| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是（ ） A．电灯通电发光 B．活性炭吸附毒气 C．用干冰人工降雨 D．牛奶变酸 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A．铁、氧化铁、氯化铁 B．冰、干冰、可燃冰 C．氧气、二氧化碳、空气 D．金刚石、铁矿石、石灰石 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（ ） A．证明CO2密度比空气大  B．量取35mL液体  C．测定空气里氧气的含量  D．收集氢气  |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列操作不正确的是（ ） A．倾倒液体时，可以快速往试管里倒 B．实验后剩余的药品放入指定容器 C．取完药品后，应立即盖好瓶塞，放回原处 D．没说明用量时，液体应取1-2mL |
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| 5. 难度：中等 | |
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2010年初，云南、广西等地出现了严重的干旱，接着，湖南、江西、广东等地又出现了大面积的洪涝灾害，环境问题再次给人类敲响了警钟．下列举措不利于环境保护的是（ ） A．植树造林，严禁乱砍滥伐 B．垃圾分类存放、回收和处理 C．大量使用煤、石油等化石燃料 D．大力开发、利用新能源 |
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| 6. 难度：中等 | |
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2007年3月22日是第十五个“世界水日”．我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关活动不符合这一主题的是（ ） A．加强工业用水系统的环保改造，提高水的重复利用率 B．利用活性炭吸附水中的杂质，使水软化 C．加强城市生活污水处理，坚持达标排放 D．农业上合理使用农药、化肥，有利于减少水的污染 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列鉴别氧气和二氧化碳两种无色气体的方法，不恰当的是（ ） A．分别通人澄清的石灰水 B．分别通人紫色石蕊溶液 C．比较密度大小 D．用燃着的木条试验 |
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| 8. 难度：中等 | |
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某气体由H2，CO2，CO，CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验： ①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象； ②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成； ③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象． 那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（ ） A．H2，CO B．CO，CH4 C．H2，CH4 D．CO2，CH4 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列灭火方式中，不正确的是（ ） A．油锅着火用水浇灭 B．实验桌上酒精着火用湿布盖灭 C．白磷着火用沙土盖灭 D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭 |
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| 10. 难度：中等 | |
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“沙枣子花开哎…香万里…”，这是宁夏花儿中的唱词．这句唱词说明（ ） A．沙枣花的分子质量很大 B．沙枣花的分子分裂成原子 C．沙枣花的分子体积很大 D．沙枣花的分子在不断运动 |
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| 11. 难度：中等 | |
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为了发挥宁夏的煤炭资源优势，在宁东化工基地开始建设“煤变油”的二甲醚（化学式为C2H6O）生产线．下列关于二甲醚的说法中，正确的是（ ） A．是一种氧化物 B．碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1 C．相对分子质量为45 D．是由碳、氢、氧三种元素组成 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．用大理石作房屋的装修材料 B．用炸药爆破拆除危旧建筑 C．用玻璃刀裁切玻璃 D．用石墨作干电池的电极 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下面是小波同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中不正确的一组是（ ） A．  元素与物质的组成 B．  微观粒子与物质的构成 C．  物质使用与安全常识 D．  在探究灭火所采取的方 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小明同学的学习档案中，对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中不正确的是（ ） A．3H2O中的“3”表示三个水分子 B．SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 C．3C中的“3”表示三个碳原子 D．Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价 |
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| 15. 难度：中等 | |
下图是氧元素、铝元素在周期表中的表达方式及有关微粒的结构示意图： 回答下列问题： （1）氧元素的相对原子质量是 ； （2）铝元素的原子序数为 ；属于铝离子的结构示意图是 ；（填序号，下同） （3）在C、D、E、F、四个结构示意图所代表的微粒化学性质有相似性的一组是 ； （4）A、B两种元素组成的化合物的化学式为 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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2008年北京奥运会主体育场“鸟巢“的外层是用一根根钢筋象编篮子 一样编织起来的，形成了一个科学有序的空心外罩． （1）“鸟巢“ （填“能“或“不能“）用生铁来编织，原因是 ． （2）钢铁与 直接接触容易生锈造成损失．请你说出一种防止钢铁生锈的具体方法： ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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用数字和化学用语填空 （1）量取8ml稀硫酸，应选用 量筒． （2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品． （3）给烧杯、烧瓶加热时需垫加 ． （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入． （5）氯离子的结构示意图 ． （6）5个铵根离子 ． （7）钠离子含有的质子数 其含有的电子数（填“大于”、“小于”或“等于”）． （8）钇铁石榴石（Y3Fe5O12）可作雷达微波过滤器里使用的铁氧磁性体，其中钇（Y）显+3价，则铁的化合价为 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空． （1）“SO42-”中数字“2”的含义是 ． （2）该矿泉水显 性（填“酸”、“碱”或“中”）． （3）日常生活中用 区别软水和硬水，可通过 方法降低水的硬度． |
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| 19. 难度：中等 | |
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根据物质的用途体现物质的性质这一关系，进行填空． （1）金刚石可以刻划玻璃，说明______． （2）一氧化碳可以用来工业炼铁，说明______． |
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| 20. 难度：中等 | |
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化学与我们的生活息息相关．请从下列选项选择适当的字母序号填空： A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氢氧化钠 D．碳酸氢钠 E．水 F．酒精 G．石油 H．煤 ①被誉为“黑色的金子”的是______ ②被誉为“工业的血液”的是______ ③能产生温室效应的气体是______ ④造成酸雨的气体是______． |
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| 21. 难度：中等 | |
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加热分解12.25克氯酸钾，可得到多少克的氧气？同时生成氯化钾多少克？ |
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| 22. 难度：中等 | |
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某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验． （1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，也盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是： ______ 2H2O+O2↑ 
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| 23. 难度：中等 | |
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某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究． 【大胆猜想】猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：过氧化氢溶液 小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是 ． 【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案： 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口． 【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃． 【结论与解释】（1）以上事实证明猜想 是正确的； （2）产生气体的反应可用化学方程式表示为 ． 【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为 （填“有”或“没有”）必要． （2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 ． 【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为 价（已知氢元素显+1价）． 
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