐水滴在馒头片上，出现蓝色 D．向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，出现黄色固体
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列有关二氧化碳的说法错误的是 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红 B．二氧化碳可用于灭火 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．空气中二氧化碳含量增多会引起“温室效应”
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是 A．稀硫酸能与金属反应，用于去除铁锈 B．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污 C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝 D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列有关水的说法中不正确的是 A．水是一种最常用的溶剂 B．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水 C．鉴别软水和硬水可以用肥皂水 D．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列有关氧气的说法正确的是 A．夏天食物腐烂与氧气无关 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水 C．可燃物接触氧气就能够燃烧 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 A．Cu→Cu(NO3)2 B．CO2→H2CO3 C．H2O2→H2 D．NaOH→Na2SO4
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列关于铁的说法正确的是 A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 C．废弃铁制品回收成本太高，属于不可回收垃圾 D．不能用铁桶盛放波尔多液
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃。下列说法不正确的是
A．原饱和溶液中，溶质的质量分数：a>b＝c B．恢复至t2℃时，析出溶质的质量：a>b＝c C．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液 D．若继续降温至t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
据报道，药物扎那米韦(化学式为C12H20N4O7)对人感染H7N9禽流感病毒治疗有效。下列有关扎那米韦的说法不正确的是 A．扎那米韦中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为3：5：1 B．1个扎那米韦分子由12个碳原子、20个氢原子、4个氮原子和7个氧原子构成 C．扎那米韦的相对分子质量为332 D．扎那米韦不属于有机高分子化合物
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是
A．用高锰酸钾加热分解制取氧气 B．用双氧水和二氧化锰制取氧气 C．用锌和稀硫酸制取氢气 D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列有关原子结构的说法中正确的是 A．氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成 B．“毒大米”中含有金属铬(Cr)，铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24 C．氯原子的结构示意图为 D．质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列有关硫酸的说法错误的是 A．硫酸浓度越大，密度越大，pH越大 B．浓硫酸倒入水中，溶液温度升高 C．实验室中常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的吸水性 D．锌和稀硫酸反应后的溶液为无色
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
用下列图示操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是
A．甲实验的操作顺序是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C．乙实验若按照操作顺序②③①进行，则配制的溶液浓度偏大（水的密度为1 g·cm－3） D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下列有关熟石灰的说法不正确的是 A．在石灰窑中用石灰石经高温煅烧可制得熟石灰 B．农业上常用熟石灰来改良酸性土壤 C．熟石灰的溶解度随温度升高而减小 D．实验室可用熟石灰和纯碱(Na2CO3)等物质作原料来制备少量氢氧化钠
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
生活处处有化学，下列做法正确的是 A．碘是人体需要的微量元素，需大量补充 B．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后可食用 C．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨 D．有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年应尽量少用
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是
A．图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气 B．图2观察反应有无气泡产生，判断是否为碳酸钠 C．图3观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性 D．图4观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点
|
|
| 25. 难度：困难 | |
|
下列各组离子能在pH＝14的水溶液中大量共存的是 A．Na＋、K＋、Cl－、NO C．Ba2＋、H＋、Cl－、NO
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
以下操作可以达到实验目的是 A．加水溶解并过滤除去CaO中的CaCO3 B．用适量盐酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3 C．用灼烧的方法除去铜粉中混有的少量木炭粉 D．通入适量的氧气后点燃除去二氧化碳中少量一氧化碳气体
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
某溶液中含n个K＋，n个SO A．pH>7 B．pH＝7 C．pH<7 D．pH≥7
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下列对宏观事实的微观解释正确的是
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下列有关物质的检验方法和结论都正确的是 A．经点燃，产生蓝色火焰的气体一定是一氧化碳 B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液 C．向某无色溶液中滴入盐酸，无明显现象，再滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
|
|
| 30. 难度：困难 | |
|
向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，下列说法正确的是
A．a点溶液中的溶质有2种 B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2 C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
（5分）在下表栏目空格内填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价
|
|
| 32. 难度：困难 | |
|
（5分）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下： 实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是_____________________（用化学方程式表示）。 实验二： 通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请列式计算实验二中16.0样品中各成分的质量。 结论：16.0 g样品中已变质的氢氧化钠的质量是_______g。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
（8分）在学习了金属的化学性质后，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？ 【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。 【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。
（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______________。 （2）小兵用下图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是__________________，氢气应从_______（填e或f或g）管通入。
【收集证据】 （3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的 实验编号是_______， 【得出结论】 （4）结论是________________________________________________________。 【评价与反思】 （5）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。 ______________________________________________________________________。
|
|
| 34. 难度：困难 | |
|
（7分）中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
（1）上图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。 请从曲线图中获取信息，回答下列问题： ①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶 液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2中的_______（填甲或乙）图所示进行的。 ②曲线上M点表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的情况是_______。 ③向烧杯中倾倒20 g（滴有2滴酚酞试液）质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液，振荡，再逐滴滴入质量分数为7.3%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为_______色为止，共用去稀盐酸10 g，则反应后溶液中溶质质量分数为_______。要使反应后的溶液变成20℃时的饱和溶液，需要加入氯化钠固体的质量是_______g(结果精确到0.1 g)。已知：20℃时氯化钠的溶解度为36.0 g。 （2）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图所示的实验操作：
根据图示实验，甲同学认为：NaOH与稀盐 酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学得出这个结论的依据不科学，理由是__________。 （3）为探究影响中和反应放出热量多少的因素，他们又进行了如下实验：在编号为A、B、C、D、E的五只烧杯中各装入36.5 g溶质质量分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸，再向上述五只烧杯中分别加入40 g 20%的氢氧化钠溶液，最后测量其温度，数据记录如下：
实验结论：影响该中和反应放出热量多少的因素是_______。
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
（5分）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。某同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀。试回答： （1）废水中一定含有的物质_______（填编号）。 A．氯化物 B．硫酸盐 C．硝酸盐 D．碳酸盐 （2）该同学查阅有关资料后，设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案：
①固体A中一定含有的物质为（写化学式）_______。 ②B溶液中的溶质一定含有_______（填序号字母）。 A．Na2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2 ③Ⅲ通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH)3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe(OH)2＋2Fe(OH)3＝Fe3O4＋4H2O，在第Ⅲ步中应控制“一定量空气”的目的是_______。 ④第Ⅳ步反应的化学方程式为_______。
|
|
