2013-2014学年福建省龙岩市永定县坎市中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

古诗是古人留给我们的宝贵精神财富，下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．随风潜入夜，润物细无声
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2. 难度：中等

2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．人们常戴上口罩以防止颗粒物进入肺部，戴口罩与下列过程的原理相似的是（ ）
A．吸附
B．过滤
C．蒸发
D．沉降

3. 难度：中等

其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质的现象是（ ）
A．剧烈燃烧
B．火星四射
C．放出大量的热
D．生成黑色固体

4. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合物
B．液态空气
C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D．澄清石灰水

5. 难度：中等

下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
加热液体
B．倾倒液体
C．
蒸发食盐水
D．
检查装置气密性

6. 难度：中等

下列关于氧气的说法中错误的是（ ）
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．登山运动员要携带氧气瓶，是因为高山上氧气稀薄
D．将燃着的木条伸入集气瓶，木条燃烧更旺，证明瓶内原有气体就是氧气

7. 难度：中等

如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）

A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

8. 难度：中等

下列关于实验现象的描述，不正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白烟
B．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．木炭在有氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使石灰水变浑浊的气体

9. 难度：中等

常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（ ）
A．不影响化学反应速度
B．反应速度很慢，产生氧气的量减少
C．不能产生氧气
D．产生氧气的总量不变，但反应速度较慢

10. 难度：中等

用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（ ）
①反应物是固体；
②反应需要加热；
③制得的气体不易溶于水；
④制取的气体密度比空气大；
⑤制得气体能与空气中氧气反应．

A．①②③④⑤
B．②④⑤
C．①②
D．①②③

二、填空题

11. 难度：中等

用相应化学符号填空：
氧元素          铝元素             镁元素   
水            高锰酸钾             二氧化碳    ．

12. 难度：中等

分别用仪器名称填空：

（1）请写出仪器名称①    ③    ⑤    ；
（2）吸取和滴加少量液体时用    ，给物质加热时，需要用到    ；
（3）清洗试管需要用    ，需用    夹持镁带于酒精灯上燃烧．

三、解答题

13. 难度：中等

如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：
（1）反应②的文字表达式为______

四、填空题

14. 难度：中等

写出下列变化的文字表达式或符号表达式并在括号内注明反应的基本类型．
①铁在氧气中燃烧   
②在二氧化锰的催化下加热氯酸钾制氧气    ．

五、解答题

15. 难度：中等

水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是______．
（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是______，生活中可用______来降低水的硬度．
（3）如图1是自来水厂的净水过程，其中除去水中不溶性杂质的主要设备是______池，除去臭味和一些可溶性杂质的设备是______池．经过以上处理的自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是______．
（4）根据图2回答下列问题．
①试管A中的气体的名称是______，试管B中气体的检验方法是______；写出电解水反应的文字表达式______

16. 难度：中等

如图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．

（1）实验原理：
①磷在空气中燃烧反应的化学方程式______ 2P₂O₅

17. 难度：中等

上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：
（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：

猜想	实验方法	现象及结论
此气体可能是______	______	______

（2）你认为制取该气体，需要的药品为______和______，
产生此气体反应的文字表达式为______