| 1. 难度：中等 | |
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下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ） A．海水晒盐B．铁矿石炼铁 C．风力发电D．太阳能供暖
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| 2. 难度：简单 | |
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头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指（ ） A．元素B．原子 C．分子D．单质
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质的俗名、化学式和物质分类有错误的一组是（ ） A．生石灰 CaO 氧化物B．水银 Hg 单质 C．纯碱 NaOH 碱D．酒精 C2H5OH 有机物
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| 4. 难度：困难 | |
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根据下图的信息判断，下列说法错误的是（ ）
A．硫原子的相对原子质量为32.07 g B．硫原子的核电荷数为16 C．硫元素属于非金属元素 D．在化学反应中，硫原子容易得到电子
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| 5. 难度：中等 | |
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粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）
A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发
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| 6. 难度：中等 | |
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厨房中的下列物质放入足量的水中，充分搅拌，能形成溶液的是（ ） A．白糖B．冰块C．面粉D．食用油
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| 7. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述错误的是（ ） A．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟 C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（ ） A．浓盐酸 B．稀硫酸 C．浓硫酸D．氢氧化钠溶液
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| 9. 难度：困难 | |
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下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ） A．KNO3、NaCl、Na2SO4B．Na2CO3、HCl、AgNO3 C．CuSO4、KCl 、Ba(NO3) 2D．MgCl2、NaOH、NH4Cl
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| 10. 难度：简单 | |
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根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（ ） A．用电器短路着火，立即切断电源 B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味 C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 D．处理油锅起火，用锅盖盖灭
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||
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善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下有错误的一组是（ ）
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| 12. 难度：中等 | |
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下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A．10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 B．t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数一定相等 C．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法 D．将甲、乙饱和溶液的温度从30℃降到10℃时，甲析 出晶体的质量一定大于乙析出晶体的质量
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（ ）
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| 14. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是（ ） A．铵态氮肥与草木灰混合施用会降低肥效 B．将98％的浓H2SO4稀释成49％的稀H2SO4，加入水的质量与浓硫酸质量一定相等 C．NaOH和MgO的混合物中氧的质量分数为40％，则混合物中NaOH和MgO的质量比为任意值 D．一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5g水，析出a g晶体；再蒸发5g水，又析出b g 晶体，a与b一定相等
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| 15. 难度：中等 | |||||||||
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下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ）
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| 16. 难度：简单 | |
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（9分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。 （1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空： A．不锈钢 B．食盐 C．干冰 D．熟石灰 ①可用于厨房调味品的是 ； ②可用于人工降雨的是 ； ③可用于制造医疗器械的是 ； ④可用于中和酸性土壤的是 。 （2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到永丰生态园野炊。 ①小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是 ； ②小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含 （填营养元素的名称）的食物； ③小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀 ； ④小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的 ； ⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其 作用将餐具洗得更洁净。
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| 17. 难度：中等 | |
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（12分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：
A B C D E F （1）写出有标号仪器的名称：① ；② 。 （2）若用B装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式是 。 （3）老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程为 。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是 （填A、B或C），该装置的最大优点是 。 （4）小明用D装置测量产生的CO2气体的体积。量筒中凹液面的最低处与图E中 （填a或b）处保持水平，读出体积为6.0ml。实验发现，产生二氧化碳的实际体积 (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是 。 （5）小红用图F验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）。 ①从d端通氮气 ②从c端通二氧化碳 ③从分液漏斗中滴加适量水 ④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
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| 18. 难度：困难 | |||||||||||||
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（6分）某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，将反应后的液体过滤，并探究滤液的成分，请你参与探究并回答相关问题。 【问题与发现】Ⅰ.BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，发生反应的化学方程式是： 。 Ⅱ.滤液里的溶质是什么？ 【猜想与假设】 猜想1：滤液里的溶质只有HCl； 猜想2：滤液里的溶质有HCl和H2SO4； 猜想3：滤液里的溶质有HCl和 。 【探究与验证】
【反思与评价】经过小组讨论，分析出 _（填甲或乙）的结论是错误的，应该将药品更换成 （填序号）。 A．AgNO3溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．Na2CO3溶液 D．Mg
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| 19. 难度：压轴 | |
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（13分）医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体的制备和组成产生了兴趣并对其进行探究。 探究Ⅰ：利用实验室的废水回收铜、制备硫酸亚铁晶体。
（1）步骤①的化学方程式是 。 （2）固体甲中含有的物质是 (填化学式，下同) ；红色固体是 ；溶液乙中的溶质是 。 探究Ⅱ：硫酸亚铁晶体（FeSO4•xH2O）的化学式。 【查阅资料】 （1）无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。 （2）硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物。 【进行实验】 该兴趣小组同学称取2.78g硫酸亚铁晶体（FeSO4•xH2O）样品按图1装置高温加热，使其完全分解，并对所得产物进行分析，并利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据，绘制成图2所示关系图。
【数据分析】 （1）图1装置B中无水硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 ，该物质的质量为 g。 （2）T3℃时，发生的化学反应为：2FeSO4高温 Fe2O3+X↑+SO3↑，其中X的化学式 。 （3）装置C中氢氧化钠溶液的作用是 。 （4）已知FeSO4•xH2O △ FeSO4 + xH2O； 计算FeSO4•xH2O中的x。（写出计算过程） 【交流讨论】实验中要持续通入氮气，否则测出的x值会 （填偏大、偏小或不变）。
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