| 1. 难度：简单 | |
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空气中体积分数为78%的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 2. 难度：中等 | |
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下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是
A．果汁 B．牛奶 C．蒸馏水 D．啤酒
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| 3. 难度：简单 | |
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下列图标中，表示“禁止烟火”的是
A B C D
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| 4. 难度：简单 | |
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地壳中含量最多的元素是 A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物质在氧气中燃烧，产生白烟现象的是 A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．红磷
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| 6. 难度：简单 | |
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下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油
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| 7. 难度：简单 | |
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下列物质中，含有氧分子的是 A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2
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| 8. 难度：中等 | |
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在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是 A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
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| 9. 难度：中等 | |
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下列符号中，表示两个氢离子的是 A．H2 B．2H C．2H+ D．2H2
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| 10. 难度：中等 | |
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将50ml水与50ml酒精混合，所得液体体积小于100ml。下列对此现象的解释最合理的是 [来 A．分子是由原子构成的 B．分子的质量和体积都是很小的 C．分子是不断运动的 D．分子间是有间隔的
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| 11. 难度：中等 | |
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水是由氢、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是 A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．最外层电子数不同
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| 12. 难度：简单 | |
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下列叙述中，属于氧气化学性质的是 A．无色无气味 B．常温下为气态 C．能支持燃烧 D．液氧为淡蓝色
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| 13. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，正确的是
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．过滤
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| 14. 难度：中等 | |
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下列物质中的“Cl”的化合价是“+1”的是 A．NaCl B．HClO C．Cl2 D．KClO3
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| 15. 难度：中等 | |
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牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为 A．1 B．9 C．10 D．19
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| 16. 难度：简单 | |
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在森林中设防火带的目的是 A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低温度 D．便于运水
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| 17. 难度：简单 | |
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分子和原子的主要区别是 A．分子质量大，原子质量小 B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 C．分子间有空隙，原子间无空隙 D．在化学反应中，分子可分，原子不可分
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| 18. 难度：简单 | |
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日常生活中出现了加碘食盐、高钙牛奶等，这里的碘、钙指的是 A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
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| 19. 难度：中等 | |
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下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是
A．CO2 B．H2O2 C．Fe D．Cl2
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| 20. 难度：简单 | |
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下列清洗方法中，利用乳化原理的是 A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污 C．用洗涤剂清洗餐具 D．用盐酸清除铁锈
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| 21. 难度：简单 | |
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下列安全措施不正确的是 A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
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| 22. 难度：中等 | |
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根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
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| 23. 难度：中等 | |
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下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验二氧化碳 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着木条伸入瓶中 C 除去暖瓶中的水垢 向暖瓶中加入食醋 D 析出食盐晶体 冷却热的饱和食盐溶液
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| 24. 难度：困难 | |
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探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是
组合 胶头滴管 集气瓶 A 水 食盐 B 稀盐酸 石灰石 C 水 硝酸铵 D 水 氧化钙
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| 25. 难度：中等 | |
