| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是（ ） A．汽油挥发 B．燃放烟花 C．活性炭吸附冰箱内异味 D．分离液态空气制氧气 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质属于氧化物的是（ ） A．臭氧 B．干冰 C．硫酸 D．高锰酸钾 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列图示实验操作中，错误的是（ ） A．  液体的倾倒 B．  检验氧气是否集满 C．  给液体加热 D．  称取一定质量的NaOH |
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| 4. 难度：中等 | |
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给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ） ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈） ⑧玻璃棒． A．②④⑥⑦ B．②④⑦ C．①③④ D．④⑤⑧ |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列说法你认为错误的是（ ） A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质 |
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| 6. 难度：中等 | |
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小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ） A．调节平衡螺丝向右转 B．减少药品 C．增加砝码 D．减少砝码 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A．氧气有氧化性 B．酒精有可燃性 C．浓盐酸有挥发性 D．浓硫酸有腐蚀性 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列化学现象描述正确的是（ ） A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧 B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气体积的21% C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃 |
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| 10. 难度：中等 | |
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我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ） A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气 C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 |
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| 11. 难度：中等 | |
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据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气．氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断： ①火星大气是混合物 ②火星大气与地球大气成分相似 ③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存 ⑤火星上温室效应显著． 你认为正确的是（ ） A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤ |
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| 12. 难度：中等 | |
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利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（ ） A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ） A．能加快化学反应速率 B．能减慢化学反应速率 C．改变化学反应速率 D．能使任何物质间都发生化学反应 |
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| 14. 难度：中等 | |
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水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A．水是一种重要的溶剂 B．用肥皂水可以区分硬水和软水 C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．通过过滤可以除去水中所有的杂质 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”．下列说法正确的是（ ） A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化 C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动 |
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| 16. 难度：中等 | |
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实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ） A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素 |
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| 17. 难度：中等 | |
| 实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择 的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要通过 刻度与量筒内液体的 保持水平． | |
| 18. 难度：中等 | |
下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）． 根据上图回答下列问题： （1）生成氧气的三个反应都属于 反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用 作反应物． （2）X的化学式为 ；若反应①在氧气充足的情况下进行，生成X的化学式为 ． （3）若反应②的化学方程式为Y+2O2点燃CO2+2H2O，Y的化学式为 ． （4）在反应③的实验中可以观察到的实验现象是 ． （5）在做反应④实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放 ． （6）反应①至④的相同点是（只写一条） ． |
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| 19. 难度：中等 | |
| 现有①水蒸气；②铁粉；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于单质的有 ，属于化合物的有 ，属于氧化物的有 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
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4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产． ①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味．能闻到香味说明______． A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子可以分成原子 ②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．该变化属于______变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是______． ③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水．实验室常用______试剂区别软水和硬水． ④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用______． ⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是______． |
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| 21. 难度：中等 | |
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（1）若甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ； （2）若甲、乙、丙三种物质都含同种元素，乙和丙的组成元素相同的化合物，但乙比丙的相对分子质量大．甲为固体单质．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ． 
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| 22. 难度：中等 | |
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2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用． （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水． （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度． （3）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O2 ． A．不能供给呼吸 B．体积分数偏小 C．比低海拔地区稀薄 （4）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池．锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为+4→ ． （5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议： ． |
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| 23. 难度：中等 | |
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题： （1）写出指定仪器的名称：①______②______ （2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是______（填字母代号），反应的化学方程式是______△2KCl+3O2↑ |
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| 24. 难度：中等 | |
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某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，设计了如下方案进行验证． 步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条． 步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右． 步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升． （1）步骤2的目的是 ． （2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压． （3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式： ． 
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| 25. 难度：中等 | ||
小洁同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片片剂（每片2.5g，每片中含CaCO3＞1.24g），研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0 g，称量烧杯中剩余物质量为47.8 g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）请计算：
（2）稀盐酸中溶质的质量分数． （3）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实． |
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