| 1. 难度：简单 | |
|
目前，某些科研机构研发了以餐饮废油（地沟油）和海藻为原料通过氢化、催化体系等加工生产生物航空煤油的技术，航空煤油燃烧会放出热量。下列有关分析错误的是 A．此项技术有助于丰富民用航空业的燃油来源 B．生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化 C．人类需要的大部分能量是由化学反应产生的 D．“地沟油”可以进行合理利用变废为宝
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等。下列与PM2.5相关的说法错误的是 A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖 C．其颗粒小，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康影响更大 D．是形成沙尘暴天气的主要因素
|
|
| 3. 难度：困难 | |
|
为防治酸雨，可将造纸厂回收的碱白泥（主要成分是碳酸钙和氢氧化钠）掺进煤中进行“固硫”。在该过程中不可能发生的化学反应有 A．CaCO3高温 CaO + CO2 ↑ B．2NaOH + SO2==== Na2SO3 + H2O C．CaO + SO2高温 CaSO3 D．CaCO3+ 2NaOH====Ca(OH) 2 + Na2CO3
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度 B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低 C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质 D．操作V中，需加热至液体蒸干为止
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
下列CO2制备装置中，不能起到“随时控制反应的发生与停止”效果的是
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
科学家安德烈·海姆和康斯坦了·诺沃肖洛夫，因“研究二维材料石墨烯的开创性实验”而获得诺贝尔物理学奖。石墨烯不仅是已知材料中最薄的一种，还非常牢固坚硬；作为单质，它在室温下传递电子的速度比已知导体都快。关于石墨烯（结构如图）的说法中，错误的是
A．石墨烯是一种单质 B．石墨烯和金刚石一样硬度很大 C．它与C60是同一种物质 D．它完全燃烧后的产物是CO2
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
下图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数（C%）随温度（t）变化的曲线。
下列说法正确的是 A．40gM放入150g水中形成不饱和溶液 B．t℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2∶5 C．80gN放入150g水中全部溶解，此时溶液的温度一定低于t℃ D．200gN的溶液，蒸发60g水、冷却至t℃后得到40g晶体，原溶液溶质的质量分数为40%
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是 A．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应 B．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应 C．将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7，说明两者发生了反应 D．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应
|
|
| 9. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
下表所列各组物质中，物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是
|
||||||||||||||||||||||||||||
| 10. 难度：中等 | |
|
某白色固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种；某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液。为探究它们的成分，进行如下实验。对于固体甲的分析正确的是
A．不一定有硫酸钠 B．一定有氢氧化钠 C．一定有氯化钠 D．至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（1）（6分）化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 ①两个氮分子 ；②人体中含量最多的常量元素 ；③＋2价的镁元素 ； ④三个硫酸根离子 ；⑤氦气 ；⑥氧元素质量分数最高的氧化物 。 （2）（6分）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。 例如：2Na+C12＝2NaCl，反应前后Na、C1元素的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。 ①含有高价态元素的化合物，在反应前后元素的化合价降低，通常具有氧化性。如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物。该反应的化学方程式可表示为 ，该反应中， 元素的化合价发生了变化，反应物中表现出氧化性的物质是 ；②向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是 ，滤液中的溶质是 。反思与评价：有人认为复分解反应一定不是氧化还原反应，请你也从化合价角度解释原因 。 （3）（3分）用“O”和“●”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的物质在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：
①该反应的基本反应类型是 ；②据此可知化学反应前后 不变； ③已知“O”的相对原子质量是“●”的 m 倍。该反应中生成物
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
（4分）水是生命之源，与生产、生活关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。 （1）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。 ①抑制水中所有动、植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③大量使用化肥农药； ④生活污水经过净化处理后再排放。 （2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H＋，形成水合氢离子（H3O＋）。下列对上述过程的描述不合理的是 （填序号）。 A．氧元素发生了改变 B．微粒的构成发生了改变 C．微粒的化学性质发生了改变 D．与一个水分子比一个水合氢离子的电子数发生了改变 （3）在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在室温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 （填写序号）。 A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室温下制作冰雕 D．建室温溜冰场 （4）医药上水也有非常重要的作用。如可用水和石膏反应来固定骨折部位。石膏有熟石膏（2CaSO4·H2O，一种白色粉末）和生石膏（CaSO4·2H2O，一种坚硬的固体)两种，固定骨折时， （填化学式）石膏和水发生反应生成了另一种石膏。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
（10分）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备 (NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4（微溶）+ = +(NH4)2SO4 。
（1）该工艺流程中可循环使用的物质为 （填化学式）。进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是 。沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为 。 （2）实验室里操作①称为 ，进行此操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、烧杯。操作②的流程是加热浓缩、 结晶、过滤获得纯净(NH4)2SO4晶体。洗涤所得晶体时不用水，而用饱和(NH4)2SO4溶液的目的是 。 （3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是 。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
（6分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）结合图1实验装置回答有关问题： （1）图1是加热固体的装置，指出其中的错误 。在不改变酒精灯位置的前提下，改正错误需要操作的旋钮是 （填字母）。 （2）使用图1装置前需要检查装置的气密性，方法是 。 （二）某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。 [查阅资料]白磷的着火点40℃。 [提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？ [实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。 [实验探究]装入药品，按图2所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 [现象分析] （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是： 。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 。 （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致现象②发生的原因是： 。 [得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
（5分）某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2 ，产生沉淀的质量与通入CO2 质量的关系如下图所示，已知反应：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2 易溶于水。
（1）请描述实验过程中可能观察到的现象： （2分）。为使溶液的溶质在整个实验过程中为最大值，理论上至少应通入CO2 质量是 。 （不考虑CO2 气体在水中的溶解） （2）请计算通CO2气体前石灰水中溶质的质量。（请写出计算过程，2分）
|
|
