2013-2014学年江苏省苏州市相城区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是

A．绿色食品是不含任何化学物质的食品

B．一种物质能通过化学变化变成其他物质，说明反应物及生成物中应含有同种元素

C．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质

D．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金

2. 难度：中等

认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是

A．灯泡通电发光               B．运行电脑

C．铁片放在空气中生锈         D．石蜡受热熔化

3. 难度：简单

下列物质的用途与其化学性质相关的是

A．用金属汞作温度计中的液体     B．铜用于制造导线

C．发烧病人用酒精擦身体降温     D．用二氧化碳作绿色植物光合作用的原料

4. 难度：中等

下列有关氧气的认识，正确的是

A．铁在氧气中剧烈燃烧，说明氧气具有可燃性 

B．可燃物接触氧气就能够燃烧

C．通常情况下，氧气是无色、无味的气体

D．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

5. 难度：简单

下列物质由原子直接构成的是

A．金刚石     B．氮气        C．干冰     D．氯化钠

6. 难度：简单

下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量

B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中

C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

7. 难度：中等

结构示意图所表示的微粒是

A．阳离子     B．阴离子     C．原子        D．分子

8. 难度：简单

下列仪器中不能用作反应器的是

A．烧杯        B．锥形瓶     C．集气瓶    D．量筒

9. 难度：简单

下图所示的实验操作中，完全正确的是

10. 难度：简单

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A．冰、干冰、盐酸              B．汞、水、啤酒

C．石墨、石灰水、碳酸钙        D．氮气、氧气、空气

11. 难度：中等

在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是

A．Ca^2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷

B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

C．gO中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价

D．CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

12. 难度：简单

有关Na₂O₂、MnO₂、O₂、H₂O₂四种物质，下列有关说法正确的是

A．都含有氧元素               B．都含有一个氧分子

C．都含有两个氧原子           D．都具有相同的化学性质

13. 难度：中等

能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是

A．氧气和二氧化碳      B．食盐和沙子      C．食盐和蔗糖      D．二氧化锰和铁粉

14. 难度：中等

下列说法中正确的是

A．加热高锰酸钾完全反应后的剩余物是纯净物

B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性

C．1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L。可用微粒之间有间隙的性质来解释

D．实验室制取二氧化碳的反应中，所有元素的化合价都没有变化

15. 难度：中等

对能量的认识，下列说法错误的是

A．只有化学变化才有能量的转化

B．化学反应伴随着能量的吸收和释放

C．干电池在放电时内部物质发生了化学变化，释放出电能

D．绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用

16. 难度：中等

下列关于水的说法错误的是

A．淡化海水可解决淡水紧缺问题        B．日常生活中的水大多是混合物

C．过滤能除去天然水中的所有杂质      D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

17. 难度：简单

下列装置或操作能达到实验目的的是

18. 难度：中等

下列区分两种不同物质的方法不合理的是

A．用燃着的木条区分空气与二氧化碳

B．用水区分CuO粉末与MnO₂粉末

C．用肥皂水区分硬水与软水

D．用加热的方法区分碳酸氢铵同体与蔗糖固体

19. 难度：中等

蒸馏水中不能养鱼，是因为

A．蒸馏水中几乎不含氧原子       B．蒸馏水中几乎不含氧分子

C．蒸馏水中几乎不含氧元素       D．蒸馏水中几乎不含氧离子

20. 难度：简单

下列有关“化学之最”的描述其对应的化学符号表示错误的是

A．太阳上最丰富的元素－H

B．地壳中含量居前两位的元素组成的化合物－SiO₂

C．空气中含量最多的气体－N

D．相对分子质量最小的氧化物－H₂O

21. 难度：中等

下列对打火机主要燃料丁烷(C₄H₁₀)的看法错误的是

A．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

B．从结构上看：丁烷由4个碳原子、10个氢原子构成

C．从变化上看：丁烷燃烧发生氧化反应

D．从性质上看：丁烷具有可燃性

22. 难度：中等

下列叙述中错误的是

A．分子、原子和离子都是构成物质的微粒

B．原子可以通过得到或失去电子形成离子

C．原子的质量几乎都集中在原子核中

D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有变化

23. 难度：中等

高铁酸钠(Na₂FeO₄)具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂，其中铁元素的化合价为

A．＋3        B．＋2        C．＋5        D．＋6

24. 难度：中等

染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C₆H₈N₂，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是

