| 1. 难度：中等 | |
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光明中学的小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳出如图所示的关系，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
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| 2. 难度：中等 | |
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将pH＝10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是( ) A.6 B.8 C.11 D.14
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| 3. 难度：中等 | |
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用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法中正确的是( ) A.将试纸伸入待测液中 B.将试纸用水润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上 C.将待测液倒入玻璃片的试纸上 D.把试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上
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| 4. 难度：简单 | |
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通过实验我们测得了食盐溶液、石灰水、盐酸、食醋的pH，请你在下图中判断表示食盐pH的点是( )
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| 5. 难度：困难 | |
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下图中的4条曲线，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是( )
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||
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下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。如果某地区经常降酸雨(指pH<5.6的雨水)，则该地区最不适合种植的农作物是( )
A.大豆 B.茶 C.玉米 D.马铃薯
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
(1)上述植物的汁液不能用来区别稀酸和稀碱溶液的是 、 。(填植物的名称) (2)手工制作一朵纸玫瑰花，用pH＝12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀地涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色。 (3)与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。(填植物的名称)
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| 8. 难度：中等 | |
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下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：
(1)厨房清洁剂呈 性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈 色。 (2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (填“强”或“弱”)。 (3)测量苹果汁pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水湿润 (填“是”或“否”)。
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| 9. 难度：中等 | |
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“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
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| 10. 难度：中等 | |
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向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则( ) A.一定显红色 B.可能仍为紫色，也可能显红色 C.一定显无色 D.可能显蓝色
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| 11. 难度：中等 | |
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日常生活中部分常见物质的pH如图所示。据图判断，下列说法正确的是( )
A.橙汁、酸奶都呈酸性 B.pH小于7的雨水属于酸雨 C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红
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| 12. 难度：中等 | |
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小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡后发现溶液不变红.请完成下列问题： (1)该溶液呈 性，理由是 ； (2)确定该溶液的酸碱性，请阐述你的方法过程： 。
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| 13. 难度：中等 | |
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洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH 7(填写“＜” “＝”或“＞”)，若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式为C20H14O4)，肥皂水呈 色。酚酞是由 种元素组成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。
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| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，这激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。 【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？ 【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下：
【得出结论】 、 的汁液能作酸碱指示剂， 的汁液不能作酸碱指示剂。 【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈 性(选填“酸”“碱”或“中”)。 【反思与评价】小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用 。
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