1. 难度:简单 | |
下列变化中,属于化学变化的是 A.干冰升华 B.酒精燃烧 C.铁丝弯曲 D.西瓜榨汁
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2. 难度:简单 | |
下列图标中,表示“禁止烟火”的是 A B C D
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3. 难度:简单 | |
地壳中含量最多的非金属元素是 A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
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4. 难度:简单 | |
生活中常见的下列物质属于纯净物的是 A.碘盐 B.果汁 C.冰水 D.食醋
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5. 难度:简单 | |
与元素化学性质关系密切的是 A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数
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6. 难度:简单 | |
下图中的化学符号表示2个分子的是
A B C D
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7. 难度:简单 | |
下列二氧化碳的用途中,不正确的是 A.用于灭火 B.供给呼吸 C.用作气体肥料 D.生产碳酸饮料
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8. 难度:简单 | |
下列气体中,有毒的是 A.N2 B.O2 C.CO D.CO2
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9. 难度:简单 | |
野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是 A.将可燃物与氧气隔绝 B.撤离可燃物 C.降低可燃物的着火点 D.降低可燃物的温度
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10. 难度:简单 | |
下列有关实验现象的描述与实验事实不相符的是 A.木炭在氧气中燃烧时发出白光 B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾 C.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰 D.一氧化碳燃烧产生蓝色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
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11. 难度:简单 | |
已知氦-3的原子核是由一个中子和两个质子构成的,其一个原子中的电子数为 A.1 B.2 C.3 D.5
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12. 难度:简单 | |
下列实验操作中,不正确的是
A.滴加液体药品 B.倾倒液体 C.给液体加热 D.检查气密性
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13. 难度:简单 | |
下列方法能区分一氧化碳和空气的是 A.闻气味 B.观察颜色 C.将燃着的木条伸入集气瓶中 D.向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡
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14. 难度:简单 | |
下列关于O2、CO2的叙述,正确的是 A.O2可用于炼钢 B.O2、CO2中都含有氧分子 C.O2的主要来源是植物的呼吸作用 D.CO2能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
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15. 难度:简单 | |
环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是 A.过量排放CO2—形成酸雨 B.蒸馏—净化程度最高的净水方法 C.提倡绿色出行—减少PM2.5排放 D.限制生产含磷洗衣粉—减少水污染
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16. 难度:简单 | |
空气是宝贵的自然资源,下列气体不能直接从空气分离得到的是 A.用作医疗急救的氧气 B.用作清洁燃料的氢气 C.用作冷冻麻醉的氮气 D.用作电光源的稀有气体
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17. 难度:简单 | |
最近科学家用钙原子轰击锫原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法不正确的是 A.钙和锫都属于金属元素 B.该元素的原子序数为117 C.该元素的核外电子数为117 D.该元素的相对原子质量为294g
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18. 难度:简单 | |
对下列事实解释不正确的是 选项 事 实 解 释 A 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 B 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 C 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 原子的体积热胀冷缩 D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 夏天温度高,分子间隔变大
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19. 难度:简单 | |
下列四种金属中,有一种金属的化合物溶液与另外三种金属单质都能发生反应,该金属是 A.Fe B.Ag C.Cu D.Al
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20. 难度:简单 | |
3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字,它们表示的含义中,正确的是 A.“1”表示硫元素的个数 B.“2”表示一个氢分子中有两个氢原子 C.“3”表示3个硫酸分子 D.“4”表示4个氧原子
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21. 难度:简单 | |
A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是 A.氨分子是不断运动的 B.水分子是不断运动的 C.空气不能使酚酞溶液变红 D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红
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22. 难度:简单 | |
下列说法中正确的是 A.含氧元素的物质一定是化合物 B.化合物中一定含有不同种元素 C.混合物中一定由不同种分子构成 D.只含有一种元素的物质一定是纯净物
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23. 难度:简单 | |
我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料制成试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是 A.萘胺中含有20个原子 B.这种试纸是一种新型化合物 C.萘胺中N元素的质量分数为14% D.二氧化钛和萘胺都属于化合物
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24. 难度:简单 | |
二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇,其反应原理是 CO2+3H2 A.氢原子数在反应前后发生了改变 B.参加反应的CO2与H2 的分子个数比为1:1 C.CO2与CH3OH的质量比为11:8 D.钌-膦络合物的质量在反应前后发生了变化
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25. 难度:简单 | |
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.用酒精灯加热一定量KMnO4固体 B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀H2SO4中 C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D.将水通电电解一段时间
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26. 难度:中等 | |