A．对苯二胺中含有N₂分子

B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6：8：2

C．对苯二胺分子由碳原子、氢原子和氮原子组成

D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为×%

25. 难度：中等

下图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是

26. 难度：中等

下列说法正确的是

A．某气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，那么该气体一定是二氧化碳气体

B．分子由原子构成，因此在相同条件下，一个分子一定比一个原子大

C．构成二氧化碳气体的微粒和构成干冰的微粒不同

D．一个二氧化碳分子中共含有三个原子

27. 难度：中等

在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表

下列说法错误的是

A．该反应是分解反应                 B．甲可能是该反应的催化剂

C．乙、丙变化的质量比为9：8        D．反应后甲的质量为0g

28. 难度：中等

下列关于灭火的叙述中错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝

B．木材着火用水泼灭——降低可燃物的着火点

C．扑灭森林火灾，开辟隔离带——清除和隔离可燃物

D．酒精灯打翻着火，用湿布扑盖——隔离空气又降温

29. 难度：中等

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

30. 难度：中等

实验测得NaHCO₃与MgCO₃的混合物中氢元素的质量分数为a%。下列说法不正确的是

A．混合物中碳元素与氧元素的质量比为1：4  B．混合物中碳元素的质量分数为1/7

C．混合物中钠元素的质量分数为23a%  D．混合物中镁元素的质量分数为24a%

二、填空题

31. 难度：简单

将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置

  （1）研磨块状固体的器皿是       （2）用于取用粉末状固体药品的仪器是   

  （3）实验室常用热源是          （4）做镁条燃烧实验时夹持镁条的仪器是        

32. 难度：中等

化学用语（化学符号）是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。（1）3个氨气分子            ；

（2）地壳中含量最多的金属元素形成的离子         ；

（3）硫酸铵                ；

（4）碳酸钾中碳元素的化合价            

33. 难度：中等

完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．

（1）镁带在氧气中燃烧：    ，军事上可用作    ；

（2）碱式碳酸铜受热分【解析】
    ，基本反应类型是    ；

（3）铁丝在氧气中燃烧：    ，此反应过程中为防止    ，需在集气瓶底放少量水或细沙；

（4）过氧化钠(化学式为Na₂O₂)与水反应生成氢氧化钠和氧气：    ，过氧化钠中氧元素的化合价为    。

34. 难度：中等

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）图甲中针筒相当于    （填一种化学仪器名称）

（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置可选用    （填编号），其反应的化学方程式为    。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，其反应的化学方程式为    ；收集氧气的操作方法有    （填编号）。

（4）在查阅资料时，某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，他们联想到MnO₂可作为双氧水制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？请你一起参与探究，完成下列问题。

①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式： 

②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是    。

  A．双氧水的浓度一定相同        B．催化剂的质量一定相同

  C．反应前双氧水的温度一定相同  D．反应容器的容积一定相同

【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据：用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O₂所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论？（写出一点即可）   

（5）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进，设计了如图（选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器）所示的实验方案，收到了良好的效果。请你分析下面实验，回答下列有关问颢：

①写出试管中发生反应的化学方程式：   

②上述实验的操作步骤如下：

A．点燃酒精灯；

B．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹：

C．将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处．并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；

D．读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是____    （填序号）。

③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止。

35. 难度：中等

下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空

（1）图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式为                                     。

（2）图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，说明                                     。

（3）图C该实验可以证明水是由          组成的。

（4）图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色，小花变红的原因是           （用化学方程式表示）。

36. 难度：中等

太湖水经苏州胥江水厂处理的大致流程如下．

（1）从沉淀池中出来的水经过沙滤池的操作称为：    。经沙滤池后的水在灭菌池中被通入的臭氧(O₃)进行杀菌处理，再经一系列后续处理成为自来水进入千家万户；在深度处理区，炭滤池中活性炭的作用是：    。

（2）如图所示将得到的水用直流电进行电解。根据图示与试管b相连接的是电源的    极（填“正”或“负”），电解时发生反应的化学方程式为    。

三、计算题

37. 难度：中等

（1）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C₄H₅O₅Na)是低钠盐的一种。请回答：

①苹果酸钠盐的相对分子质量是    。

②苹果酸钠盐中各元素的质量比为m(C)：m(H)：m(O)：m(Na)＝    。

③若某病人每天食用11.7g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克？（写出具体计算过程）

（2）已知葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，醋酸的化学式为C₂H₄O₂则11克葡萄糖与    克醋酸的含碳量相同。