2011-2012学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．菜刀生锈
C．灯泡发光
D．黄瓜榨汁

2. 难度：中等

对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．干冰在空气中升华周围出现白雾
B．碳在氧气中燃烧放出白烟
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

3. 难度：中等

下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）
A．铝材做高压锅
B．
液化气做燃料
C．
炭黑做填充剂
D．
钢材制铁轨

4. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
液体的加热
B．
倾倒液体
C．
氧气验满
D．
检查气密性

5. 难度：中等

“神七”太空舱利用NiFe₂O₄作催化剂将航天员呼出的CO₂转化为O₂．在NiFe₂O₄中，Fe的化合价为+3价，则Ni的化合价是（ ）
A．+1
B．+2
C．+3
D．+4

6. 难度：中等

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．教科书循环使用
B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

7. 难度：中等

在塑料加工中添加塑化剂，可以使其柔韧性增强，容易加工．塑化剂可用于工业用途，但不能被添加在食物中，也不允许使用在食品包装上，否则将对人体健康带来危害．2011年6月8日，台湾公布被检出含塑化剂的食品已达961种．DEHP（英文缩写）是塑化剂中的一种，其化学式为C₂₄H₃₈O₄，下列有关DEHP的说法正确的是（ ）
A．DEHP由碳、氢、氧三种元素组成，属于氧化物
B．DEHP中含有两个氧分子
C．DEHP的相对分子质量为390
D．DEHP中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：19：2

8. 难度：中等

成人体内约含钙1.2kg，其中99%存在于骨骼和牙齿中．在元素周期表中，钙元素的某些信息如图所示．下列说法不正确的是（ ）

A．钙原子的核外电子数为20
B．钙原子的原子序数为20
C．该元素在地壳中的含量为40.08%
D．该元素属于金属元素

9. 难度：中等

下列处理事故的方法错误的是（ ）
A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭
C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭
D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉

10. 难度：中等

从下列图片中不能获取的信息是（ ）

A．分子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．受热水分子运动速率加快
D．构成物质的粒子有分子、原子和离子

11. 难度：中等

为了全力打造“生态无锡”、“幸福无锡”，下列措施符合该理念的是（ ）
①控制工业“废水”和生活污水的直接排放；②燃料煤逐渐改用液化石油气或天然气；③禁止尾气排放不达标的机动车上路；④禁止使用农药和化肥； ⑤坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业； ⑥大力提倡植树造林．
A．①②⑤⑥
B．②③④⑥
C．①③④⑤
D．①②③⑤⑥

12. 难度：中等

化学概念在逻辑上可能存在下图所示关系：对下列概念说法正确的是（ ）

A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系

13. 难度：中等

某同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中错误的是（ ）
A．Ca²⁺中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D．CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

14. 难度：中等

爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务．下列做法正确的是（ ）
A．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟
B．核能不安全，禁止使用核能
C．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量
D．限制或禁止燃放烟花爆竹

15. 难度：中等

最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ）

A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．纸张被水浸湿，导致着火点降低
C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
D．空气不充足，纸张不会燃烧

16. 难度：中等

意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N₄分子，N₄分子结构如图所示．下列有关N₄的说法正确的是（ ）

A．N₄约占空气体积的78%
B．N₄是一种单质
C．N₄属于一种新型的化合物
D．由于N₄与N₂的组成元素相同，所以他们的性质相同

17. 难度：中等

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO₂能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO₂会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

18. 难度：中等

化学概念的正确理解，是学好化学的关键．下列说法错误的是（ ）
A．一种元素与另一种元素的根本区别是质子数不同
B．相对原子质量就是原子的实际质量
C．水在一定条件下发生分解生成氢气和氧气的实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变
D．食盐是由Na⁺和Cl^一构成．所以离子也是构成物质的微粒之一

19. 难度：中等

在试管甲中放入15gKClO₃，在试管乙中放入15gKClO₃和一定量MnO₂的混合物，分别加热并充分反应．下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．

20. 难度：中等

及时对知识进行分类归纳，是一种重要的学习方法．下面是小春同学对以下相关主题知识进行归纳的情况，其中完全正确的是

A．实验室制取气体时气体的收集方法	B．物质鉴别
气体难溶于水--用排水集气法 气体的密度比空气大--向上排气或排水法 气体的密度比空气小且溶于水--向下排气法	硬水和软水--肥皂水 二氧化碳和氧气--燃着的木条 水和过氧化氢溶液--加入二氧化锰
C．化学中常见的“三”	D．安全常识
三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三种可加热的仪器--烧杯、试管、量筒 三种构成物质的微粒--分子、原子、离子	进入久未开启的地窑--做灯火实验 使用燃煤炉子取暖--注意室内通风 厨房煤气泄漏--打开排气扇

