| 1. 难度：中等 | |
|
2011年是国际化学年，主题是¨化学--我们的生活，我们的未来”．化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用．有关化学的下列说法不合理的是（ ） A．化学帮助人们提高粮食产量 B．治理污染需要化学技术 C．化学帮助人们解决能源问题 D．化学提高人们的艺术鉴赏水平 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
生活中常见的下列变化，不属于化学变化的是（ ） A．.苹果腐烂 B．.铁锅生锈 C．灯泡通电发光 D．.蜡烛燃烧 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A．颜色、状态 B．熔点、沸点 C．还原性、可燃性 D．密度、硬度 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
创立奠定近代化学基础的是（ ） A．会制造劳动工具 B．发现和利用了火 C．原子论和分子论的创立 D．元素周期律和元素周期表的发现 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ） A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（ ） A．猜想或假设 B．提出问题 C．制定计划 D．结论 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
实验室里通常盛放液体药品的仪器是（ ） A．烧杯 B．试管 C．细口瓶 D．广口瓶 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
正确量取18mL水，应选用的仪器是（ ） ①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管． A．①④ B．②④ C．③④ D．④ |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
在化学实验中，下列做法正确的是（ ） A．用手取用锌粒 B．用鼻孔凑到集气瓶口闻氢气的气味 C．品尝氯化钠的味道 D．用镊子夹取石灰石 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ） A．带回家中 B．随意倾倒到水槽中 C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
用酒精灯给试管里的液体加热，实验操作如下：①试管里的液体体积达到试管容积的一半；②试管与台面约呈45°角倾斜，且试管口不朝着人的方向；③利用酒精灯的外焰加热，试管底部不与灯芯接触；④实验结束，不用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭．其中正确的是（ ） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．全部正确 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
以下实验方法的归纳，正确的是（ ） A．给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网 B．过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中 C．取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒 D．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列图示实验操作中，正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  取少量液体 C．  加热液体 D．  称取氯化钠 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的标志是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
初中化学教材“绪言”中，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气 ②水蒸气可以变成天空中的白云 ③白云变成了雨滴或雪花降落到地面 ④铁矿石冶炼成钢铁 ⑤钢铁会生成铁锈 ⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬． 请你分析，其中属于物理性质的是 （填序号，下同），属于化学性质的是 ，属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ． |
|
| 17. 难度：中等 | |
| 物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质．氢气密度小，因此可用氢气 ；金属钨熔点最高，所以可作灯泡的 ；铜可以作导线，体现了铜具有良好的 性；铁可以作成铁锅炒菜，体现铁具有良好的 性；石墨可用于制铅笔笔芯，体现了石墨的硬度 ；酒精可作燃料，体现酒精具有 性． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 酒精是一种①无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶，④并能溶解碘、酚酞等物质．⑤酒精易燃，⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，⑦是一种绿色能源．当点燃酒精灯时，⑧酒精在灯芯处边汽化，⑨边燃烧，生成二氧化碳和水．根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有 （摸序号，下同）化学性质有 ；酒精发生的物理变化是 ；发生的化学变化是 ；酒精的用途是 ． | |
| 19. 难度：中等 | |
托盘天平的使用：称量前游码应调至零刻度处，称量时左盘放 ，右盘放 ．砝码应用 夹取．托盘天平调零后，按正确称量方法称量食盐，共用了1个10g砝码，游码标尺示数如图所示，此时天平平衡．则被称量的食盐质量为 g；若称量食盐时由于操作错误，误将所称量的药品放在了右盘，天平左盘的砝码还是10g，则所称量食盐的实际质量是 g．
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
小明同学做了一个实验：用试管给某物质加热，实验后，却发现试管已破裂．请你帮他分析一下，造成试管破裂的可能原因有哪些？ （1）______；（2）______；（3）______；（4）______． |
|
| 21. 难度：中等 | |
某同学在用量筒量取一定体积的液体时，采用如图所示的方法，该方法导致实际量取的液体体积比规定值偏______（填“大”或“小”），该液体的实际值是______mL．指出图中其他几处错误，并搬出该错误可能导致的后果．
|
|
| 22. 难度：中等 | |
市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质．请推测做涂层的聚四氟乙烯可能具有的性质．（至少答三点） |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
从下列提供的仪器中选择合适的仪器把其名称填写在相应横线上： （1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是______． （2）可以直接加热的仪器是______． （3）用作量度一定量液体体积的仪器是______． （4）实验室常用的加热仪器是______． （5）可用于收集、贮存气体的仪器是______．  |
|
| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||
为比较我们吸入的空气和呼出 的气体有何不同，有人设计了下面的探究实验，请完成探究实验报告的填写．
|
||||||||||||||||
| 25. 难度：中等 | ||||||||||
|
化学兴趣小组做蜡烛及其燃烧的探究实验． （1）已知蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，设计实验验证蜡烛燃烧的产物．
A．白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳； B．白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体． 实验：①吹灭蜡烛，立即用一个沾有石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号） ②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______． ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______（填序号）提供了证明，同时排除假设______（填序号），因为______． （3）事实证明，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，可是为什么实验①中看到石灰水变浑浊了呢？ |
||||||||||