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下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定量的高锰酸钾固体 C．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸 D．将水通电电解一段时间
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| 26. 难度：中等 | |
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碳的世界很丰富，它在生产生活中有着广泛应用。 （1）如图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳元素原子核内的质子数 ；
（2）关于金刚石、石墨、C60的说法正确的是 ； A．组成元素相同 B．都属于单质 C．都是很坚硬的物质 D．燃烧产物相同 （3）下列含碳物质中属于有机物的是 ； A．金刚石 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．酒精 （4）由于化石燃料煤、 和天然气中都含有碳元素，大量使用会引发温室效应，下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是 。 A．禁止使用化石燃料 B．植树造林，增大植被面积 C．将二氧化碳变废为宝，循环利用 D．提倡使用风能、太阳能等新能源 （5）若某可燃性气体由两种元素组成，且其中一种是碳元素，则另一种元素可能是 。
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| 27. 难度：中等 | |||||||
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）对于A中水的沸腾，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ； A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．该变化属于物理变化 D．水分子保持不变 （2）B中试管2内得到的气体为 ，它的检验方法是 ；该实验证明水是由___________组成的，化学反应方程式为_____ 。 （3）C中净化水的方法是 和吸附。
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| 28. 难度：中等 | |
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化学是从分子、原子的视角认识物质的，请按要求回答问题： （1）在化学反应前后，肯定不变的是（ ） A．原子的种类 B．原子的数目 C．分子的种类 D．分子的数目 （2）用化学用语书写：①1个铜原子 ②3个水分子 ； （3）依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D。
依据图示回答：A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表，A和B在 ①一个A分子中含 个原子； ②属于氧化物的是 ； ③参加反应的A和B的质量比是 。
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| 29. 难度：困难 | |||||||||||||||||
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溶液是生活中常见的物质，依据相关信息回答问题： 小资料：硝酸钾的溶解度数值如下所示：
（1）硝酸钾溶液中的溶质是 。 （2）现有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有50g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入55g、43g、32g、16g硝酸钾，充分溶解后，如图所示。
① 中盛的一定是饱和溶液， 中盛的一定是不饱和溶液。 ②使B烧杯的溶液升温至50℃时，溶液的质量为 g。 ③采用一种方法使A中的固体恰好溶解，对于最终四个烧杯中的溶液说法正确的是 。 A．溶剂质量可能相等 B．烧杯A中的溶液质量分数可能最大 C．溶质质量分数可能有相等的 D．溶质质量可能相等
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| 30. 难度：中等 | |
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5分）A～F是由H、O、C、Ca、Cl等中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。 （1）A和B分别由一种元素组成，且在一定的条件下发生反应生成了一种常用的灭火物质，若A为能使带火星木条复燃，则B可能是 ； （2）C和D分别由两种相同元素组成，且在一定条件下可发生C→D，则C→D的化学方程式可能是 。 （3）E由三种元素组成，若遇F产生气体，则F的化学式为 ；D若遇另一种物质又生成这种由三种元素组成的物质，则其反应的化学方程式为 。
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| 31. 难度：中等 | |
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根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称为________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是________（填字母序号，下同），反应的化学方程式为________。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，选用的收集装置是_____，选用该收集装置的原因是________。
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| 32. 难度：中等 | |
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化学小组设计了下图所示的实验装置，可以完成多个实验。
（1）若利用I、Ⅱ装置制取氧气：打开K1、关闭K2时，装置I中发生反应的化学方程式是 。 （2）若利用Ⅰ、Ⅲ装置测定空气中氧气的含量：关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的白磷，待冷却后 ，（填某一项实验操作）整个实验过程中的现象是 。 （3）若利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质： ①若要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ； ②若利用“B中已充满的二氧化碳，并在A中注入氢氧化钠溶液，烧杯中注入稀盐酸”来验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，其操作及现象是 。 （资料：①二氧化碳与氢氧化钠发生反应，但没有明显现象②生成的碳酸钠也能与稀盐酸反应产生二氧化碳）
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| 33. 难度：困难 | |
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随着社会的发展，人们对环境问题日益关注，化学小组进行了化石燃料之一的煤的相关探究活动： 【查阅资料】①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质。 ②酸雨形成的主要原因是燃烧煤及机动车排放的尾气。 【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素。 【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O ＝ K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ，其中X的化学式是 ① 。 ②二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O。 根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究。 【实验探究】 实验1：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：
实验现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。 实验结论：煤中含有碳元素和硫元素，甲得出此结论的依据是 ② 。 乙质疑甲同学的方案的合理性，其质疑的理由是 ③ 。 实验2：乙设计并进行了如下图所示实验（夹持装置略去）：
【现象与结论】证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是 ④ 。 【实验反思】（1）将煤块粉碎成煤粉的目的是 ⑤ 。 （2）实验中C装置的作用是 ⑥ 。
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| 34. 难度：困难 | |
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乙炔（C2H2）是一种重要的化工原料，实验室常用碳化钙（CaC2）与水反应制取乙炔，该反应方程式为：CaC2 + 2H2O =Ca（OH）2 + C2H2↑。计算：要制取52g乙炔气体，需要碳化钙的质量。
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| 35. 难度：压轴 | |
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28g石灰石样品与210．8g稀盐酸恰好完全反应后（样品中的杂质既难溶于水，又不与稀盐酸反应），生成了8．8g二氧化碳。（溶解在水中的二氧化碳忽略不计）计算： （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 （2）所得溶液的溶质质量分数。
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