| 1. 难度：中等 | |
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下列各图所示变化属于化学变化的是（ ） A．  灯泡通电发 B．  铁丝在氧气中燃 C．  湿衣服晾 D．  食盐水的蒸 |
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| 2. 难度：中等 | |
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对下列物质燃烧的主要实验现象描述正确的是（ ） A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．白磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光 |
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| 3. 难度：中等 | |
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刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设 |
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| 4. 难度：中等 | |
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水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（ ） ①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化． A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
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| 5. 难度：中等 | |
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煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（ ） A．氧气分子 B．氧元素 C．氧原子 D．二氧化碳 |
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| 6. 难度：中等 | |
图中“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示化合物的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性； ③装药品； ④用排水法收集氧气； ⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯； ⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（ ） A．②③⑦①④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤ C．③②⑦①④⑤⑥ D．②⑦③①④⑥⑤ |
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| 8. 难度：中等 | |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（ ） A．都是化合反应 B．都是物质和氧气发生的氧化反应 C．生成物都是氧化物 D．甲和丙实验时，瓶内放水目的是一样 |
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| 9. 难度：中等 | |
从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ） A．在化学变化中分子可再分 B．水分子中含有氢分子和氧分子 C．在化学变化中原子是最小的粒子 D．氢分子能保持氢气的化学性质 |
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下列操作或现象与分子对应特性不一致的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（ ） A．实验时红磷不一定过量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 |
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 13. 难度：中等 | |
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根据要求完成下列填空． （1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 ； （2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是 ． |
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| 14. 难度：中等 | |
下图所示是实验中的一些基本操作，回答下列问题． （1）图A接下去的操作是 ； （2）图B操作的后果是 （3）图C实验操作的目的是 ； （4）D操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的 ． |
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| 15. 难度：中等 | |
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水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水． （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过______操作达到． （2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度． （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：______ （4）下列各种水中属于纯净物的是______（填序号）． ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水⑤糖水 （5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是______． |
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| 16. 难度：中等 | |
下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，属于混合物的是 ，属于氧化物的是 ．（填字母） 
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| 17. 难度：中等 | |
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取一块木炭做如下实验，并做好实验记录： ①观察木炭颜色、状态：为黑色固体； ②另取一块体积相同的煤块比较它们的质量，发现煤块的质量大； ③点燃木炭，木炭燃烧； ④把木炭砸碎； ⑤把木炭放入水中，浮于水面上． （1）上述各项描述中，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 （填序号）． （2）由此推知木炭的物理性质有 （ 用文字叙述，下同），化学性质有 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，请你 推断出除“无色”、“气体”外的另2条此气体所具备的物理性质： ① ② ． 
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| 19. 难度：中等 | |
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】 （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号） ， A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ． （2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号） ．为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ． 
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| 20. 难度：中等 | |
小刚为了研究地窖中气体的成分，收集了甲、乙两瓶气体．他先将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶（如右图），用放大镜聚焦阳光，使白磷燃烧，瓶里充满白烟．再将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的 ．再往乙瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，发现马上变浑浊．请回答：（1）该实验说明地窖中的气体含有______、______． （2）他将该气体与空气的成分做了比较后得出的结论是：______． 
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| 21. 难度：中等 | |
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通过前面的学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．______． （1）请在E处填写另一种制取氧气的方法．  （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①______，②______．实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______． 此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______． （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图所示，实验中要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“A”或“B”）． （4）方法E制取氧气的化学方程式为：______△2KCl+3O2↑ |
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