| 1. 难度：中等 | |
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在生产生活中常用到下列物质，属于纯净物的是（ ） A．石灰水 B．不锈钢 C．干冰 D．牙膏 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列清洗方法中，利用乳化原理的是（ ） A．用自来水洗手 B．用汽油清洗油污 C．用盐酸除水垢 D．用洗涤剂清洗餐具 |
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| 3. 难度：中等 | |
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商场、医院、火车站最常见的图标是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
生活中一些物质的pH的测定结果如下，参照图示判断下列说法错误的是（ ） A．食盐水是中性物质 B．苹果汁显碱性 C．烧碱液能使无色酚酞试液变红 D．肥皂水显碱性 |
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| 5. 难度：中等 | |
下列实验得出的结论或说法不合理的是（ ） A．  装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．  实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．  实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需要氧气D．  实验中先通一段时间的CO、再加热氧化铁，实验过程不会引起环境的污染 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列化学符号正确的是（ ） A．1个一氧化碳分子：CO B．2个碳酸根离子：2CO32- C．3个亚铁离子：3Fe3+ D．4个氢原子：2H2 |
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| 7. 难度：中等 | |
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《食品安全法》从2009年6月1日起正式实施．某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售．下列关于三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的说法正确的是（ ） A．三聚氰胺中含有氮分子 B．三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1：2：2 C．三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成 D．三聚氰胺由C、N、H三种元素组成 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质；右侧U型管中的液面未发生明显变化．该物质应是（ ） A．硝酸铵固体 B．氢氧化钠固体 C．食盐固体 D．氧化钙固体 |
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| 9. 难度：中等 | |
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将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸，需用到（ ） A．托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒 B．量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管 C．量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D．量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒 |
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| 10. 难度：中等 | |
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整理归纳是自主学习的重要手段．下面是张同学整理的部分笔记，其中不正确的是（ ） A．自然界中元素的存在  B．元素与人体健康  C．化学符号中数字“2”表示的意义  D．生活常识  |
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| 11. 难度：中等 | |
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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  氧气验满 C．  液体加热 D．  量9.5mL液体 |
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| 12. 难度：中等 | |
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将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，下列图象能正确表示pH变化的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是小明他们各自实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是（ ）
A．A选项 B．B选项 C．C选项 D．D选项 |
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| 14. 难度：中等 | |
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在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9：22．若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD．则在此反应中，B与D的质量比为（ ） A．4：9 B．8：11 C．10：11 D．31：44 |
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| 15. 难度：中等 | |
如图是同学们利用大可乐瓶设计的储存气体的装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（ ） A．打开止水夹a、b．气体从d管进入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶 B．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹 C．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出 D．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置 |
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| 16. 难度：中等 | |
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实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是（ ） A．用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口 B．用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底 C．向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口 D．过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低．已知钾与水反应生成对应的碱和一种气体，该气体可能是（ ） A．H2 B．O2 C．CO2 D．NH4 |
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| 18. 难度：中等 | |
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把100g 10%的硝酸钾溶液变为20%的硝酸钾溶液，方法是（ ） A．加入10 g硝酸钾 B．加入12.5 g硝酸钾 C．蒸发掉50 g水 D．蒸发掉一半溶剂 |
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| 19. 难度：中等 | |
将质量相等的铝粉和铁粉分别与同体积、同浓度的稀硫酸反应，反应情况如下图所示．有关叙述中正确的是（ ） A．铝粉、铁粉和硫酸反应后均有剩余 B．铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余 C．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余 D．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余 |
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）
A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为13g C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂 |
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| 21. 难度：中等 | |
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（1）用适当的符号和数字填空： ①2个铝离子 ； ②3个氮分子 ；③氢氧根离子 （2）写出符合下列要求的物质的化学式： ①引起温室效应的气体 ； ②溶于水使温度显著降低的化合物 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
| 大量实验表明，少数的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点 ，沸点 ，某些物质的水溶液可以导电的原因是： ． | |
| 23. 难度：中等 | |
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某同学用氯酸钾、二氧化锰（不溶于水，为催化剂）为原料，在实验室制取氧气后，将残留物（氯化钾和二氧化锰）配制成一定质量分数的氯化钾溶液，方法是先提纯后配制． （1）提纯氯化钾的步骤有：①溶解；②蒸发；③过滤．操作顺序是（填号） ． （2）操作①、②、③中都用了玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是 ． （3）若用量筒量取水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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化学与生活联系密切，生活中处处有化学． （1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了 变化（填“物理”或“化学”）． （2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中属于非金属元素的是 ． （3）农村一些家庭用“沼气”做燃料，沼气的主要成分是甲烷（CH4）．写出甲烷完全燃烧的化学方程式 ． （4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水． （5）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热． ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与氧气、 等物质共同作用才会生锈． ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是 ． 
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| 25. 难度：中等 | |
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用10%（密度为1.01g/cm3）的氢氧化钠溶液配制成100g 2%的氢氧化钠溶液．操作步骤： （1）计算需10%（密度为1.01g/cm3）的氢氧化钠溶液 mL，需水 mL （2） （3）稀释． |
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| 26. 难度：中等 | |
如图是某化学反应的微观示意图．请结合图示回答下列问题： （1）产物C、D中，属于单质的是 ． （2）该反应属于 反应（填基本反应类型）． （3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，回答下列问题 （1）40℃时，甲物质溶解度为 g． （2）Q点的含义 ． （3）溶解度随温度变化影响比较大的物质是 ． （4）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为 ． （5）30℃时，甲、乙、丙三饱和溶液升温到40℃时，三种溶液的溶质质量分数大、小关系是 ． 
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| 28. 难度：中等 | |
| 工业上用氯气和熟石灰制取漂白粉，氯气和熟石灰（Ca（OH）2）反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2 （次氯酸钙）+2H2O．实验室制取有毒的氯气时，常用氢氧化钠溶液来吸收多余的氯气，试写出其反应的化学方程式为： ．（提示：Ca（OH）2和NaOH的化学性质相似） | |
| 29. 难度：中等 | |
通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a ；b ． （2）写出用A装置制备二氧化碳的化学反应的方程式： （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 ．（填字母编号） （4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 ． （5）拓展应用：实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用F所示装置收集乙炔，气体应从 （填“c”或“d”）端管口通入． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
（2）设计实验：
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）． A．密封保存 B．使用前，临时配制 C．禁止使用这种试剂 ②清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，家庭里可以用______代替稀盐酸． |
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| 31. 难度：中等 | |
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A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在图所示的关系（反应条件略去）． （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为______； （2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为______； （3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为______； （4）若A为蓝色溶液，C为Cu（OH）2，则B为______． 
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| 32. 难度：中等 | |
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如图中A-F均为常见物质，其中B、E为黑色固体，D、F为常见气体．（反应物与生成物在图中均已完整给出．）试推断： （1）B起的是 作用； （2）写出下列物质的化学式： A： ；E： ； （3）写出下列反应的化学方程式：E+D→F： ；F+C→H ． 
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种，现欲测定其组成． 【查阅资料】（1）镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应，且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和氢气． （2）相对原子质量：Mg-24、Fe-56、Zn-65 【实验步骤及数据】取该混合物粉末8.0g放入烧杯中，将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量数据记录如下：
（1）该混合物粉末中铜的质量分数？ （2）该混合物粉末中另一金属为何种金属？ （3）第三次加入硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ |
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