2008-2009学年河北省承德市承德县营子区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A．铁锅生锈
B．冰雪融化
C．粮食酿酒
D．蜡烛燃烧

2. 难度：中等

下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是（ ）
A．氧气用于急救病人
B．金属钨用于制造灯泡里的灯丝
C．液态氮气用作制冷剂
D．生铁用于制造铁锅

3. 难度：中等

空气的成分中体积分数大约为21%的是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体

4. 难度：中等

下列的水属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水
B．自来水
C．硬水
D．浮有冰的水

5. 难度：中等

据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，这种“月球制氧机”利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有（ ）
A．氧元素
B．氧气
C．水
D．氯酸钾

6. 难度：中等

下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．NaCl
B．MnO₂
C．NaOH
D．H₂SO₄

7. 难度：中等

古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”．浓郁的花香遍布长安的原因是（ ）
A．分子的质量很小
B．分子间有间隔
C．分子在不断运动
D．分子由原子构成

8. 难度：中等

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（ ）

A．实验时红磷不一定过量
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

9. 难度：中等

元素的种类决定于原子的（ ）
A．最外层电子数
B．中子数
C．相对原子质量
D．质子数

10. 难度：中等

下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A．冰水共存物、干冰、氮气
B．石油、煤、天然气
C．洁净的空气、氯化氢、液态氧
D．纯碱、酒精、水银

11. 难度：中等

下列实验操作中，正确的是（ ）
A．
 读取液体体积
B．
  倾倒液体
C．
 滴加液体
D．
  加热液体

12. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．水是取之不尽，用之不竭的资源
B．水是生命活动不可缺少的物质
C．凡是无色透明的水都是能饮用的
D．矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质

13. 难度：中等

下列物质由离子构成的是（ ）
A．铜
B．氮气
C．氯化钠
D．二氧化碳

14. 难度：中等

工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）

A．甲醇的化学式为CH₄O
B．甲醇的相对分子质量为32
C．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1
D．甲醇中氧元素的质量分数为50%

15. 难度：中等

神舟七号载人飞船，于2008年9月25日晚21时10分04秒在酒泉卫星发射中心发射升空，9月27日下午16时30分航天员翟志刚首次进行出舱活动，成为中国太空行走第一人．担任此次任务的是长二F号是运载火箭，使用的燃料中有液氢和液氧．下列与此相关的说法中不正确的是（ ）
A．液氢作燃料能减轻发射质量
B．液氢和液氧都是化合物
C．液氧的作用是支持液氢燃烧
D．液氢燃烧时化学能转化为热能

16. 难度：中等

对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰

17. 难度：中等

防治大气污染应从消除污染源着手．下列做法与主题无关的是（ ）
A．开发洁净能源
B．化石燃料除硫
C．使用乙醇汽油
D．节约用水用电

18. 难度：中等

1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海．则下列有关说法错误的是（ ）
A．草料舱没有氧气
B．草料舱通风不好
C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热
D．草料温度达到了草料的着火点

19. 难度：中等

实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④⑤
B．②③①④⑤
C．④②①③⑤
D．④①②⑤③

20. 难度：中等

石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战．探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题．以下探究能源利用的途径不恰当的是（ ）
A．更多地利用木材
B．更多地利用太阳能
C．增加风力发电量
D．增加核发电量

21. 难度：中等

以下说法不正确的是（ ）
A．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
B．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
C．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
D．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息

22. 难度：中等

下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（ ）
A．汞原子聚集成金属汞
B．氢原子结合成氢气
C．氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢
D．氯原子和钠原子分别得、失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠

23. 难度：中等

下列处理的方法不科学的是（ ）
A．发现火势较大的火情，立即拨打“119”
B．进入久未开启的菜窖，要进行灯火实验
C．通电的电线着火时，立即用水浇灭
D．当煤气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

24. 难度：中等

水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（ ）
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放   ③不用含磷洗衣粉  ④将海水淡化．
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④

25. 难度：中等

在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22．若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD．则在此反应中，B与D的质量比为（ ）
A．4：9
B．8：11
C．10：11
D．31：44

二、填空题

26. 难度：中等

从H、O、C、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①二个钠离子    ；
②三个氢氧根离子    ；
③硝酸铵中显-3价的氮元素    ；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式    ：
①天然气的主要成分是    ；
②能用于人工降雨的物质是    ；
③地壳中含量最多的金属元素    ；
④具有优良导电性的非金属单质是    ；
⑤作建筑材料的盐是    ．

27. 难度：中等

某原子结构示意图和在周期表中的信息如右图．则该元素的质子数为    ，元素的相对原子质量为    ，它在化合物中的化合价为    ．

28. 难度：中等

“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质．”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作    ；
（2）用墨书写或绘制的宇画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质    ；
（3）由于CO分子和CO₂分子的    不同，导致它们的化学性质不同．

29. 难度：中等

（1）奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和    能；火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：    ．
（2）将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为    ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是    ．

30. 难度：中等

反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：

（1）A、B、C三种物质中属于化合物的是    ；
（2）该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是    ；
（3）该反应前后没有发生变化的粒子是    ．

31. 难度：中等

子层面上认识和创造物质的一门科学，是人类在实践活动中产生的，是人类文化的一部分，与人文知识有密切联系．例如，我国一些成语中就蕴含着化学知识和原理．请从化学视角对题中的成语进行解释或辨析．
成语词典的解释：
杯水车薪--用一杯水去扑灭一车柴火，比喻无济于事．
釜底抽薪--抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题．
杯水车薪：    ．
釜底抽薪：    ．

32. 难度：中等

写出有关反应的化学方程式
（1）有黑色固体生成的化合反应   
（2）通电分解水   
（3）实验室用一种纯净物制取氧气   
（4）一种可再生能源物质的燃烧反应    ．

33. 难度：中等

小刚为了净化收集到的河水，自制了-个如图所示的简易净水器
（1）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ．
（2）活性炭的主要作用是    ．
（3）小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水．要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是    ．

34. 难度：中等

右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体．
（1）写出化学式：甲    ；乙    ；
（2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式    ；
（3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：    ．

三、解答题

35. 难度：中等

请你利用下列装置对O₂、CO₂的实验室制法和有关性质进行研究．

（1）用KClO₃固体制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______△2KCl+3O₂↑

36. 难度：中等

如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．请回答以下
问题：（1）该装置存在的一个主要问题是______；你的改进方法是______．
（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该______．
（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是______，发生反应的化学方程式为______；B处观察到的实验现象是______．

37. 难度：中等

我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______．
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）．

38. 难度：中等

我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了______，另一个是______；
②回忆实验过程，完成下列空格

实验步骤	实验现象
加入物质	水	SO2+水
a．	无现象
b．镁条或锌粒	无现象
c．	无现象	溶液里有气泡产生

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用______、______作成的雕像、以及金属制品等．
④反思与评价：煤燃烧时会排放出______、______等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：______．

39. 难度：中等

某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体）

操作次序	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量	5.55g	4.35g	4.05g	4.05g

试计算：（1）完全反应后生成二氧化碳______g；
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．