| 1. 难度：简单 | |
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厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 A．食用油 B．白醋 C．白糖 D．食盐
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| 2. 难度：中等 | |
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核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是 A．+1 B．+2 C．+4 D．+3
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| 3. 难度：简单 | |
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白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗
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| 4. 难度：中等 | |
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探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 A．氢气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳
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| 5. 难度：简单 | |
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下图所示实验操作正确的是
A．检查装置气密性 B．取用液体药品 C．取用锌粒 D．稀释浓硫酸
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| 6. 难度：简单 | |
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下列鉴别物质的方法中，切实可行的是 A．用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B．用燃着的木条鉴别CO2和N2 C．用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D．用水鉴别NaOH和CaCO3固体
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| 7. 难度：简单 | |
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下列生活中的现象，不易造成危险的是 A．用石灰沙浆抹墙 B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去 C．庆典活动使用大量氢气球 D．发现煤气泄漏，立即打开排油烟机
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| 8. 难度：中等 | |
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有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．甲>丙>乙 D．丙>甲>乙
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| 9. 难度：简单 | |
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化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是
A．稀盐酸和碳酸钠 B．水和生石灰 C．锌和稀盐酸 D．水和硝酸铵
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各组气体中既能用浓硫酸干燥, 又能用苛性钠干燥的是 A．CO2、 HCl B．H2、O2 C．SO2、CO D．SO2、CO2
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| 11. 难度：简单 | |
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．中和反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是中和反应 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
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| 12. 难度：困难 | |
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图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是
A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等 B．甲的溶解度随温度的升高而增大 C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙 D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%
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| 13. 难度：困难 | |
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除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是 序号 物 质 杂 质 所 用 试 剂 A N2 O2 灼热的铜网 B Cu CuO 稀硫酸 C CaO CaCO3 适量的稀盐酸 D NaCl溶液 Na2CO3 适量的稀盐酸
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| 14. 难度：困难 | |
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下列四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．相同质量的铝粉和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中 C．一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 D．一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）
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| 15. 难度：中等 | |
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在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 A．CO2→CaCO3 B．Cu→Ag C．Fe2O3→FeSO4 D．CaO→Ca(OH)2
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| 16. 难度：中等 | |
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生活中处处有化学。 （1）某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示。
该矿泉水中至少含有 种非金属元素。 ②氯化钾中氯离子的符号是 ，硫酸镁中镁离子的结构示意图是 （填序号）。
③可以用 来检验该矿泉水是硬水还是软水。 （2）从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择几种元素按要求填空．写出符合下列要求化学式： ①空气中含量最多气体是____________； ②碘酒中的溶剂 ______________； ③能来中和酸性土壤碱是 ___________； ④食醋中的酸 。
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| 17. 难度：中等 | |
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根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型。 （1）铝耐腐蚀的原因_________________________（ ）反应 (2)稀盐酸除去铁锈 （3）常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为________________________
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| 18. 难度：中等 | |
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请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a__________。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_________，反应的化学方程式是 。 （3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为 。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是 （填序号）。 ①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠固体粉末和稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
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| 19. 难度：困难 | |
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（6分）氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：
请回答下列问题： （1）步骤②③中实验操作的名称是 。步骤②实验操作前发生了两个反应：2FeCl3+Fe = 3FeCl2和 ， （2）某固体的成分有 。 （3）步骤③中适量稀盐酸的标志是 ；发生反应的化学方程式是 。 （4）该流程中可以循环、回收利用的物质是 。
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| 20. 难度：压轴 | ||||||||||
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某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究，该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。 【提出猜想】红色粉末可能是：①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3 【查阅资料】（1）白色无水CuSO4遇水变蓝 （2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2 【实验探究】 [甲组同学]：定性检测该红色粉末的物质组成 （1）小云取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液。则猜想 一定不成立，其中一定发生反应的化学方程式为 。 （2）小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到 现象，得出猜想③成立。 [乙组同学]：定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数 实验步骤：小晨称取该红色粉末5．0g装入硬质玻璃管中，按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计），其数据如下表：
【交流讨论】 （1）在装置A中先通CO气体的目的是 。A装置中发生反应的化学方程式为 。 （2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为 。 （3）从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ 。 【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究 实验步骤：小渊同学取该洗气瓶内溶液54．4克（假设溶质只有碳酸钠一种），逐滴加入稀盐酸50克至无气泡冒出为止，生成二氧化碳4．4克。试计算： （1）加入稀盐酸的溶质质量分数。 （2）反应后所得溶液的溶质质量分数。
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