新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的化合物》2013年同步练习卷B（五）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（ ）
A．反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应
B．反应前后，C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
C．反应都必须在高温的条件下才能进行
D．反应导出的气体都有毒，需进行处理，以防止空气污染

2. 难度：中等

下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）
A．CO和CO₂都可将氧化铜还原成铜
B．CO₂的排放不是导致酸雨的原因
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼

3. 难度：中等

除去CO₂中混有少量CO气体，可将混合气体通过（ ）
A．灼热的CuO
B．足量澄清石灰水
C．紫色石蕊试液
D．水

4. 难度：中等

5月31日是世界无烟日，中国控烟协会呼吁要了解“二手烟”的危害，对“二手烟“说“不”．香烟烟气中存在的物质如图所示，其中易与血红蛋白结合的氧化物是（ ）

A．二氧化碳
B．焦油
C．一氧化碳
D．尼古丁

5. 难度：中等

下列物后中．既具有可燃性又具有还原性的气体氧化物是（ ）
A．C
B．C0₂
C．H₂
D．CO

6. 难度：中等

下列关于一氧化碳气体的叙述错误的是（ ）
A．有可燃性，可用作燃料
B．有还原性，可用于冶炼金属
C．有毒性，注意安全防范
D．可溶于水，不能用排水法收集

7. 难度：中等

仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如图所示的现象．请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式（ ）

A．C+O₂CO₂
B．2C+O₂2CO
C．2CO+O₂2CO₂
D．CO₂+C2CO

8. 难度：中等

下面是用一氧化碳还原氧化铜的实验操作，操作顺序正确的是（ ）
①点燃酒精灯；②通入一氧化碳；③铜完全冷却后，停止通入一氧化碳；④撤去酒精灯，停止加热．
A．①②③④
B．②①④③
C．②①③④
D．①②④③

9. 难度：中等

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

10. 难度：中等

两个软塑料瓶中分别充满CO和CO₂两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（ ）
A．澄清石灰水
B．水
C．紫色石蕊试液
D．氯化钠固体

11. 难度：中等

我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO₂，示意图如下．下列关于该反应的说法错误的是（ ）

A．可有效降低汽车尾气对大气的污染
B．属于化合反应
C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
D．反应前后氧原子数不发生变化

二、解答题

12. 难度：中等

CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是______
②实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是______
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是______，其化学反应方程式为______ Cu+CO₂

三、填空题

13. 难度：中等

C0的物理性质
C0是一种    色、    味的气体，密度比空气略小，难溶于水．

14. 难度：中等

C0的化学性质
（1）可燃性：纯净的一氧化碳在空气中能燃烧，发出    色的火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）．化学反应方程式为    ．
（2）毒性：C0极易与血液中的    结合，从而使    不能很好地与    结合，造成体内缺氧．冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意室内通风，防止C0中毒．
（3）还原性：C0还原Cu0
现象：    ．
结论：    （用方程式表示）．
注：①要先通入纯净的C0，把装置中的空气排尽后再加热，防止加热时C0和空气混合发生爆炸：②尾气（由于C0能污染空气）不能直接排放．处理方法：可以点燃；可用气球收集；可用排水法收集后点燃；也可直接通到盛氧化铜的玻璃管的下方点燃，作为热源：③C0要“早出晚归”，酒精灯要“迟到早退”．

15. 难度：中等

C0的用途：用作气体燃料；冶炼金属时用作还原剂，如高炉冶炼赤铁矿的化学方程式为    ．

16. 难度：中等

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为    （填序号）
A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都有毒D．它们都能溶于水
（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：   
（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：    ．

17. 难度：中等

会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质．结合下面材料填空．
材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色．
（1）从化学物质类别看，CO属于    （填“单质”或“化合物”）．
（2）从能量变化角度看，“放出大量的热”是    能转化为    的过程．
（3）从应用化学用语角度，“CO燃烧”可表示为    ．
（4）从微观变化角度，“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内容补充完整．

18. 难度：中等

将一定量的二氧化碳依次通过A、B、C、D四种物质时都有反应发生：
（1）指出下列几处发生的现象：
B处    ，
C处    ，
点燃处    ．
（2）写出A、B、C、D处发生反应的化学方程式：
A    ；
B    ；
C    ；
D    ．

19. 难度：中等

碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示．
（1）物质x的化学式为    ．
（2）在物质的分类中，x属于    （填字母）．
A．单质  B．氧化物  C．化合物
（3）写出该图转化关系中有C0₂参加的一个化合反应和有C0₂生成的一个分解反应：    ．

20. 难度：中等

碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是    ，
通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳．某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：
【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和C0₂；②只有C0₂；③    ．
【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
（1）装置B中氢氧化钠溶液的作用是    ．
（2）装置A中出现的现象是    ，发生反应的化学方程式是    ，用带火星的木条伸人D中出现的现象是    ．
【实验结论】通过实验验证，猜想③成立．
实验活动2  二氧化碳的实验室制取与性质
教材问题解答
【实验用品】
还需要的实验用品：胶头滴管、自来水等．
【实验步骤】
想一想：用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，证明已经集满，否则未满．实验证明    ．
【问题与交流】
（1）此题具有较强开放性，可根据不同问题，给出不同的解决方案．如经过多次检验，二氧化碳未集满，可能原因是    ．
（2）打开饮料后立即用带导管的橡胶塞塞住瓶口，把气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则饮料中含有    ．