| 1. 难度：中等 | |
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南昌今年启动“中国水都”工程建设．下列关于水的说法不正确的是（ ） A．水是人类宝贵的资源 B．长期饮用蒸馏水有益健康 C．水是一种常用的溶剂 D．自然界中的水都是混合物 |
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| 2. 难度：中等 | |
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水资源是战略资源．下列是节水标识的是C（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列做法中，不利于保护水资源的是（ ） A．使用节水型马桶 B．合理使用农药和化肥 C．生活污水任意排放 D．工业废水处理达标后排放 |
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| 4. 难度：中等 | |
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每个公民都应养成节约用水的好习惯．下列生活习惯应摒弃的是（ ） A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草 C．使用节水龙头 D．用流动水冲洗餐具 |
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| 5. 难度：中等 | |
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水的污染主要来自：①天然水与空气、岩石与土壤长期接触；②工业生产中废气、废液、废渣的任意排放；③水生动物的繁殖；④城市生活污水的大量排放；⑤农业生产中农药、化肥使用不当．（ ） A．④、⑤ B．②、④、⑤ C．①、②、③ D．②、③、④、⑤ |
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| 6. 难度：中等 | |
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水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（ ） A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 |
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| 7. 难度：中等 | |
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2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（ ） A．保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水 C．工业废渣的任意排放，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 |
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| 8. 难度：中等 | |
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水是宝贵的自然资源．下列说法正确的是（ ） A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭 B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产 C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D．自来水中只含水分子，不含其它粒子 |
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| 9. 难度：中等 | |
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西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（ ） A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限 |
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| 10. 难度：中等 | |
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2012年元月媒体报道，广西河池龙江发生一起镉浓度超标时间，一度造成柳江上游河水受到严重污染，使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁．下列说法或做法不正确的是（ ） A．金属镉属于有害元素 B．工业废水要遵循“先净化，后排水”的原则 C．往江河里倾倒垃圾 D．水体污染，会破坏生态系统，还会危害人体健康 |
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| 11. 难度：中等 | |
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爱护水资源主要应从 和 两方面做起． （1）防止水体污染 ①水体污染是指大 排入水体，超过水体的 使水质恶化的现象． ②污染来源： 污染、 污染、 污染． ③防止水体污染的措施 A）工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体 ． B）农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和 ． C）生活污水逐步实现 ． |
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| 12. 难度：中等 | |
| 今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难．节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任．对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用 的方法除去．不使用含磷洗衣粉是为了防止水体 ．面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法 ． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 说地球上水资源丰富，是因为 ；说水资源宝贵，是为 ．爱护水资源主要从 和 两方面采取措施． | |
| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
以下是安徽省水环境监测中心某月发布的全省地表水资源质量状况中的一部分：
（2）造成总磷超标的主要来源可能是 ． （3）水中的藻类生长繁殖过快能导致水质恶化并发生“水华”现象．已知藻类含有化学式为C106H263O110N16P的物质，请你分析：上述哪个河段最有可能出现藻类大量繁殖？ （填编号）． |
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| 15. 难度：中等 | |
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某市科技周的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”．随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出．下列资料是我国部分地区人均水量图（如图）和水资源紧缺指标表： 请回答： （1）根据资料一和资料二的数据，分析天津市的水资源紧缺程度为 ． （2）水体污染的主要来源是 、工业“三废”、农业污染． （3）节约用水是每一位市民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题．如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体积为 升（计算结果保留一位小数）． （4）列举节约用水的两种方法： ． 
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