新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2013年同步练习卷B（五）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ）

A．锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水
B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集

2. 难度：中等

实验室制取氧气与工业制取氧气相比较，下列叙述正确的是（ ）
A．生产原料完全不同
B．制取产物完全不同
C．都是化学反应
D．都利用了物质的物理性质

3. 难度：中等

实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（ ）
A．试管竖直放置
B．试管水平放置
C．试管口稍向下倾斜
D．试管口稍向上倾斜

4. 难度：中等

若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项：①不易溶于水  ②易溶于水  ③密度比空气小  ④密度比空气大（ ）
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④

5. 难度：中等

检验氧气是否集满集气瓶的操作是把带火星的木条（ ）
A．插入集气瓶的底部
B．伸入集气瓶中
C．接近集气瓶
D．平放在集气瓶口

6. 难度：中等

下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

7. 难度：中等

如图是加热高锰酸钾制取氧气的装置．在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时，才开始收集，目的是（ ）

A．为了检验该实验装置的气密性
B．为了提高收集到的氧气的纯度
C．防止水槽中的水倒压使试管破裂
D．防止高锰酸钾颗粒进入导管

8. 难度：中等

实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ）
①撤去酒精灯  ②从水槽里移出导管
③从铁架台上拆下试管  ④清洗仪器并放回指定位置．
A．①③②④
B．③②④①
C．②①③④
D．①②③④

二、填空题

9. 难度：中等

空气中主要组分及沸点如下表所示：

组分	氮气	氧气	二氧化碳	氦气	氩气	氖气
沸点（℃）	-195.8	-183.0	-78.5	-268.9	-185.7	-246.0

工业制氧气的原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温到-200℃成液态空气，然后略微升温，其中先逸出的是    ，该过程属于    变化．

10. 难度：中等

下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，请回答问题：

（1）制取氧气的发生装置应选择（填装置编号）    ．
（2）现要收集一瓶干燥的氧气，请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好：①→    ．
（3）收集一瓶氧气．燃烧匙里放少量硫粉，加热直至燃烧，把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里，可观察到硫在氧气里剧烈燃烧，发出    火焰．

三、解答题

11. 难度：中等

有一装置如图所示，用此装置收集氧气．
（1）用排水法收集氧气时，气体应从______口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从______口进入．
（2）若将此装置倒置使用，用排水法收集氧气时，气体应从______口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从______口进入．

12. 难度：中等

选做题：某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究．试回答
（1）放入二氧化锰的作用是______
（2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是______，发生反应的化学方程式是______

.

2H₂O+O₂↑

13. 难度：中等

根据下列实验装置图填空：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为______

14. 难度：中等

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