2013-2014学年新人教版九年级（上）期末化学检测卷B（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列现象一定是化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎
B．酒精挥发
C．石蜡熔化
D．纸张燃烧

2. 难度：中等

下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（ ）
A．太阳能
B．煤
C．石油
D．天然气

3. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．米醋
B．洁净的空气
C．冰水混合物
D．纯净的自来水

4. 难度：中等

人工合成的立方氮化硼（BN），其硬度已超过金刚石．氮化硼中氮元素的化合价为-3价，则硼元素的化合价为（ ）
A．-3
B．0
C．+1
D．+3

5. 难度：中等

下列实验基本操作中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

下列叙述错误的是（ ）
A．金属汞由汞原子直接构成
B．原子核由电子和质子构成
C．水分子保持水的化学性质
D．化学变化中原子不能再分

7. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．Mg+O₂↑MgO₂
B．KClO₃═KCl+O₂
C．4P+5O₂═2P₂O₅
D．2H₂OO₂↑+2H₂↑

8. 难度：中等

下列关于O₂的说法不科学的是（ ）
A．常用带火星的木条来检验空气中的O₂
B．硫在O₂里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O₂
D．加热KClO₃制O₂，可用MnO₂作催化剂

9. 难度：中等

如图是某粒子的结构示意图，以下说法错误的是：（ ）

A．该粒子的最外层电子数为8
B．该粒子核外电子总数为18
C．该粒子不显电性
D．该粒子属于金属元素

10. 难度：中等

下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．使用节水型马桶
B．合理使用农药和化肥
C．生活污水任意排放
D．工业废水处理达标后排放

11. 难度：中等

下列措施安全的是（ ）
A．进入煤矿的矿井时用火把照明
B．到溶洞里探险时用火把照明
C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气

12. 难度：中等

下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（ ）

A．图中单质的化学式为N₂
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变

13. 难度：中等

染发时常用到的着色剂--对苯二胺，化学式为C₆H₈N₂，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法正确的是（ ）
A．对苯二胺中含有N₂分子
B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为6：8：2
C．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成
D．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为100%

14. 难度：中等

下列实验设计不能达到实验目的是（ ）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	红磷燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡中含有氧元素	验证氢气的密度比空气小	证明石墨具有导电性

A．A
B．B
C．C
D．D

15. 难度：中等

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ ）

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	10	3	90
反应后质量/g	3.2	3	待测	3.2

A．W可能是单质
B．Y可能是催化剂
C．该反应是分解反应
D．反应后Z物质的质量为86.4g

二、填空题

16. 难度：中等

用化学符号表示或按要求写出符号的含义：
（1）X个二氧化碳分子    ；
（2）写出中“2”的含义    ；
（3）写出4种核外电子数为10的微粒的符号    、    、    、    、        ；
（4）空气中含量最多的物质的化学式    ；
（5）2个硫酸根离子    ．

三、解答题

17. 难度：中等

下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）氯原子的核电荷数是______；钠原子与氯原子的最本质区别是______．
（2）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是______原子；Na⁺的结构示意图是______（填字母）．

四、填空题

18. 难度：中等

如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示微粒．
（1）反应前方框内应再填入1个    微粒（填字母）．
A、 B、 C、 D、
（2）该反应所属的基本反应类型是    反应．
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式    ．

19. 难度：中等

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应特征	①	②	③

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有    （填标号）．
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议    ．
（4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同时生成水．该反应的化学方程式为    ．
（5）目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、    和天然气，它们都属于    （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为    ．
（7）从表数据分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有    ．

1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g	放出的热量/kJ
甲烷	2.75	56
碳	3.67	32

20. 难度：中等

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）含磷洗涤剂因含有Na₃P₃O₁₀造成水生植物大量繁殖而导致水质恶化，因此我们提倡使用无磷洗涤剂．Na₃P₃O₁₀中磷元素和氧元素的质量比是    ．
（2）天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是    ．除去硬水中过多的Mg²⁺和    （填离子符号）就可得到软水．
（3）ClO₂常用于饮用水消毒，制取ClO₂的化学方程式为：2NaClO₂+X=2ClO₂↑+2NaCl，则X的化学式为    ；NaClO₂中氯元素的化合价为    价．

21. 难度：中等

A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是无色无味的气体，J能用于光合作用和灭火．
（1）写出字母A代表的物质的名称：    ．
（2）G在D中燃烧的实验现象是    ．化学方程式为    ．
（3）B和F的溶液混合后产生D，B在此反应中作    ．
（4）写出J与L反应的化学方程式：    ．

22. 难度：中等

请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题：

（1）写出上图中a、b仪器名称：a    ，b    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是    （填装置代号），若用C装置收集氧气，如何确定气体已经收集满    ，实验结束时的正确操作顺序为：先    后    ，写出该反应的化学方程式：    ．
（3）若用F装置收集O₂，则O₂应从导管口    （填“c”或“d”）通入．
（4）若用E装置收集某种气体，则该种气体应具备的性质是    ，试写出一个制取该种气体的化学方程式：    ．

五、解答题

23. 难度：中等

某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO₂未被石灰水完全吸收．于是在乙装置后又连接上丙装置，重新实验，发现丙装置中仍不断有气泡逸出，且石灰水未见浑浊．那么从丙装置中逸出的气体是什么呢？请完成下列探究中的相关问题．
（1）你认为从丙装置中逸出的气体可能是______，写出生成这种气体的化学方程式：______ 2CO

24. 难度：中等

高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%．
（1）若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙？
（2）实际反应生成的二氧化碳是多少克？