1. 难度:简单 | |
教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主,为人体补充所需的营养物质是 A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
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2. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是
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3. 难度:中等 | |
下列有关的叙述不正确的是 A.扑灭森林火灾时,可设置隔离带 B.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 C.不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油 D.在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
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4. 难度:中等 | |
2014年的3.15晚会上,曝光了蜡笔小新食品有限公司每年生产QQ糖、软糖等糖的过 程中,用工业垃圾原料生产的明胶代替食用明胶。真正的食用明胶里含有多种蛋白质, 其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N)。下列对相关物 质的说法正确的是 A.苯丙氨酸由23个原子构成 B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C.苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量比为9:11:2:1 D.苯丙氨酸是一种有机物
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5. 难度:中等 | |
下列化学方程式书写正确的是 A.Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ B.Cu + O2 C.2Fe + O2 D.4P+5O2
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6. 难度:中等 | |
从微观角度上,许多化学反应都可用模拟图像形象地表示其反应发生的过程,图中“ “ A.该反应一定是化合反应 B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2 C.甲、丙可能是氧化物 D.若ag甲和bg乙充分反应一定生成(a+b)g丙
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7. 难度:中等 | |
如图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是 A.A物质的饱和溶液从30℃降温到20℃,其溶质质量分数减小 B.A物质的溶解度大于B物质的溶解度 C.30℃时,向100克水中加入25克A物质,充分溶解后所得溶液是饱和溶液 D.30℃时,将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液,可用恒温蒸发溶剂的方法
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8. 难度:中等 | |
下列有关说法正确的是 A.火碱具有碱性,故可用于改良酸性土壤 B.饱和溶液降温后一定有晶体析出 C.串联电路中电流处处相等 D.气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
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9. 难度:中等 | |
下列物质的用途与其化学性质无关的是 A.用碳酸氢钠治疗胃酸过多 B.充入稀有气体做彩灯 C.天然气取暖 D.用镁粉做烟花
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10. 难度:简单 | |
2013年冬季,雾霾笼罩全国大部分地区,党中央高度重视。央视每天的天气预报中,发布PM2.5检测数据。以下措施对改善空气质量没有关系的是 A.推广使用太阳能热水器开 B.开发使用潮汐能 C.提倡乘坐公交车或自行车出行 D.焚烧废弃塑料
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11. 难度:中等 | |
下列物质分类正确的是 A.纯净物:碘盐 蒸馏水 B.单质:干冰 晶体 C.导体:电灯丝 食盐水 D.绝缘体:陶瓷 石墨
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12. 难度:中等 | |||||||||
下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是
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13. 难度:中等 | |
“嫦娥三号”运载火箭采用液氢、液氧、煤油等无毒燃料,氢气在氧气中燃烧的化学方程式为 ,燃烧时火箭向下喷出强大气流,同时火箭会向上运动的原因是 。“嫦娥三号”月球车上的太阳能电池板工作时将太阳能转化为 能,然后再转化为月球车在月球上行动的动能。
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14. 难度:中等 | |
(1)自行车的轮胎上,有许多花纹,其目的是 其轮胎属于 材料(填“有机合成材料”、“金属材料”或“无机材料”)。 (2)甲工厂排放的废水中含有稀硫酸,乙工厂的废液含有烧碱,为处理废液,可将两 个工厂的废液按一定比例混合。写出发生的化学方程式为 。
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15. 难度:中等 | |
生产、生活中处处有化学。 (1)用化学用语填空:2个氧分子 ;4个镁离子 。 (2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用。 (3)旱情较为严重时,可用于人工降雨的物质氧化物的俗称是 。 (4)用石灰乳粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙壁。这是为什么?用化学方程式表示: 。
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16. 难度:困难 | |
比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上进行了学习。 (1)若用B、F组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为 ,可用B装置还可制取另一气体,写出发生装置中的化学方程式是 。 (2)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,微溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 。 (3)如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题: ①写出B中反应的化学方程式: 。 ②要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是 (填序号)。
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17. 难度:困难 | |
下列物质为初中常见物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“—”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。 (1)写出丁物质的化学式: (写出一种即可)。 (2)若丙和丁的反应是中和反应,则二者反应的化学方程式: 。 (3)若甲为一种常见钠盐,则甲与丙的化学方程式: 。 (4)写出乙生成铁的实际应用为 。
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18. 难度:困难 | |||||||||||||
小明对家里月饼包装中袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示,对固体的成分产生了兴趣。 于是和同学一起,设计实验进行探究: [提出问题]久置固体的成分是什么? [查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 [作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。 [实验探究1]甲同学的方案:
[交流与反思] (1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是 。 (2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 。
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19. 难度:压轴 | |
随机抽取市售某种“纯碱”样品,经检验杂质仅是氯化钠。准确称取样品20克,加入100克稀盐酸溶液使其恰好完全反应,将反应后的剩余物质称量,质量为117.8克。 (1)生成二氧化碳质量是 克。 (2)所用稀盐酸的质量分数是多少?
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