| 1. 难度：中等 | |
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实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是( )。 A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D．浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量就增加了
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| 2. 难度：中等 | |
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下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是 A．澄清的石灰水、冰水混合物 B．过氧化氢溶液、水银 C．自来水、啤酒 D．氧化汞、新鲜空气
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是( )。
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| 4. 难度：中等 | |
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我国研制的闪烁晶体材料BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋(Bi)、锗(Ge)元素的化合价分别为＋3、＋4价，则x的值为 A．4 B．3 C．2 D．1
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| 5. 难度：中等 | |
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实验室里有一瓶标签残缺的盐酸，为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是 A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论
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| 6. 难度：中等 | |
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猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C（化学式为C6H8O6），可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收。下列说法正确的是 A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 B．维生素C相对分子质量为176g C．维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 D．维生素C中C、H、O三种元素质量比是3：4：3
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( ) A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B．银的导电性强于铜 C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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| 8. 难度：中等 | |
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物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是( ） A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性 B．氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定 C．固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应 D．氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应
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| 9. 难度：中等 | |
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四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是( )。
A．CH4 B．CO C．C2H5OH D．H2
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关CO2的说法，不正确的是( )。 A．干冰可用于人工降雨 B．CO2可用作气体燃料 C．“碳酸水”的pH小于7 D．大气层中CO2过多会造成“温室效应”
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| 11. 难度：中等 | |
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在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水能结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。下列说法正确的是
A．“热冰”中的水分子是无规则的排列 B．水结成“热冰”的过程中，水分子间的间隔没有发生变化 C．在弱电场下，水分子的运动停止了 D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
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| 12. 难度：简单 | |
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“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10－6m的颗粒物）的增多会导致灰天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是 A．发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车 C．禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制
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| 13. 难度：困难 | |
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下面是某同学对课本中图表资料情况的叙述，其中不正确的是（ ） A．利用元素周期表，可直接查出元素的化合价 B．根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度 C．利用金属活动性顺序表，判断金属与盐酸是否发生置换反应 D．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生
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| 14. 难度：中等 | |
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现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是 A．Na2CO3溶液 B．pH试纸 C．无色酚酞溶液 D．紫色石蕊溶液
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| 15. 难度：困难 | |
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某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是
A．该反应属于氧化反应 B．甲、乙两物质参加反应的质量比为13:16 C．物质丁的化学式是H2O D．反应前后氧元素的化合价发生了改变
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| 16. 难度：中等 | |
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已知 CaO、CuO、SO2、CO2 等属于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物，则下列说法中，错误的是（ ） A．氢化物可理解为由两种元素组成，其中一种是氢元素的化合物 B．水既属于氧化物又属于氢化物 C．氧化物属于含氧化合物 D．在NaH 中，钠元素和氢元素都显+1价
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| 17. 难度：中等 | |
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化学与生活息息相关，所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。 （1）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”）。 （2）张楠经常感冒，医生说她维生素摄入量不足，建议小芳多吃 （填字母）。
A．鸡蛋和瘦肉 B．米饭和馒头 C．蔬菜和水果 D．花生和油脂 （3）“我有我奥妙”是一则广告语，合成洗涤剂有较好的去油污能力，这是因为洗涤剂 具有 功能。 （4）下图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填标号）。
A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点
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| 18. 难度：中等 | |
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硒元素是人体必需的微量元素之一，对提高免疫力和预防癌症非常重要。 （1）硒的元素符号为Se，其原子结构示意图如图所示，则其中x = ， Se属于 元素（填“金属”或“非金属”）。
（2）下图表示的微粒中，具有相对稳定结构的是 （填序号，下同），与Se化学性质相似的是 。
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| 19. 难度：简单 | |
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人类生活离不开水，为了在实践中了解水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。 ⑴取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ；] ⑵若要检验废黄河水属于硬水还是软水，可用的物质是 ； ⑶若要测定废黄河水的酸碱度，可选择 ；
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| 20. 难度：中等 | |
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20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：
（1）图1中一定为饱和溶液的是 。 （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。 （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ，P点表示的含义是 。
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| 21. 难度：中等 | |
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钢铁是使用最多的金属材料。 （1）铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与 反应，因此铁制品可以进一步锈蚀。防止自行车链条生锈的合理措施是 。用盐酸除铁锈的化学方程式为 。 （2）用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为 。回收利用废旧金属制品的目的之一是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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海水是巨大的资源宝库。如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：
（1）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 。 （2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。 （3）步骤②发生反应的化学方程式是 ，其基本反应类型是 。用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能 有 （任答一点）。 （4）步骤④发生的反应为置换反应（类似于金属与盐溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式 。
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| 23. 难度：压轴 | |||||||||||||
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某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空： 【提出问题】该化肥中含有什么物质？ 【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。 【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl－ 、CO32－ 、SO42－中的一种或几种。 【实验、记录与分析】
【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是 （写化学式）。
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| 24. 难度：中等 | |
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某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：
（1）甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是 。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比 （填“相等”或“变大”或“变小”），请你解释原因： 。 （2）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为 。乙组同学实验现象是：天平 （填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”） （3）通过以上两个实验，你获得的启示是 。
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| 25. 难度：困难 | |
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实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数。现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示。试回答：
（1）a点溶液中含有的离子有 。 （2）当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为 g。 （3）计算稀硫酸的溶质质量分数。
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