1. 难度:中等 | |
在地壳中含量最多的元素是( ) A.O B.Si C.Al D.Fe |
2. 难度:中等 | |
下列不属于天然纤维的是( ) A.蚕丝 B.羊毛 C.涤纶 D.棉花 |
3. 难度:中等 | |
下列属于钾肥的是( ) A.NH4Cl B.K2CO3 C.NH4H2PO4 D.Ca3(PO4)2 |
4. 难度:中等 | |
常见的四种金属中活动性最强的是( ) A.银 B.锌 C.铜 D.镁 |
5. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. 加热液体 B. 测定溶液pH C. 稀释浓硫酸 D. 过滤 |
6. 难度:中等 | |
下列物质放入水中,能形成溶液的是( ) A.石灰石 B.汽油 C.食盐 D.面粉 |
7. 难度:中等 | |
核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射.硼酸中硼元素的化合价是( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 |
8. 难度:中等 | |
中国人民银行发行的五角面值硬币的铸造材料是( ) A.非金属材料 B.复合材料 C.有机合成材料 D.金属材料 |
9. 难度:中等 | |
下列物质放在敞口容器中一段时间后,质量减小的是( ) A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠 |
10. 难度:中等 | |
下列说法或做法正确的是( ) A.人体缺锌会引起贫血 B.人体缺钙会引起佝偻病 C.封闭室内用燃煤取暖 D.食用甲醛浸泡过的海产品 |
11. 难度:中等 | |
实验室制备二氧化碳的方法是( ) A.点燃木炭 B.煅烧石灰石 C.碳酸分解 D.用大理石与稀盐酸反应 |
12. 难度:中等 | |
科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子(O4),并用质谱仪探测到了它的存在.下列有关说法正确的是( ) A.O4是一种新型的化合物 B.一个O4分子中含有2个O2分子 C.O4和O2的性质完全相同 D.O4和O2混合形成的是混合物 |
13. 难度:中等 | |
下列关于氧气的说法不正确的是( ) A.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B.氧气用于生铁炼钢时,可以除去生铁中多余的碳 C.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少 D.氧气可以供给呼吸,是因为与人体内物质反应而释放能量,维持生命活动 |
14. 难度:中等 | |||||||||||||||
下表列出一氧化氮的部分性质(已知:空气在20℃时的密度是1.293g/L).
A.向上排气法 B.排水法 C.向下排气法 D.向下排气法或排水法 |
15. 难度:中等 | |
下列解释不正确的是( ) A.将氮气充入汽车轮胎中,说明分子间有间隔 B.电解水的实验,说明在化学变化中分子可以再分 C.水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子变大 D.将蔗糖加入到一杯水中,水变甜了,说明分子在不断运动 |
16. 难度:中等 | |
硝酸铵(NH4NO3)的外观与氯化钠很相似,均为白色固体.区别它们的一种方法是将两者分别隔绝空气加热,氯化钠不分解,硝酸铵能分解.硝酸铵分解得到的气体不可能是( ) A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2 |
17. 难度:中等 | |
如图表示的是一些物质在常温下的近似pH.下列有关这些物质的说法正确的是( ) A.苹果汁的酸性大于酸雨的酸性 B.厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性 C.小苏打水不能用于治疗胃酸过多 D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳 |
18. 难度:中等 | ||||||||||||||||
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素.其中不合理的是( )
A.A B.B C.C D.D |
19. 难度:中等 | |
在不同温度下,CO可将Fe2O3还原为Fe3O4、FeO或Fe,下列有关说法不正确的是( ) A.生成固体的质量一定小于固体反应物的质量 B.在实验室完成此实验,一定要对尾气进行处理 C.一定量的Fe2O3还原为FeO时,消耗的CO最多 D.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO2 |
20. 难度:中等 | |
今年2月,河北某化工厂因硝酸胍(化学式为CH6N4O3)引发爆炸,造成人员伤亡和经济损失.硝酸胍通常是白色针状晶体,能溶于水和乙醇,摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸.下列有关硝酸胍的说法正确的是( ) A.硝酸胍的相对分子质量是102 B.硝酸胍爆炸不会造成大气污染 C.硝酸胍在运输过程中,应避免撞击或暴晒 D.硝酸胍受热得到氮的氧化物,说明它易挥发 |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是( )
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ |
22. 难度:中等 | |
20℃时,在密闭(与外界不发生热交换)容器中,将400g 10%的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合,反应过程中溶液温度与硫酸质量关系如图所示.下列说法不正确的是( ) A.该反应是放热反应 B.恰好中和时溶液温度达到最高点 C.恰好中和时消耗硫酸的质量是mg D.若用浓硫酸代替稀硫酸,则恰好反应时溶液温度为T℃ |
23. 难度:中等 | |||||||||||||
一定温度下,硫酸铜受热分解生成CuO、SO2、SO3和O2.已知:SO2、SO3都能被碱石灰和氢氧化钠溶液吸收.利用如图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解.硫酸铜粉末质量为10.0g,完全分解后,各装置的质量变化关系如表所示.
