2009-2010学年辽宁省盘锦市第四完全中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下图中表示节约用水的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

在美国曾发生一起飞机撞击大楼的事件，在该事件中发生了如下一些变化，其中属于化学变化的是（ ）
A．大楼倒塌
B．房屋钢筋熔化
C．飞机油箱燃烧爆炸
D．飞机撞击大楼玻璃破碎

3. 难度：中等

小明阅读《科学大众》后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”．小明这样说的科学依据是（ ）
A．分子很小
B．分子处于不断运动之中
C．分子间有空隙
D．分之间有作用力

4. 难度：中等

物质中，属于混合物的是（ ）
A．氦气
B．二氧化碳
C．洁净的蔗糖水
D．冰水共存物

5. 难度：中等

宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是（ ）
A．本纯净水，绝对纯净，不含任何化学物质
B．长期饮用纯净水，对人体健康有益
C．矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
D．面对河水不断被污染，我们应设法关闭所有化工厂

6. 难度：中等

下列物质属于氧化物的是（ ）
A．红磷
B．氯酸钾
C．可口可乐
D．水蒸气

7. 难度：中等

当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是（ ）
A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2：1
B．.有氢气和氧气生成，而且体积比约为2：1
C．.水是由氢、氧两种元素组成
D．.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的

8. 难度：中等

生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

9. 难度：中等

水中含有少量不溶性杂质，净化水不可选用的方法是（ ）
A．过滤
B．蒸馏
C．沉降
D．消毒

10. 难度：中等

下列物质中，由原子直接构成的是（ ）
A．氧气
B．氦气
C．水
D．氯酸钾

11. 难度：中等

有氧分子（O₂）的是（ ）
A．CO₂
B．KClO₃
C．液态空气
D．H₂O₂

12. 难度：中等

NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管，增强记忆功能．NO难溶于水，通常条件下极易与O₂反应．则实验室收集NO的方法为（ ）
A．向下排空气法
B．向上排空气法
C．排水集气法
D．以上方法都可以

13. 难度：中等

小刘在量取10ml液体时居高临下地读数，则他实际所取得的液体体积（ ）
A．等于10mL
B．大于10mL
C．小于10mL
D．无法确定

二、填空题

14. 难度：中等

实验室利用    除去密闭容器中的氧气，从而测定空气中氧气的体积分数，实验结果往往小于21%，请分析原因（至少答出两条理由）：    、    ．

15. 难度：中等

分析（1）～（6）各项术语的含义，指出A．B相关的项目（将序号填入下面适当的位置）
（1）溶解物质，（2）沉淀、过滤，（3）加热、煮沸，（4）灌溉农田，（5）农药使用过量，（6）生活污水没经处理任意排放．
A．水源污染    ；B．水的净化    ；

16. 难度：中等

用下列概念填空（填序号）：①单质，②化合物，③纯净物、④混合物、⑤氧化物．
（1）天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后属于    ；
（2）含有氢、氧元素的物质可能是    ，肯定不是    ；
（3）高锰酸钾含有钾元素、锰元素、氧元素，应属于    ．

17. 难度：中等

下列粒子：H，O，H₂，O₂，H₂O中，保持水的化学性质的粒子是    ，电解水过程中的最小粒子是    电解水后生成的新物质的粒子是    ，水变成水蒸气时    没有改变．

18. 难度：中等

某同学用托盘天平称量5.4g某物质时，错把物质和砝码的位置放颠倒了，则该同学实际称得的物质的质量是    g．

19. 难度：中等

某同学为了检验自家的饮用水是硬水还是软水，该同学可向水中加    来检验．

20. 难度：中等

写出下列各反应的文字表达式其中并注明反应类型
（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物    （    反应）
（2）红磷在空气中燃烧    （    反应）
（3）硫在空气中燃烧    （    反应）
（4）铁丝在氧气中燃烧    （    反应）

21. 难度：中等

某同学用加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是：（至少答三点）
（1）    ；
（2）    ；
（3）    ．

22. 难度：中等

如图所示，某同学认为是一个空的集气瓶，实际上是用排水集气法收集的一瓶气体．据此，请根据有关信息描述该物质的相关物理性质（“无色气体”除外）．
答：    、    ．

23. 难度：中等

硬水会给生产带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，加热硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙--→碳酸钙+二氧化碳+水．
（1）该反应类型是    ．
（2）硬水和软水的区别在于    ．
（3）通过上述叙述，你推断碳酸氢钙的一点物理性质是   
（4）长期烧水的水壶会结成水垢，根据上述信息，你再推断水垢中会含有    ．

三、解答题

24. 难度：中等

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分做了“简化”），将其经去渣、除臭处理后可转化为卫生间的清洗用水．
（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？______实验室采用此操作需要用到的玻璃仪器有______．
（2）用什么物质，可除去污水的臭味？______
（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？______．

四、填空题

25. 难度：中等

将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味气体C，若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味气体E，加热某白色固体F和B的混合物可得到C和另一种物质G．请写出上述各物质名称．
A    B    C    D    E    F    G   

26. 难度：中等

小明同学打算自己探究一下MnO₂在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO₂药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选．
（1）若要先得到MnO₂粉末，必需进行的操作是    ；
（2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为：
①    、②    ．
（3）小明认为若要探究MnO₂在常温下对分解H₂O₂有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在第一支试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃．②…；③在第三支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条
是否复燃．你认为小明设计的第②组实验过程应为：    ．
（4）小明得到的是③中有O₂放出，但有人认为③中有O₂放出是因为MnO₂与H₂O₂发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO₂没有和H₂O₂起反应，而只是起了催化作用？（2分）
    ．

27. 难度：中等

林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

（1）要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置    ．（填字母）
（2）某同学在观察到装置B内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是    ．
（3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是    ．（填序号）
A．生成物中只有氧气；B．不需加热；C．需加热
（4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是    ．
A．控制液体的滴加速度；B．用体积小的溶器；C．加热反应物
（5）林月用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式    ．
她选择上述装置中的A和    （填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少    ，理由是    ．
（6）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：    ．
（7）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是    ．C操作，为了使    与氧气完全反应，我的操作方法是    ．D操作倾倒澄清石灰水的作用是    ，得出的探究结论是    ．