化学与生活、生产、科技发展息息相关。 (1)温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用,这里的“钙、镁、钠、硫”指的是 (填“分子”、“原子”或“元素”)。 (2)硅酸钠(Na2SiO3)可用作黏合剂和防火材料,其中Si元素的化合价为________。 (3)氮气常用于粮食的保护气是因为 。 (4) “嫦娥三号”使用的燃料是液氢,助燃剂是液氧,该燃料燃烧的化学方程式为 。 (5)汽车是重要的交通工具。 ①汽车使用天然气作燃料,排放污染较低。天然气中碳、氢元素的质量比为_____。 ②请完成完成铅酸电池充电反应的方程式: 2PbSO4 + 2H2O
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27. 难度:中等 | |
下图是密闭容器中某反应的微观示意图,“ (1)反应前方框内应再填入1个 微粒(填序号),判断依据是 。 A. (2)该反应属于 反应(填“分解”、“化合” 或“置换”)。 (3)“ (4)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式 。
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28. 难度:中等 | |
氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。 (1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。 ①关于A图所示实验,下列说法不正确的是 。 A.实验时红磷应足量 B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 ②B图试管1中的气体为 ;C图中净化水的方法是 和吸附。 (2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是 (用化学方程式回答)。 (3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为 。 (4)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中,正确的是 。 A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用 B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电 C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电 D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源x
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29. 难度:中等 | |
人类的生活和生产都离不开金属材料。 (1)金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是_______(填化学式)。 (2)铁是应用最广泛的金属。 ①下列金属制品的用途中,利用金属导热性的是 (填字母序号)。 ②还原铁粉又称“双吸剂”,常用于食品保鲜,其原理是:______________________________________。 ③下列说法正确的是 。 A.来铁和铁合金都容易被锈蚀 B.回收废旧金属有利于节约金属资源 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁 D.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液 (3)某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜(Cu)和氧化铁两种产品,过程如下图所示(过程中不引入其他元素)。 请回答: ①固体B的成分是 。 ②检验C过量的方法是 。
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30. 难度:简单 | |||||||||||||||||
以下8种物质为初中常见物质,均由表中元素组成。
A、B、C、D是四种固体纯净物(如图所示),其中A、D为黑色粉末,B为红色固体,C为白色固体。 (1)取少量固体A于试管中,加入足量液体甲,固体消失,有气泡冒出,则液体甲为 ,该反应过程中还可观察到 。 (2)B与化合物乙在一定条件下可转化为A,该反应的化学方程式为 。 (3)固体C与液体丙反应,无气泡冒出,该反应在生活中可用于加热食物,该反应的化学方程式为 。 (4)①若D为一种氧化物,与(1)中的适量液体甲反应时只得到蓝色溶液,该反应的化学方程式为 。 ②若D为一种单质,在一定量的气体丙中燃烧,生成物可能为 。
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31. 难度:中等 | ||||||||||||||||
请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。 (1)选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录:
从制取和收集的角度分析,一般选择第 组药品(填字母序号,下同),该组药品发生反应的化学方程式为 。 (2)选择装置。选择 发生装置。 (3)制取气体。选择 装置收集二氧化碳,其验满方法是 。 (4)气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变红,确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确?若正确请说明理由,若不正确请写出正确的检验方法。 。
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32. 难度:中等 | |
下面是某兴趣小组同学做的2个小实验。根据实验内容回答下列问题(仪器的固定装置已经省略)。 (1)若甲中盛有二氧化锰,连接甲乙装置,关闭K1打开K2,从分液漏斗向甲中加入适量双氧水,关闭分液漏斗活塞,观察到乙中导管口有气泡冒出,白磷不燃烧;关闭K2打开K1,则乙中的现象是 ,且白磷燃烧。 ①甲中发生反应的化学方程式是 。 ②实验过程中,白磷产生现象差异的原因是 。 (2)若甲中充满二氧化碳(K1、K2关闭),连接甲丙,从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水,关闭分液漏斗活塞,一段时间后,打开K1,整个实验过程中观察到甲中的现象是 。
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33. 难度:中等 | |
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。 【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2。 【查阅资料】 ①SO2与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊。 ②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。 ③H2与CO均可以还原金属氧化物。 【方案设计】甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。 甲同学认为:若观察到 ,则气体为SO2。 若观察到 ,则气体为O2。 【实验探究】 ①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃 C 处酒精灯。 这样操作的目的是 。 ②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊, C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成; 【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是 。 ②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为 。 【实验反思】 乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。你认为乙同学的实验方案是 。
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34. 难度:中等 | |
钛(Ti)是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下,钛由四氯化钛(TiCl4)和金属镁反应而制得。 已知:TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 计算:380Kg四氯化钛可生产金属钛的质量。
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35. 难度:中等 | |
工业上用煅烧石灰石制备二氧化碳。现有含杂质10%的石灰石100 t(杂质不参与反应,且不含钙元素),经高温煅烧后,若测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。 已知:CaCO3 通过计算回答: (1)生成二氧化碳的质量。 (2)石灰石中的碳酸钙是否完全分解。
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