A.3CuSO43CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑ B.4CuSO44CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑ C.5CuSO45CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑ D.6CuSO46CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑ |
24. 难度:中等 | |
能源与我们的生活息息相关.目前我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源,因此开发利用新能源就显得格外重要. (1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和 . (2)某住宅因燃气泄漏引起火灾,为迅速控制火势,消防员用高压水枪灭火.根据灭火原理,分析水在灭火中的主要作用是 . (3)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电和 等(请举1例). (4)人们利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖.下列说法不正确的是 . A.燃烧反应都是放热反应 B.燃烧反应都需要点燃才能发生 C.化学反应都伴随着能量的变化 D.人类需要的能量大部分是由化学反应产生的 (5)在催化剂作用下,甲醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种常见物质,并得到电能,请完成该反应的化学方程式:2CH3OH+3O2+ +6H2O. |
25. 难度:中等 | ||||||||||
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点. (1)保持氮气化学性质的最小粒子是 . (2)如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息得出钠原子的相对原子质量是 ;氯原子的核外电子数是 ;钠元素与氯元素最本质的区别是 数不同. (3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应生成C和D.
①A、B、C、D中属于单质的是 (填化学式). ②若一定质量的A和48g的B恰好完全反应,可生成44g C和27g D,则A的化学式是 . |
26. 难度:中等 | |
(1)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题. ①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是 . ②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是 . ③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的 作用. ④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是 . (2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铁和铜,并制备化工原料硫酸镁,其过程如图所示. ①金属A、B分别是 . ②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是 溶液,反应的化学方程式是 . |
27. 难度:中等 | ||||||||||||||||
溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用. (1)生理盐水中的溶质是 . (2)在一定温度下,向质量均为50g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.加入KNO3的质量与得到相应溶液的质量如表所示.
②实验1、2、3、4配得的溶液中,溶质的质量分数分别为a、b、c、d,则它们的关系为:a b c d(填“大于”、“等于”或“小于”). (3)向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰,溶液立即变浑浊,可能的原因是 (填字母). A.生石灰与水反应的生成物不再溶解 B.反应放热,溶液温度升高,溶解度降低 C.空气中的二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙 D.生石灰与水反应消耗水,溶剂减少,有溶质析出. |
28. 难度:中等 | |
某学习小组在研究物质的性质时,取A、B、C三支试管,分别加入质量相同的三种白色固体后,进行如下实验.已知:①三种固体均由三种元素组成; ②CaCl2溶液呈中性. (1)向三支试管中分别加入相同质量的水后,A中出现白色浑浊,B、C均为澄清溶液. (2)分别滴加无色酚酞溶液,三支试管中溶液均由无色变为红色. (3)继续向三支试管中分别加入盐酸,A中白色浑浊全部溶解,溶液为无色;B中有气泡产生,溶液为无色;C中无明显变化.请回答: A中原白色固体是 ;加入盐酸后,B、C中发生反应的化学方程式是 、 .将上述实验后的废液倒入烧杯中,得到无色溶液.若测得溶液的pH=7,则该溶液中所含溶质是 (用化学式表示,下同);若测得溶液的pH<7,则该溶液中所含溶质是 . |
29. 难度:中等 | |
水在化学实验中的作用不可忽视.图中五个实验分别用到水. 请回答:(1)实验A中水作______(填“溶剂”或“溶质”). (2)实验B中水的作用是防止集气瓶______. (3)实验C中反应的化学方程式是______ 2P2O5 |
30. 难度:中等 | |
老师用如图所示装置为同学们做了一个实验.A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸. (1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面.请回答: ①若a气体是二氧化碳,则b是______溶液. ②若b是水,则气体a具有的性质有______. (2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是______,C装置中反应的化学方程式是______. |
31. 难度:中等 | |
(1)某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据下图进行实验.请回答:A中的现象是______,B中反应的化学方程式是______. (2)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究. [提出问题]二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢? [查阅资料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在. [实验探究]实验装置如图所示. ①装置C中紫色石蕊溶液变红,是由于二 氧化硫与水反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是______. ②装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是______. ③此装置有一个明显的不足之处是______. ④活性炭也能使品红溶液褪色,其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同,其理由是______. [反思提高]某同学将二氧化硫通入到紫色的酸性高锰酸钾溶液中,观察到溶液由紫色变为无色,由此他得出的结论是:二氧化硫能将酸性高锰酸钾溶液漂白.请你设计实验证明此结论是否正确(要求写出操作、现象、结论):______. 二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质,但二氧化硫还具有某些特殊的化学性质. |
32. 难度:中等 | |
工业利用叠氮酸钠(NaN3)和硝酸钠反应制备纯净的氧化钠,反应的化学方程式是5NaN3+NaNO3=3Na2O+8N2↑.计算:生产186吨氧化钠理论上需要硝酸钠的质量. |
33. 难度:中等 | |
碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物充分加热至恒重,其质量变化如下图所示.另取相同质量的该混合物溶于水得到106.6g溶液,向该溶液中加入100g 7.3% 的稀盐酸,恰好完全反应.(已知:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,碳酸钠受热不易分解.) 计算:(1)混合物与盐酸反应生成二氧化碳的质量. (2)所得溶液中溶质的质量分数. |