A．A
B．B
C．C
D．D

二、填空题

21. 难度：中等

生活中“柴、米、油、盐”中蕴含了许多化学知识，请用回答：
（1）有人利用潲水油、地沟油烹调食品损害人民健康，而有人则利用潲水油、地沟油制造生物柴油造福人类．潲水油、地沟油和生物柴油都属于    （填“混合物”或“纯净物”）；使用生物柴油的优点是    （填一点即可）．
（2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等，通常是指    （填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）
（3）很多农民家中修建了沼气池，产生的沼气可以做饭、烧水，还可以取暖、照明，沼气的主要成分是    （写化学式），燃烧的化学方程式为    ．
（4）家用天然气（或液化气）中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇．当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已经在泄露．能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子    的性质．而通常所说的煤气中毒是指由    （填物质化学式）引起的中毒．

22. 难度：中等

水是生命之源，人类的日常生活与工业生产都离不开水．

（1）小明在探究水的组成时（装置如图①所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为    （填化学式），该实验说明水是由    组成的．
（2）小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是    ．
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水，你如何鉴别图③中的两瓶水    ．
（4）我们要保护好庐江县的水资源，下列做法中不会造成水污染的是    ．
A．生活污水通过集中处理后排放
B．禁止用含磷洗涤剂洗涤
C．实施对农药和化肥使用监控
D．在水库周边兴建造纸厂
（5）水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙等）沉积，可选用厨房中的    除掉．

23. 难度：中等

如表为元素周期表中某一周期元素的信息．
请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=    ；
（2）表中其原子具有相对稳定结构的元素名称是    ；
（3）在化学反应中，每个铝原子失去    个电子形成铝离子；
（4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为    ．

24. 难度：中等

随着人们生活水平的提高，庐江县私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便．请回答下列问题：
（1）目前汽车使用的燃料是汽油．将石油加热，利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油．我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇，作为汽车的燃料．下列叙述正确的是    ．
A．乙醇汽油是一种新型的化合物
B．乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
（2）汽车尾气（含有CO、NO等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使CO和NO反应，生成两种无毒气体，试写出CO和NO反应的化学方程式    ．
（3）2011年5月我国分布严禁酒后驾车新条例，下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

饮酒驾车	20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒驾车	血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升

白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C₂H₅OH），饮酒后酒精可进入人体血液中．请回答下列问题：
①饮酒会使人的神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于    驾车；
②各种饮用酒里都含有一定量的乙醇，青少年正处于身体发育阶段，绝对不能酗酒．下列说法中不正确的是   
A．乙醇俗称为酒精，过度饮酒有害健康
B．饮酒有益驾驶
C．工业酒精中含有少量有毒的甲醇，禁止饮用工业酒精
D．乙醇易燃常用作酒精灯、火锅、内燃机的燃料．

三、解答题

25. 难度：中等

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①______；②______．
（2）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装．小红在实验室中选用B装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：______ 2H₂O+O₂↑

26. 难度：中等

小明同学发现往水中投放过氧化钙（CaO₂）后产生气泡．
[提出问题]产生的气体是什么呢？
[猜想假设]小明同学与本组同学讨论后认为可能是氧气或氢气
[设计实验]为研究反应后生成何种气体，小明使用如图甲所示的装置进行实验，打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到管内有气泡产生，用带火星的木条靠近气体出口处，木条复燃，说明生成的气体是______．由此可知运输鱼苗时，在水中加入过氧化钙的主要目的是______．
[实验反思]提出质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应，还会生成某种含有钙元素的生成物．开始小明假设该生成物为氧化钙（CaO），但通过思考：氧化钙能与水反应，生成氢氧化钙．他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙．
（1）请写出氧化钙与水反应生成氢氧化钙的化学方程式______．
（2）请设计一个实验方案来验证小明的新假设，并填入下表空格中：

实验步骤	实验现象	结论
______	______	过氧化钙与水反应，有氢氧化钙生成．

则该实验涉及的化学反应方程式为______．

27. 难度：中等

化学老师指导某化学兴趣学习小组进行了一个有趣的实验探究：测定鸡蛋壳的主要成分碳酸钙的质量分数．实验如下：将鸡蛋壳洗净、干燥捣碎后，称取8.0g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50mL（密度1.1g/ml），充分反应后，称得反应剩余物为59.92g（假设其他物质不与盐酸反应）．请回答：
（1）反应后产生二氧气体的质量为______g．
（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．