| 1. 难度：中等 | |
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表示2个氢原子的化学符号是（ ） A．2H+ B．2H C．H2 D．2H2 |
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| 2. 难度：中等 | |
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硫原子的相对原子质量是（ ） A．32g B．32 C．5.314×10-26kg D．32kg |
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| 3. 难度：中等 | |
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决定原子质量大小的主要粒子有（ ） A．质子和中子 B．质子和电子： C．中子和电子 D．电子 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．由同种元素组成的纯净物是单质 B．混合物中各成分的化学性质都已经改变 C．气体分子间有间隔，固体物质分子间无间隔 D．用第四代广谱杀菌消毒剂的ClO2对水进行消毒杀菌，会造成水的污染 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（ ） A．氯 cl B．氖 Na C．镁 Mg D．铜 Ca |
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| 6. 难度：中等 | |
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原子结构中一定不存在的粒子是（ ） A．质子 B．中子 C．核外电子 D．离子 |
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| 7. 难度：中等 | |
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广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度．这种方法说明（ ） A．分子很小 B．分子之间有间隔 C．分子是可分的 D．分子在不断运动 |
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| 8. 难度：中等 | |
图右图是水分子分解示意图．图中表示 氧原子，表示 氢原子，表示 水分子，表示 氧分子，表示 氢分子．从水分子分解示意图获得的信息中错误的是（ ） A．分子由原子构成 B．原子是化学变化中的最小粒子 C．参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变 D．一个水分子由一个氧元素和2个氢元素构成 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于带1个单位正电荷的阳离子的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．从图中获取的信息正确的是（ ） A．金元素属于非金属元素 B．一个金原子的中子数为197 C．一个金原子的核外电子数为118 D．一个金原子中粒子总数为276 |
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| 11. 难度：中等 | |
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从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（ ） A．1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小 B．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动 C．水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变 D．25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔 |
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| 12. 难度：中等 | |
已知氧元素的原子结构示意图为 下列原子结构示意图所示表示的元素与氧元素的化学性质相似的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||
根据右表判断，下列说法正确的是（ ）
A．铝的相对原子质量是13 B．钠离子核外有三个电子层 C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多 D．在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子 |
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| 14. 难度：中等 | |
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关于二氧化硫（SO2）的叙述错误的是（ ） A．二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的 B．二氧化硫是二氧化硫分子构成的 C．每个二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧原子构成 D．二氧化硫是由硫原子和氧分子构成的 |
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| 15. 难度：中等 | |
在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH3+HCl=NH4Cl）．下列说法正确的是（ ） A．氨分子和氯化氢分子在不断运动 B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C．氯化铵微粒不运动 D．该反应说明化学变化中分子不可再分 |
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| 16. 难度：中等 | |
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按下列要求写出数字和符号 （1）3个氢原子 ； （2）2个硝酸根离子 ； （3）地壳中含量最多的金属元素 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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氢气被看成是最环保的清洁能源，但是电解水的方法制氢气成本高．据报道科学家研制出了一种氮化镓-锑合金，利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气，且可重复使用． （1）如图是分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列 ．（用图中字母表示） （2）氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起 作用． 
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| 18. 难度：中等 | |
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分． 根据上表及所学知识回答下列问题： （1）核电荷数为9的元素是 元素（填元素名称），它的原子核外电子数为 ，其核内中子数是 ． （2）氖元素属于 （填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素，原子序数为 ，它的相对原子质量为 ． （3）根据表中内容总结出一条元素周期表中各元素的排列规律 ． |
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| 19. 难度：中等 | |
M元素的一种微粒的结构示意图为 ，已知：（1）M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的1/5，则x= （2）M元素与下列选项中 （填序号）元素不能形成化合物． 
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| 20. 难度：中等 | |
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宏观和微观相结合是化学学习的特点． （1）图中“  ”和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是______（填序号，下同） （2）下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能表示3个氧分子的是______，能表示3个水分子的是______  |
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| 21. 难度：中等 | |
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用分子、原子的观点解释下列问题 （1）分子能保持物质的物理性质 （2）水  氢气+氧气（3）蔗糖放入水中一会就“不见了” |
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
比较与归纳是学习化学的重要方法．请你分析下表中的信息，回答有关问题：
（2）从不同方面找出对应规律（各答一点）： ①原子结构______； ②物理性质______； ③化学性质______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的实验进行了如图所示的改进： 查阅资料：①氢氧化钠是一种白色固体，溶于水时会放出大量热． ②氨水显碱性，碱性溶液能使无色酚酞变红． ③浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气具有刺激性气味，对人体有危害． 根据图所示和资料回答下列问题： （1）在小试管中加入2～3g氢氧化钠固体的作用是 ． （2）滴入2～3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是 ． （3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点时，还有一个显著的优点是 ． 
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