| 1. 难度：中等 | |
|
化学变化的基本特征（ ） A．有发光现象 B．有颜色变化 C．有新物质生成 D．有发热现象 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A．用液化石油气作家用燃料 B．用铜丝作导线 C．用铁制成炒菜用的铁锅 D．用磁铁制成指南针 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系．下列不属于氧气用途的是（ ） A．  急救 B．  充气球 C．  气割D．  炼钢 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列是日常生活中经常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ） A．水受热沸腾，酒精燃烧 B．汽油挥发，动物的呼吸作用 C．剩饭变馊，铁锅生锈 D．玻璃破碎，西瓜榨成汁 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ） A．计算 B．实验 C．测量 D．推理 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
区别高锰酸钾、红磷、硫粉、铝箔四种药品，最为简便的方法是（ ） A．加热分解 B．观察颜色 C．加水溶解 D．测定物质的密度 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
提出物质是由分子和原子构成的理论的是（ ） A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．道尔顿和阿伏加德罗 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（ ） A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入漓江 C．深埋入土中 D．碾压粉碎后回收再利用 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
正确量取15ml液体，应选用的一组仪器是（ ） ①5ml量筒②1ml量筒③20ml量筒④胶头滴管． A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③ |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
为增强市民环保意识，变废为宝，人们正逐渐采用垃圾分类回收．在某些市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收的垃圾．以下能放入绿色垃圾箱的是（ ） ①废旧报纸；②废铜丝；③一次性塑料餐盒；④口香糖；⑤果皮；⑥空矿泉水瓶；⑦废铁锅 A．①③⑤⑦ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦ |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列各组中，都能加热的一组仪器是（ ） A．量筒、烧杯、蒸发皿 B．集气瓶、蒸发皿、试管 C．烧杯、试管、蒸发皿 D．水槽、量筒、烧杯 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列实验操作不正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
-位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（ ） A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
2002年 5月25日，台湾“华航”空难震惊世界，它警示人们要时刻注意安全．下列几种消防安全标志中属于易燃物质的标志是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列化学反应中，既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ） A．铝+氧气═氧化铝 B．氮气+氢气  氨气C．水  氢气+氧气D．甲烷+氧气  二氧化碳+水 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列对实验现象描述正确的是（ ） A．铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 B．白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾 C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中燃烧能发出白光 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
从保护环境的角度看，下列各项做法错误的是（ ） A．控制和减少小型汽车、私人用车和出租车的数量，发展公共交通事业 B．控制和减少燃油汽车的发展，发展电力交通工具和自行车的使用 C．推广使用无磷洗衣粉 D．大量使用化石燃料，多产生二氧化碳，促进农物增产 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（ ） A．木炭 B．红磷 C．硫 D．蜡烛 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A．动物呼吸 B．酒的酿造 C．铝在氧气中燃烧 D．食物腐败 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶中需先加入少量细沙或水的是（ ） A．硫 B．木炭 C．铁丝 D．红磷 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ） A．氧气具有可燃性 B．氧气能供给动植物呼吸 C．氧气能支持燃烧 D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
通过化学研究生产出新材料有许多，下列物质中不属于新材料的是（ ） A．医用人造血管 B．隔水透气的多分子薄膜 C．酒精---汽油 D．作破冰斧柄的玻璃纤维塑料 |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
某些玻璃仪器，为了保证其密封性，常常把玻璃的接触面磨毛（也称“磨砂”）．下列仪器中，已经过磨毛处理的是（ ） A．量筒 B．集气瓶 C．烧杯 D．滴管 |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右托盘上，而把砝码放在左托盘，这样称得的食盐质量为15.5克（1克以下只能使用游码）．如果按正确的操作，这些食盐的质量为（ ） A．15.5g B．15.0g C．14.5g D．14.0g |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
不可降解塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征集建议．以下建议不可行的是（ ） A．禁止使用塑料制品 B．不滥用塑料制品 C．回收利用废弃塑料 D．开发新型可降解塑料 |
|
| 27. 难度：中等 | |
|
一学生欲从量筒中倒出部分液体．他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL，他实际倒出溶液体积（ ） A．40mL B．＞40mL C．＜40mL D．无法判断 |
|
| 28. 难度：中等 | |
|
既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是（ ） A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度小于空气 C．难溶于水，密度比空气小 D．难溶或不易溶于水，密度比空气大 |
|
| 29. 难度：中等 | |
|
检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（ ） A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口 C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中 |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下列广告语没有科学性错误的是（ ） A．雀巢咖啡，滴滴香浓，不含任何化学物质 B．高科技产品--不会流泪的蜡烛 C．为预防甲状腺疾病，食用合格碘盐 D．吸烟预防“非典” |
|
| 31. 难度：中等 | |
|
（1）根据空气的成分填空： ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于  ，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）： 、 （3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？ 、 ． 
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
为粗略测量空气中O2与N2的体积比，某学生设计了如图所示的实验装置进行实验．实验时，先关闭弹簧夹k，将螺旋状的铜丝在酒精灯火焰上灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞．由于白磷的着火点（燃烧所需的最低温度）比红磷低得多，因此反应很容易发生，可观察到大试管中产生大量的白烟． 试回答以下问题： （1）白磷燃烧反应的文字或符号表达式______ 
|
|
| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
空气质量日报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别． 空气污染与空气质量级别的对应关系（表1）
（2）请依据表1和表2中的内容，确定当日天津的空气质量级别，并填在表2的空格里． （3）请你提出一条控制城市空气污染的具体措施 ． |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 34. 难度：中等 | |
|
写出下列化学反应的文字表达式． （1）铝箔在氧气中燃烧 ． （2）铁丝在氧气中燃烧 ． （3）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 ． （4）石蜡在氧气中燃烧 ． |
|
| 35. 难度：中等 | |
|
将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C．若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述物质的名称． A ，B ，C ，D ，E ． |
|
| 36. 难度：中等 | |
如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有性质是：（1）______，（2）______．
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因． |
|
| 38. 难度：中等 | |||||||||
实验室有一瓶正放在桌上的盖着玻璃片的无色无味的气体，但不知其名称．请你做出一种假设（猜想），并按你的假设设计探究实验过程，然后填写下表．
|
|||||||||
| 39. 难度：中等 | |
|
指出下列操作造成的后果 ①用嘴吹灭酒精灯______． ②加热氯酸钾时试管口向上倾斜______． ③用托盘天平称量药品时，托盘上没有放纸______． |
|
| 40. 难度：中等 | |
下面是木炭在氧气里燃烧的实验操作图，试回答下列问题： （1）指出图中a、b仪器的名称：a是______，b是______； （2）C图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是______ 和______，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡．发生的现象是______； （3）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在火焰的______部分迅速烧红；C图中盛装的氧气瓶口盖上玻璃片的目的是______． |
|
| 41. 难度：中等 | |||||||||||||
|
在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？》的活动与探究中： （1）怎样得到两瓶呼出的气体？ （2）实验探究：比较人体吸入的空气与呼出的气体中所含二氧化碳、水蒸气、氧气的多少，并将实验过程及有关结论填入下面的报告中：
|
|||||||||||||
| 42. 难度：中等 | |
请根据下列装置图回答问题． （1）写出图中仪器①、②的名称 ①______，②______； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为______ （填序号，下同），气体收集装置为______；该反应的文字表达式为______ |
|
