| 1. 难度：简单 | |
|
今年全国“两会”政府工作报告中提出：要努力建设生态文明的美好家园。下列做法与之不相符的是 A．推广燃煤小锅炉，避免大型锅炉燃煤时造成集中污染 B．淘汰黄标车和老旧车辆，提升汽车燃油品质 C．加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理 D．整治农业污染，建设美丽乡村
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下图食物中糖类含量最高的是
A．肥肉 B．山芋 C．青椒 D．鸡蛋
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成，现在已经采用高效安全的ClO2进行饮用水的消毒杀菌。ClO2是由分子构成的物质，下列对ClO2的叙述不正确的是 A．ClO2中含有氧气 B．ClO2中氯、氧元素的质量比是35.5:32 C．ClO2是一种氧化物 D．ClO2可以表示一个二氧化氯分子
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列图示实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸 B．蒸发食盐水 C．测定溶液pH D．闻气体气味
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
钛是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2。下列关于该反应的说法不正确的是 A．该反应是制取金属钛的一种途径 B．反应前后镁元素的化合价发生了改变 C．氯原子数在反应前后发生了改变 D．该反应属于置换反应
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是 A．明矾具有一定的净水能力 B．实验室制取蒸馏水发生了物理变化 C．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质 D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水是纯水
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
我国“玉兔号”月球车成功登月，为开发利用氦-3资源提供了可能。氦-3的原子核内有2个质子和1个中子。下图是氦在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是
A．氦元素的相对原子质量为4.003g B．氦元素的原子序数为2 C．氦-3原子核外有3个电子 D．氦元素的化学性质活泼
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是 A．硬水和软水：滴加肥皂水或滴加食盐水 B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或观察颜色 C．真黄金和假黄金（铜锌合金）：滴加稀盐酸或灼烧 D．氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
化学知识的许多相同点可用“都”字归纳。下列说法中不正确的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．物质与氧气的反应都是氧化反应 C．物质在物理变化中表现的出来的性质都是物理性质 D．盐中都含有金属元素
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下图表示KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列有关物质的说法正确的是
A．KNO3的溶解度比NaCl大 B．10℃时，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中，最多能溶解的NaCl少 C．20℃时，KNO3和NaCl溶液的溶质质量分数相等 D．30℃时，饱和的KNO3溶液比饱和的NaCl溶液的溶质质量分数大
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
液化气是生活中常用燃料，下图是液化气燃气灶具的示意图。
⑴上图所标物件中含有的金属单质是________（写化学 式），含有的有机合成材料是______________。 ⑵当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，其原因是_____________________。 此时就需要________（填“增大”或“减小”）灶具的进风口。 ⑶写出一种防止钢瓶生锈的方法_______________________________________________。 ⑷液化气通过加压能压缩到钢瓶中，请从分子的角度解释________________________ 。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
A B C D E （1）图中仪器a的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_________________________， 请写出该反应的化学方程式：________________________________。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是________（填序号），若要收集到一瓶干 燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的________（填“m”或“n”）相连。 （4）若将D装置倒过来（瓶口向下）可收集的气体有______________（任举一例）。
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原 料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题。
（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是________________________________。 （2）水加入到固体A中的反应是________（填“吸热”或“放热”），操作Ⅰ中用到的玻璃 仪器有烧杯、________、玻璃棒；将溶液蒸发结晶至________________时停止加热。 （3）将固体C配成溶液，其溶液中一定含有的溶质是________，写出该物质的其中的一种用途________________________________________________。
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
某兴趣小组的同学为探究金属的活动性、以及铜锈蚀的条件进行了以下系列 实验，仔细分析后回答下列问题： （1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁 的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是________________________________。铝与 稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是 _________________________________________。
（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按上图2进行两步实验， 即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗？_______（填“可行”或“不可行”） 。 a. 试管①中现象是________________________________________________。 b. 试管②中发生反应的化学方程式为________________________________________。 （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜
a. 推测一段时间后会出现铜锈的是________试管内的铜片。（填“①”、“②”或“③”） b. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该补充实验，如上图4所示的实验，其目 的是________________________________________________________________。
|
|
| 15. 难度：压轴 | |||||||||||||
|
冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。 探究一：除味剂的还原性 （1）除味剂与氧化铜粉末反应。实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_______ __________________________________________________________________。 （2）稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。小组同学 将下图的乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩。实验时，将反应 混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。其目的是________ _____________________________________________。
（3）他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄 清的石灰水刚出现浑浊时，________（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始 反应，其原因是________________________________________________。 （4）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却。 若不关闭止水夹，可能出现的问题是________________________________。 探究二：除味剂的吸附效果 小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如下表。
⑸上述实验的结论是________________________________________________。 ⑹还有哪些因素可能会影响吸附效果？请说出你的猜想，并设计实验验证。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
|
|||||||||||||
| 16. 难度：压轴 | |
|
某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数。设计实验如下图所示。
请计算： （1）生成氧气的质量。 （2）过氧化氢溶液的溶质质量分数。
|
|
