1. 难度:中等 | |
以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是
A.海水晒盐 B.风力发电 C.铁矿石炼铁 D.太阳能取暖
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2. 难度:简单 | |
下列物质中,不属于溶液的是 A.食盐水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.冰汽水
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3. 难度:简单 | |
在地壳中含量最多的金属元素是 A.铝 B.镁 C.硅 D.铁
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4. 难度:中等 | |
NaNO2中氮元素的化合价是 A.+5 B.+3 C.+1 D.-3
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5. 难度:简单 | |
从物质的元素组成角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是 A.钢 B.冰 C.液氧 D.空气
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6. 难度:简单 | |
人体必需元素含量的多少直接影响人的健康,缺少某种元素可能导致骨质疏松,该元素是 A.碘 B.铁 C.锌 D.钙
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7. 难度:中等 | |
对下列实验现象的描述不正确的是 A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 C.打开浓盐酸的瓶盖,在瓶口上方出现白雾 D.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成蓝色
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8. 难度:简单 | |
下列实验操作正确是
A.熄灭酒精灯 B.过滤 C.稀释浓硫酸 D.将固体药品装入试管中
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9. 难度:中等 | |
如图所示是甲、乙粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是 A.甲粒子是阳离子 B.乙粒子是原子 C.两种粒子属于同种元素 D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定
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10. 难度:简单 | ||||||||||||||||
对下列现象的解释不正确的是
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11. 难度:中等 | |
某“塑化剂”的化学式为C24H34O4,下列说法正确的是 A.该“塑化剂”不属于有机高分子化合物 B.该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:17:2 C.该“塑化剂”中碳的质量分数为24% D.该“塑化剂”由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成
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12. 难度:简单 | |
某些常见物质的pH值如图,下列分析不合理的是 A.橘子汁呈酸性 B.校园土壤适合于大多数植物的生长 C.农业上经常用氢氧化钠溶液改良酸性土壤 D.洁厕灵会腐蚀大理石
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13. 难度:中等 | |
在化学反应A2+BC=B+A2C中,反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示。将2g A2与80g BC恰好完全反应,则生成A2C的质量是 A.64g B.18g C.80g D.9g
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14. 难度:中等 | |
如图为甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是 A.t1℃时,三种物质中乙的溶解度最大 B.t2℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是甲 C.可用降低温度的方法使t2℃时丙的饱和溶液变为不饱和溶液 D.t1℃时,将等质量甲、丙不饱和溶液分别用添加溶质的方法 形成饱和溶液,所加的溶质质量相等
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15. 难度:困难 | |
如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A、B、C分别属于不同类别的化合物,则A、B、C可能是 A.Cu(OH)2、CuSO4、Na2CO3 B.KOH、HNO3、K2CO3 C.Ba(OH)2、CuSO4、CuO D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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16. 难度:中等 | |
(10分)如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题: (1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是 ,其气体发生装置可选择上图中的 (填标号)组合。装置E的名称 。搭好制气装置后,加药品前一定要进行的操作是 。 (2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是 。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液(密度为1.1g/cm3) mL(保留的小数位数应符合量筒精确度要求),需要加入水的体积为 mL。 (3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用 (填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签。 (4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。
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17. 难度:中等 | |
(7分)金属是生产和生活都离不开的重要材料。 (1)下列铁制品的用途中,主要利用金属导热性的是 (写字母)。 A.剪刀 B.炒锅 C.电线 D.白炽灯灯丝 (2)下图是环保交通工具——自行车,请完成下列各题: ①由金属材料制成的有 (填序号)。 ②车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈。 ③用化学方程式表示稀硫酸除铁锈的原理 。 (3)某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下: ①写出废液中带电原子团的符号 ; ②回收过程涉及的化学反应所属基本类型有 ; ③固体X中加入过量稀硫酸,判断反应完全的简单方法是 。
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18. 难度:中等 | |
( 6分)现有六种物质,选择相应物质的字母填空: A、活性炭 B、酒精 C、武德合金 D、钛合金 E、石墨 F、一氧化碳 (1) 可用于制铅笔芯 (2) 可用于制造人造骨 (3) 可用于吸附冰箱内的异味 (4) 是有毒气体 (5) 是实验室最常用的燃料 (6) 可制作保险丝
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19. 难度:中等 | |
(8分)合理利用资源是当今社会关注的热点。 (1)明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物, 悬浮于水中的杂质,使水澄清;新型自来水消毒剂ClO2可由含钠元素的盐X发生下列反应制取: Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为 。 (2)煤燃烧产生的废气里,因含 (填名称),造成酸雨中含硫酸。 (3)煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示。合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图II所示。
图I 图II ①气化炉中主要发生了 (填“物理”或“化学”)变化。 ②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是 (填字母序号)。 ③物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料。写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式: 。 ④在反应A + B
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20. 难度:困难 | |
(6分)A~E是初中化学常见的五种物质,其中A与E、C与D的组成元素相同,E的固体可用于人工降雨,B是一种气体单质,C是汽水中含有的一种酸。 请回答: (1)C的化学式是 ;E的化学式是 。 (2)写出 ①B→A的化学方程式 ; ②生物体内发生反应D→E的化学方程式 。
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21. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||
(13分)某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。 【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是 。 【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2; 猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3; 猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是 。 【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
【拓展与应用】 (1)小组同学反思了熟石灰变质的原因,在初中化学我们所学过的物质中还有 (举一例)等也具有这样的性质,认识到这两种物质都应 保存。 (2)小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数,称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌过滤后,在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表。
①当pH=2时,溶液中所含的溶质是 (写化学式)。 ②求样品中Ca(OH)2的质量分数。
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