1. 难度:简单 | |
我们每天都和厨房打交道,下列变化不包含化学变化的是 ( ) A.菜刀生锈 B.天然气燃烧 C.榨取果汁 D.饭变馊
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2. 难度:简单 | |
下列有关化学现象说法正确的是 ( ) A.打开浓盐酸的瓶塞,在瓶口出现白烟 B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C.木炭在氧气中燃烧产生白光 D.往碱中滴加石蕊,溶液变成红色
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3. 难度:简单 | |
老年人缺钙会导致骨质疏松、骨折等问题。这里的“钙”指的是 ( ) A.钙这种金属 B.钙原子 C.钙离子 D.钙元素
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4. 难度:简单 | |
下列化学实验操作能达到预期目的的是 ( ) A.用广泛PH试纸测得该溶液的PH值为9.5 B.用排水法收集较纯净的氢气 C.用托盘天平称取1.25g氯化钠 D.用酚酞溶液区分稀盐酸和水
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5. 难度:简单 | |
我国大剧院主体建筑表面安装了进2万块钛(Ti)金属板,成为了全球“含钛量”最高的建筑。已知Ti原子核内有22个质子和26个中子,则下列叙述不正确的是 ( ) A.Ti可以表示一个钛原子 B.TiO2中含有氧分子 C.Ti4+核外有18个电子 D.Ti的相对原子质量是48
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6. 难度:简单 | |
苦荞茶深受大家的欢迎,长期饮用,有助于降低血糖、血压,并能缓解糖尿病症状。因为苦荞中含有一种重要的成分叫芦丁(C27H30O36)。下列有关芦丁说法正确的是 ( ) A.芦丁由C、H、O三种原子组成 B.芦丁分子含有93个原子 C.芦丁中碳元素与氢元素的质量比是27:30 D.芦丁中碳元素的质量分数为34.8%
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7. 难度:简单 | |
近年我国多地出现了大雾阴霾天气,雾霾中含有百种化学颗粒,给人们的健康带来了很大的威胁。下列措施不科学的是 ( ) A.开发太阳能、风能等新能源 B.建筑工地要定时洒水除尘 C.焚烧垃圾缓减雾霾 D.加强周边环境的绿化
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8. 难度:中等 | |
下图中 A B C D
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9. 难度:中等 | |
下列化学用语与含义相符合的是 ( ) A.Ca2+ ——钙元素的化合价为+2价 B. 2H ——2个氢元素 C.2H2O ——2个水分子 D.CO2 ——二氧化碳中含有两个氧原子
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10. 难度:简单 | ||||||||||||||||
X、Y、Z、W四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
下列说法错误的是 ( ) A.Z在反应中可能是催化剂 B.反应中X与Y的质量比是9:17 C.该反应属于化合反应 D.该反应中Y全部参加了反应
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11. 难度:简单 | |
下列有关洗涤问题的说法不正确的是 ( ) A.汽油可溶解衣服上的油渍 B.洗洁精可使餐具中的油污乳化 C.食醋可以除去水壶中的水垢 D.酒精能洗去铁钉上的铁锈
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12. 难度:简单 | |
下列关于“铁、铜、锌金属性强弱”的探究实验设计中,不合理的是 ( ) A.先分别把金属铁、铜、锌加入稀盐酸中;再将金属铁加入硫酸锌溶液中 B.分别将金属锌和铜加入到硫酸铁溶液中 C.将金属铁分别加入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中 D.分别将金属锌和铜加入到氯化亚铁溶液中
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13. 难度:简单 | |
在PH=1的溶液中,下列离子能共存的是 ( ) A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B.NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl- C.CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D.Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-
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14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列物质中混有的杂质,所选的试剂及操作方法均正确的是 ( )
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15. 难度:简单 | |
水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。 (1)我国规定是生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过 操作达到; (2)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度; (3)下列各种水中属于纯净水的是 (填序号) ①矿泉水;②自来水;③蒸馏水;④汽水;⑤糖水 (4)写出电解水的化学方程式: .
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16. 难度:中等 | |
小花同学在元素周期表中查到了如图所示,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。 (1)“Co”表示 元素(填名称),其原子的相对原子质量是 ; (2)一氧化碳是由 两种元素组成的 (填“单质”、“化合物”);
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17. 难度:中等 | |
碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广, 碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛。 根据下图及所学知识回答下列问题: (1)上图中属于金刚石结构的是 (填写图序号);图④也是碳的一种单质,其化学式为 。 (2)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系。X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。 ①X的化学式为___________; ②Y与石灰水反应生成Z的化学方程式为____ _____; ③气体X、Y中所含元素相同,但它们的化学性质不同,其原因是_______ ____; (3)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为_____ __ _____。 (4)CO2是可以利用的重要资源,你可听说过“吹气成砖”吗?就是在一定条件下,CO2和金属钠反应可以制取金刚石,反应的方程式是CO2+4Na
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18. 难度:中等 | |
几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 ⑴ 写出图中标号仪器名称:①__________ ⑵一位同学用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,他选择上述装置中的______和______(填装置序号)进行组装。写出该反应的化学方程式_____ ______。 ⑶ 一位用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应该选择的发生装置是 (填装置序号),其中二氧化锰作用是________ _____。写出该反应的化学方程式____________________________。
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19. 难度:中等 | ||||||||||||
老师在装有酸的储物柜中发现一瓶没有标签的溶液,让同学们鉴定该溶液是否为盐酸溶液。
写出上述操作2中所发生的化学方程式: 。
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20. 难度:压轴 | |
为了测定碳酸钠样品(内含有氯化钠)的纯度,现将10克样品加入重为5克的烧杯中,再往烧杯中加入40克水搅拌至固体完全溶解,再向烧杯中加入50克稀盐酸,恰好不再产生气泡,称得烧杯总质量为102.8克。 请完成下列计算: (1)反应产生的气体的质量是多少? (2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数是多少? (3)盐酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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