| 1. 难度：简单 | |
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2014年遵义市创建国家环保模范城市将通过国家验收，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是 A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源 B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准 C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病 D．抓好建筑工地扬尘控制和管理
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是
A．西红柿 B．刀鱼 C．米饭 D．大豆油
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| 3. 难度：中等 | |
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用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合价为-1价，则金元素(Au)的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4
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| 4. 难度：中等 | |
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2012年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染。苯胺的化学式C6H5NH2。下列有关苯胺的说法错误的是 A．由C、H、N三种元素组成 B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子 C．相对分子质量为93 D．苯胺中的C、H元素质量比为72：7
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| 5. 难度：中等 | |
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美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖。如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是
A．碘属于非金属元素 B．碘元素相对原子质量为126.9 C．碘原子核内中子数为53 D．食用含碘盐可预防甲状腺肿大
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| 6. 难度：简单 | |
| 7. 难度：简单 | |
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下列实验操作或装置正确的是
A．稀释浓硫酸 B．加热液体 C．测定溶液的pH D．检查装置的气密性
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| 8. 难度：困难 | |
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过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间
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| 9. 难度：中等 | |
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2013年6月，我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作： C2H8N2＋2N2O4 = 3N2↑＋2CO2↑＋nH2O↑下列说法正确的是 A．该化学方程式中n=3 B．该反应是分解反应 C．该反应要吸收大量的热 D．N2O4是氧化物
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| 10. 难度：中等 | |
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氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是
A．两种物质溶解度都随温度升高而增大 B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等 C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出 D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大
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| 11. 难度：中等 | |
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如图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：
（1）写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号 ； （2）写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号 ； （3）标出溶剂水中氢元素的化合价 ； （4）写出右图标签的横线上氯化锌的化学式 。
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| 12. 难度：中等 | |
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随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化。下图是几种常用的建筑材料。
砖坯和木材 石材和生石灰 钢筋和水泥 （1）示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是________。高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋，这一过程是________变化（填“物理”或“化学”）。 （2）木材属于可燃物，要注意防火。请你写出一种灭火的方法：_______________。 （3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是___________________。 （4）从建筑材料的选择与变迁，你得到的启示是_________ ______________ _。
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| 13. 难度：中等 | |
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如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置。
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示的乙装置收集氢气，A端应与________（填“B”或“C”） 端相连。 （2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为__________________。若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与________（填“B”或“C”） 端相连。 （3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和的NaHCO3溶液，该溶液的作用是除___________________________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是_______ 。
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| 14. 难度：困难 | |
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某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如下：
（1）加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的 。 （2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是 。 （3）滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有 。 （4）操作A的名称为 。 ⑸样品中含80g NaCl，理论上最终所得NaCl固体的质量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________ ______________（写出一个化学方程式即可）。
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
若t1 t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的___________和________________不变。 你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。 实验④中MnO2的质量为 g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是 。 （4）写出实验④所涉及的化学方程式 。
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| 16. 难度：困难 | |
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某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。 【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧 实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO2中反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。 （2）实验①的结论是 。由该结论可知 （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。 （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。 【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案： 方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 实验评价：你认为方案 （填①或②）更为科学，理由是： 。
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| 17. 难度：中等 | |
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在2013年我市中考化学实验考试中，小华同学抽到的题目是“二氧化碳的制取和性质”。小华熟练地取一定量的石灰石与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳气体。请计算小华制得1.76二氧化碳，至少需要80%的石灰石的质量（假设石灰石中杂质不与稀盐酸反应）。
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