1. 难度:中等 | |
森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是( ) A.隔绝空气 B.开辟道路以利于运水灭火 C.隔离可燃物 D.使可燃物温度降低到着火点以下 |
2. 难度:中等 | |
石油被人们称为“工业的血液”,它没有固定的沸点,通过加热气化、冷凝、分离可得到汽油、煤油等产品,由此可以判定石油属于( ) A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物 |
3. 难度:中等 | |
下列做法不正确的是( ) A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验 D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 |
4. 难度:中等 | |
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( ) A.教科书循环使用 B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 |
5. 难度:中等 | |
2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法可行的是( ) A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 B.化工厂加高烟囱排放废气,防止酸雨 C.使用车用乙醇汽油,防止温室效应 D.用土填埋废弃塑料,防止白色污染 |
6. 难度:中等 | |
野炊时,小李发现煮饭的火焰很小,他就将木柴架空了一些,他这样做主要是为了( ) A.降低木柴的着火点 B.使木柴与空气充分接触 C.升高木柴的温度 D.方便加入木柴 |
7. 难度:中等 | |
燃烧是生活中的一种常见现象.下列有关燃烧或灭火的说法错误的是( ) A.钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与 B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气 D.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点 |
8. 难度:中等 | |
能源与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题: (1)氢气是清洁燃料,氢气在氧气中燃烧的化学方程式为______ 2H2O |
9. 难度:中等 | |
“西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气(主要成分CH4).实验室常用图1所示的发生装置制取CH4,回答下列问题![]() (1)如图1中仪器a的名称是 -. (2)实验室可用 方法收集CH4 (3)天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体,其化学式为 .因此,使用热水器时,防止发生中毒的做法是 (写出一种即可) (4)充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图2 所示,则 燃烧最易导致酸雨, 燃烧对环境影响最小. |
10. 难度:中等 | |
在当今社会,人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的. (1)下列物质属于化石燃料的是(填写字母编号) . A.乙醇 B.石油 C.氢气 D.煤 (2)氢气是一种清洁能源,氢气燃烧的化学方程式为 ,在实验室里可以通过置换反应来制取氢气,写出其中一个化学方程式: . (3)煤中含有的硫在燃烧时会以二氧化硫的形式排放,污染大气.某工厂有含硫0.8%的煤5000t,回答下列问题: ①5000t含硫0.8%的煤中,所含硫的质量为 ; ②二氧化硫的相对分子质量为 ,上述煤如果不经处理直接完全燃烧,产生二氧化硫的质量为 t; ③二氧化硫可用于生产硫酸,化学方程式为2SO2+O2+2H2O═2H2SO4.参加反应的SO2与生成的H2SO4的质量比是 ,如果将上述SO2全部转化,可得到H2SO4的质量为 t(精确到0.1). |
11. 难度:中等 | |
![]() (1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是 . (2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是 ;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是 (填序号). A.可快速地提供燃烧所需的氧气 B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下 C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下 (3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是 . (4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈 . |