1. 难度:中等 | |
下列工业上制备物质的过程属于物理变化的是 A.海水晒盐 B.用氯化钠制取纯碱 C.铁矿石炼铁 D.煅烧石灰石制生石灰
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2. 难度:简单 | |
下列实验操作正确的是
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3. 难度:中等 | |
下列现象不能用分子的知识解释的是 A.美酒飘香 B.尘土飞扬 C.蔗糖溶解 D.干冰升华
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4. 难度:简单 | |
2014年3月全国两会在北京召开,治理空气污染成了两会的热点话题。下列做法不会对空气造成污染的是 A.燃放烟花爆竹 B.露天焚烧秸秆和垃圾 C.大力植树造林 D.大力发展火力发电
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5. 难度:简单 | |
用灯帽盖灭酒精灯的火焰,其灭火原理是 A.清除可燃物 B.隔绝空气 C.降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
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6. 难度:中等 | |
下列物质敞口放置在空气中,质量发生变化与空气的成分无关的是 A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氧化钙 D.铝丝
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7. 难度:中等 | |
下面是某同学进行实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是 A.在氨水中滴加几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色 B.在稀硫酸中加入铁粉,溶液逐渐变成黄色 C.加热饱和石灰水,出现白色浑浊 D.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀
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8. 难度:中等 | |
鉴别下列各组物质所用试剂(在括号内)不正确的是 A.软水和硬水(肥皂水) B.氢氧化钠和碳酸钠(稀盐酸) C.氧化钙和硝酸铵(水) D.稀盐酸和氯化钠溶液(酚酞溶液)
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9. 难度:中等 | |
如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.除去A中混有的少量B,可采用降温结晶的方法 B.50℃时A的饱和溶液中,溶质的质量分数为50% C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度的方法 D.将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
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10. 难度:简单 | |
将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面无气泡,另取X放入Z的盐溶液中,结果X表面有Z析出,则X、Y、Z三种金属可能依次是 ( ) A.Cu、Zn、Ag B.Fe、Cu、Mg C.Zn、Ag、Fe D.Mg、Al、Cu
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11. 难度:简单 | |
下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)不正确的是 A.CO2(CO)→CuO B.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙 C.NaCl(泥沙)→水 D.NaOH溶液(Na2CO3)→稀盐酸
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12. 难度:简单 | |
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是 A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 B.酸雨呈酸性,呈酸性的雨水一定是酸雨 C.碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体,则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
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13. 难度:中等 | |
下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是 A.NaCl Ca(OH)2 Na2CO3 B.KNO3 HCl BaCl2 C.HCl FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 Na2SO4
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14. 难度:中等 | |
如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况 A.A处下降,B处上升 B.A、B两处都下降 C.A处上升,B处下降 D.A、B两处都不变
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15. 难度:中等 | |
将17.4g部分变质的氢氧化钙,加入到200g7.3%的稀盐酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为 A.11.1g B.14.2g C.22.2g D. 44.4g
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16. 难度:中等 | |
(1)用下列物质的序号填空: ①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸 常用作食品干燥剂的是 ; 常用作补钙剂的是 ; 可用于改良酸性土壤的是 ; 可用于金属表面除锈的是 ; 常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是 ; 用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是 。 (2)硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的有关硒的信息填空: 硒(Se)属于 (填“金属”或 “非金属”)元素, 其相对原子质量为 ,在化学反应中, 硒原子容易 (填“得到”或“失去”)电子形成硒离子 (写离子符号)。
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17. 难度:中等 | |
水是生命之源,请回答下列问题: (1)水由 组成,由 构成。 (2)饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是 ,测定饮用水的酸碱度,可使用 。高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O,则X的化学式为 ,K2FeO4中Fe的化合价为 。 (3)水是常用的溶剂,将下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是( ) A.白糖 B.白醋 C.白酒 D.麻油
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18. 难度:中等 | |
根据下列实验装置回答问题:
(1)写出上图中下列仪器的名称: 用于加热的是 ;用于添加液体药品的是 。 (2)实验室若用A、C组合可以制取的气体是 ,用B、E组合制取气体,反应的化学方程式为 。 (3)能用装置D收集的气体应有的物理性质是 。 (4)一种洗气装置如图所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从 (填“a”或“b”)端导管口通入;为了检验二氧化碳,可将浓硫酸换成 ,反应的化学方程式为 。
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19. 难度:困难 | |||||||||||||
小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质? 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。 【猜想与假设】 ①氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠 。 【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:
【反思与交流】 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ,因此,氢氧化钠应 保存。 【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算: (1)该样品中碳酸钠的质量为 ; (2)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为 。
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